简介：摘要学习要注重细节，小学数学学习中若不注重细节，学习中会感到很困惑，成绩不理想，学习兴趣不高。教师课堂教学中，学生课堂学习中、课后复习等各个环节中应注重细节，养成良好习惯，提高学习兴趣，做到事半功倍之效。

简介：摘要阅读能力在小学生的语言表达和写作中，起着非常重要的作用。大量的阅读对于语文素养的培养，口语交际能力的提高不容忽视。对于学生阅读范围，阅读方法，注意的地方，教师给予正确的引导。

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简介：摘要爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容

简介：教育活动是教育者的价值引导与学生自主建构的统一，只有充分调动学生学习的自主性，才能使教学过程成为启发想象、大胆创新、升华思想、陶治情性的过程。但是，就现状而言，忽视美术教育的现象仍然存在。美术教师必须从有限的美术课程中去深化教学质量，优化从“教”到“学”，提高课堂的有效性。

简介：回首过往，难说再见；扬帆起航，满含嘱托。此时此刻，我应传递给你们什么样的能量，给你们哪些临行前的嘱咐，让你们在快速的生活节奏里多一份心灵的沉静，在现代化的外表下多一份思想的厚重，在市场化的大潮中多一份内心的坚守？这是我作为校长，作为你们的老师，作为你们的学长，也作为你们的朋友，希望也必须给你们讲的最后一节课。我决定以《论语·子罕》中的一句话，与大家共勉：

简介：摘要本文从让“偶像效应”成为“秘密武器”、加强自身业务修炼、慧于心秀于口、学习反思与创新相结合四个方面谈体育老师通过自我修炼成就高效课堂的感悟与实践经验。

简介：教育发展靠改革，而改革则离不开科学的理论指导和切实的操作系统。选择何种教学模式作为教改的依托，是教改成败的关键。所幸的是，我校在初上征程之时，能拨开云雾，辩明方向，把“异步教学”作为教改的航标，踏上了通向成功的征程。

简介：自1998年引进异步教学以后，我校一年摆脱困境，两年初见成效，三年名震仙桃，出了个中考状元关国瑞。2005年，我校段政又夺中考魁首。2006年仙桃市中考状元又一次花落谢中。出奇，这是仙桃市教育史上的奇迹，哪有五年中，三个中考状元出于同一学校的？于是“谢中现象”吸引四方同行的眼光来透视，仙桃教育界把“外学衡水，内学谢中”的口号喊得更响。

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简介：摘要美育是审美教育，是情操教育，是塑造心灵的教育。新中国70年来，基础教育美育工作成就显著，但也存在缺失之处。基础教育美育在不同的历史时期展现了应有的价值取向和充分的育人功能，为我国优秀艺术人才的涌现提供了必要的外部条件，成为打造文化自信的一张名片。在中国特色社会主义进入新时代以后，美育更是成为落实立德树人任务和发展素质教育的重要抓手，成为提高全民思想道德文化风貌的重要内容。为了创新基础教育美育提升行动举措，需要以未来人的智慧视角构建大美育目标体系，以“美育+”的视角构建美育内容体系，以美美与共的视角构建美育评价体系，从而更好地贯彻德智体美劳的教育方针，为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，对学生核心素养的培养越来越关注，而有效提问作为核心素养培养的主要教学方法，教师必须要予以重视，并根据相关的教材内容，合理提问，抓住提问的契机，引导学生探究和思考，以此提高数学课堂的教学效率。此次论文主要探讨的是初中数学教学中如何有效提问。

简介：对成就目标的研究是成就动机研究的前沿课题，早期研究者把成就目标划分为二分结构和三分结构。近年来，Pintrich和Elliot等人在逻辑推论和实证研究基础上，形成了成就目标的四分理论结构，四种目标分别是掌握趋近目标、掌握回避目标、成绩趋近目标和成绩回避目标。

简介：强调课程标准的导向性、选择性。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我们制定切合实际的美术课程标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，

简介：摘要论述电类实训教学的过程主要是以讲解、示范、巡回指导为重点。首先在理论讲解中要克服“两种偏向”，接着教师示范操作要以“四多”为主，然后是由学生操作，老师作巡回指导。最后作出课题考核总结。

简介：语文课程标准体现了国家对语文教育的要求，体现了素质教育的思想，具有鲜明的人文性、时代性、实践性和科学性，代表了语文教育改革的方向。

简介：确立“健康第一”的指导思想《体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》根据“健康第一”的指导思想，规定了体育与健康课程的性质、目标、内容标准和评价等。《课程标准》将体育与健康课程的性质定义为以身体锻炼为主要手段，以增进中小学学生的健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革、融入健康教育的有关内容，

简介：摘要教师，教书育人是一份天职，这项特殊的历史性的、传承性的事业，需要教育者有健康的心理、平和的心态、足够的耐心与毅力，还需要我们有渊博的知识、丰富的经验、宽容博大的爱心；同时也需要我们有与时俱进的教学理念、高超的素质和修养以及协调和处理人际关系和各种问题的能力。特别是作为直接和经常面对学生群体的班主任，针对学生的和谐发展。

简介：摘要运用计算机多媒体技术，教师能够按照学生的认知特点和需求，精选内容，编制程序，把难以通过描述完成的大量信息，用计算机显示出来，顷刻之间在学生的头脑中留下深刻的印象，大大地提高了课堂教学的密度和效率。