简介：对于“经验之塔”这四个字，教育技术领域很多人都听说过，但是，一些人不清楚其内涵；一些人能阐述其基本内涵；还有一些人不仅知道其基本内涵，还会将其指导思想应用于具体的实践中。这就是戴尔的经验之塔，一座神秘而又不随时间磨灭的奇塔。如今，大家都会如是说：美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》，其中提出了“经验之塔”的理论……
简介：
简介：美国视听教育家戴尔提出的“经验之塔”理论，将人们获取的各种知识和经验的复杂关系浓缩到一个简单的塔武图解中表示，有助于人们选择和组合适应于特定对象和课题的教学媒体，并将它们有机地结合起来传递教育信息，促进学生的经验升华为概念，从而提高学习效率。
简介：〕利用罗森塔尔效应进行小学作文教学，可以对学生拥有较高的“人际期望”，从而让学生在“被期待”的环境里，得到能力和知识更加快速和积极的积累与提高。
简介：<正>社会主义市场经济体制的建立及非义务教育实行收费制度后,个人教育投资与收益问题引起了人们的关注。施彬、万威武两同志在《教育与经济》1993年第3期,发表的《西安市教育投资回收期和内部收益率实证分析》(以下简称《实证分析》一文,对此进行了有益的探讨,读后很受启发。但笔者对其使用的教育投资决策评价指标和部分结论存有异议,特提出来与两同志商榷,期望给予校正。
神奇的“经验之塔”——《视听教学法之理论》
《虞美人》英译中“沉郁”特质的格式塔双重呈现
戴尔的“经验之塔”理论及其现实意义
罗森塔尔效应在小学作文教学中的运用
读《西安市教育投资回收期和内部收益率实证分析》——和施彬、万威武两同志商榷
