简介:〔摘要〕初中地理课是一门十分重要的课程。由于历史的原因,片面追求“升学率”的干扰,使得初中地理教学起起伏伏。新时期,党和政府提出了“大力推行素质教育”,并且十分关心地理教学。因此,在新时期的初中地理教学之中,我们应该分析研究当前初中地理教学的状况,抓着教学重点,突破教学难点,为提高初中地理教学质量而作出贡献。
简介:〔摘要〕当前影响小学语文教学的主要问题有三个方面学生的主体性发挥不够,语言文字训练尚不落实,思想教育缺乏审美性。要提高语文教学的质量必须充分做好以下几方面
简介:〕化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化,以及物质变化规律的科学。化学研究的对象涉及物质之间的相互关系,或物质和能量之间的关联。学习好化学最主要的是提高化学复习课的质量,要充分发挥学生在复习过程中的主体作用,突出学生在复习中的主角地位。
简介:〔摘要〕课间操是学校体育工作的重要组成部分,是学校体育教学的补充和延伸,抓好课间操的质量是学校体育工作中的一项重要内容。
简介:〔摘要〕随着科技不断发展,对于人才的选拔方式有了明显的变化,社会对于能力的要求更高,所需要的是能力型人才、复合型的人才。当前的基础教育面临着严峻的挑战,以培养学生能力为主的素质教育从我做起。根据职中物理的特点,以提高学生学习兴趣,提高教学质量为目的进行了以下合理分析。
简介:如何解决当前中国基础教育发展过程中在公平和质量上面对的问题,基础教育学校管理在其中承担着不可替代的责任和义务。公平和质量交融贯穿于学校管理的始终,兼顾公平和质量的学校管理改进是保障每一个受教育者身心潜能得到全面发展的基础,也是每一个适龄受教育者的基本权利。目前,在教育公平上还缺失全纳教育的理念,学生的基本权益没有受到应有的重视。在教育质量上,还没有形成支持性学校氛围,教学忽视与孩子生活的相关性。在公平与质量的机制上,学校还没有形成参与与合作的畅通机制。其缺失原因包括成人的控制与教育“致命的自负”、儿童视角的缺失与“让孩子赢在起跑线上”、“发展等同于增长”与教育不公平。为此,学校管理改进在公平上要注重所有儿童的全纳性,要尊重儿童权利;在质量上学校要建立支持性的学校氛围,关注学习的有效性和相关性;学校要建立学生、家庭和社区参与学校生活的机制。
简介:〔摘要〕高中数学是高中阶段很重要的学科,过去的教育均以知识传授为主的教学思路,但是随着时代的发展,这种教育有些落后了。但是怎样才能提高教学质量呢?根据笔者多年的教学经验,大致有以下几种方法可以提高教学质量。
简介:〔摘要〕随着时代的不断发展变化,教育革新已经成为了教育发展的必然趋势。我们的初中数学课堂也应该顺应时代的发展趋势,提高课堂质量,创新课堂发展。面对这一发展的趋势,本文就将针对如何提高初中的数学课堂进行一下分析和讨论。
简介:〔摘要〕课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。提高语文教学的有效性是深化课程改革的关键和根本要求,是语文教师教学中需要面对的一个长久的、棘手的又必须要关注、要解决的问题。为了提高小学语文课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,才能真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。