简介:科学的管理是保证实现一定目标的系统工程。新课程异步教学管理系统指的是,根据教学方式一定要适合学情的教学活动的基本规律确定的教学管理系统。它是一个以教师为主导的,从每位普通高中学生的学习实际出发的,学校进行宏观控制,学生进行微观自主计划学习的教学管理系统。由于普通高中的学生是根据自己制订的有个性的课程修习计划进行学习的,每位学生的学情(学习水平、学习兴趣、学习需要等)是不同的,而且每个学生的学情是经常变化的,因此说,普通高中新课程异步教学管理系统就其本质而言,是一个充满活力的、适应学生学情变化、学校宏观控制、学生微观自主计划学习的动态教学管理系统。
简介:《普通高中思想政治课程标准(实验)》明确提出要求:高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育……逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想.初步形成正确的世界观?人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础。那么,面对已经历过初中课改洗礼的新一届高中学生.我们要怎样进一步在高中新课程精神的指导下。充分发挥课堂的主要功能:探寻更加有效的课堂教学策略,有效完成《课程标准》提出的任务要求?笔者认为可以通过构建有效的情感课堂,在情感上引起学生的共鸣,进而引导学生在行为上转化.最终实现他们在行动上的转变。现结合一段时间来的教研实践。初步探析高中新课程背景下.思想政治课如何进一步构建有效的情感课堂。