简介：ＣＴ仪李小明ＣＴ（ｃｏｍｐｕｔｅｒｉｚｅｄｔｏｍｏｇｒａｐｈｙ）是电子计算机处理的断层扫描仪器的总称．ＣＴ是随着电子计算机的出现而产生的诊疗工具的新葩．目前已由第一代发展到第四代，扫描时问由５分钟缩短到２秒钟．据说国外又研制出１／１００秒即可完成一幅...

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简介：心电图及心电图仪人的心脏在工作过程中，心肌细胞的激动会形成电偶现象。在每一心动周期中，心肌各部位细胞激动顺序强度不一致，因而影响身体表面不同部位出现电信差而且随，Ｏ动周期不同阶段而变化．用心电图仪把这变化着的电位差记录成曲线图形就是心电图．在每一个心...

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简介：多媒体投影仪在教育系统中的应用日益广泛，但目前大多还存在着亮度低、噪声大、影像失真、操作烦琐等诸多不尽如人意之弊端，尤其是投影灯泡的寿命导致日常开销问题更为突出，为此由SONY公司开发的新一代投影机在若干方面作了较大改进，对教学应用很有帮助。

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简介：电子代理人对于社会生活的影响日渐凸显,但我国相关的法学研究还较为滞后。本文从界定电子代理人的内涵开始,逐一分析了电子代理技术和电子代理人的法律定位及其行为效力的归属,最后对建立我国电子代理人制度提出了相关建议。

简介：文章介绍了一种全站仪水平角精度检测的简易测定方法.

简介：伴随着数字化教学的广泛普及,高校更换下大量的投影仪废旧灯泡,作为可再生利用物品未得到合理的利用与管理,造成严重的市场混乱和管理困扰,因此迫切需求有效的再生利用方案。该研究通过文献法、访谈法、问卷调查法等研究方法调查了浙江省高校投影灯泡的管理现状,基于调查情况设计出高校投影灯泡再生利用模式与平台。

简介：利用大型直剪试验得出试样尺寸的研究,试验以直剪设备的大小,剪切速率、法向应力作为变量得出其对于界面抗剪强度以及竖向位移的影响。设备尺寸的增大、剪切速率的提升对于界面抗剪强度的提升,本试验以砂土-土工格栅作为填料进行研果表明设备的大小对筋土界面抗剪强度的改变明显。随着剪切速率的增加,界面剪切强度随之增大,竖向应力的增加,竖向位移的提升较为明显。

简介：文章详细讨论了电子设备的布线技术,包括导线的主要参数、导线的特性、导线的种类和主要的布线技术,其目的在于提高电子设备的电磁兼容能力.

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简介：奉贤区江海幼儿园利用红外式电子白板，通过电子白板的专用软件“eastmeeting”来实现书写、画图、标注重点等有效教学模式，提高学习趣味性，增强教师、幼儿和课件间的学习互动性，将以往教学中的互动性和电教的丰富性有机地结合在一起，提高教育教学质量。

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简介：〔摘要〕以项目教学模式为导向，对中职课程《电工电子技术》进行了研究。本文研究的重点是选择项目教学的原因、基于项目教学的课程改革理论依据、项目教学如何在电工电子课程中重构。

简介：〔摘要〕中职学校电子技术应用专业是一门实践性很强的专业，且它应用于各行各业，是当今社会发展最快、科技含量最高的专业之一。电子专业课难学、难教是一个不争的事实，要真正学好电子专业，不是一件容易的事，加上现在的中职生很大一部分学习基础薄弱、学习能力较差，这就对从事电子专业教学的教师提出更严峻的考验。笔者结合多年的专业教学实践，对如何提高电子专业教学效果，作了一些探索和总结，与同行共勉。

简介：教师专业发展档案系统是教师业务系统充分发展的产物，教师专业发展档案系统通过和业务系统进行数据交换实现了教师专业发展数据的汇聚，有效减少了信息孤岛，在实现数据有效融通的基础上，还可以实现对教师个体、不同教师群体的评价，从而促进教师专业发展，提高教师业务开展的针对性。

简介：交互式电子白板实现了传统教育与现代教育的完美结合，是一款全新的、功能强大的高科技教学工具，其特殊的技术在于能够适合课堂教学的发展，在当今小学英语课堂教学中得到了广泛的应用。交互式电子白板应用于小学英语应用性阅读教学不仅改进了教学手段，更重要的是对教育教学观念产生了巨大冲击。本文结合课堂教学实例“GotoCenturyPark”，重点阐述如何运用交互式电子白板进行小学英语应用性阅读教学，增强小学英语应用性阅读教学的效果，提高学生应用性阅读学习的积极性和自主性。

简介：随着信息技术的迅猛发展，学生所掌握的知识正以几何方式增长，这就要求课堂教学的容量也要随之增加。作为课堂教学主要工具的黑板、粉笔已难适应大容量和互动教学的要求。应用交互式电子白板辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，在教学中充分体现了教师主导性和学生主体性，实现了师生有效互动；电子白板的各种功能在教学中的灵活运用，大大提高了语文课堂教学效率；电子白板记录的生成性内容，为促进教师专业发展提供了丰富的资源。交互式电子白板技术与学科教学的整合，优化了教学效果，为语文教学增添异彩。

简介：摘要交互式电子白板作为一项新的教学技术已经逐渐普及开来，它不仅集成了计算机技术、网络技术、电磁感应技术、多媒体技术，还能够实现丰富多彩的教育资源的灵活整合。包括了各种课件的播放、音视频的放映、电子白板资源库的调用以及网络资源的应用。古诗是中华民族的精粹，但古诗的抽象概括、精练含蓄却给学生理解上带来了困难。随着交互式电子白板在古诗教学中的运用日渐普及，利用多元化教学手段,充分发展学生的阅读想象鉴赏能力，丰富了学生的经验，开阔了学生的视野，更令学生的思维不再固定于一个狭小的范围，课堂由此变得更加缤纷多彩。