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7 个结果
  • 作者: 王少艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:           〔摘 要〕尽管家庭是孩子人生发展的起点和基础, 我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。从孩子进入一年级,就开始接受有目的、 有计划、 有系统的学校教育。而对于孩子, 这是他们成长过程中的一个新起点, 必然引起孩子生活节奏、 生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此, 为了使我们的孩子有更大的发展,也为了我们携手教育好我们的孩子, 希望我们的家长支持教师工作。〔
  • 简介:  临床心理学的主要研究领域是协调人与人之间的关系,防治个体在群体生活中的不符合群体规则的变态行为,保证群体生活顺利进行.因此,群体既是临床心理学的发展基础,也是医治个体变态行为的手段.……

  • 标签: 中的群体 临床心理学 心理学中的
  • 作者: 李凯
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕大学生是未来社会发展的栋梁,但是目前大学生的心理问题比较突出,而抑郁症是大学生心理问题中最普遍的一种,对于大学生抑郁症的研究有着重要的现实意义。
  • 简介:为平衡学校间的生源,促使学校均衡发展,教育行政部门采取了许多相关政策.然而,这些政策的执行结果没有完全达到政策追求的目标,在某些方面有失真现象.本研究从对学校生源均衡系列政策的分析入手,审视其失真的方面,并对规避政策的失真做了一些总结性分析.

  • 标签: 学校生源均衡 政策失真 策略分析