简介:
简介:构建科学、完整、系统的实践教学体系是如今每一所高等院校需要解决的问题。从机械设计制造及其自动化本科专业的实践教学体系建设(尤其是校内外实习基地的建设)中遇到的困境入手,在阐述了建立稳定的校内外实习基地必要性的基础上,探讨本专业实践教学体系构建的多样性,对校内外实习基地与实践教学视频相结合共同教学的思想做了阐述。并通过山东科技大学实践教学体系多样性构建的尝试,切实提高了山东科技大学实践教学的质量。
简介:摘要导学案要体现学生的主体地位,选用“学习目标”作为必要的栏目,使之成为学生学习的指向标,课堂导学案的各环节是实现目标的阶梯,是引导学生自学教材的航标,合作探究是导学案的“戏眼”,设计学案时必须要理论联系实际,把生活中的案例作为“活水源”引入课堂,以生活中的地理激发学生关注现实的情感和学习地理的兴趣。
简介:针对目前国内儿童教育资源直接作用于儿童存在的不足,提出要遵循“游戏化学习”的设计理念,对自主创作的儿童画、儿童剧和儿童故事等教育资源进行“游戏化”设计与应用,以期实现儿童在充实的游戏中获得知识和情感的学习体验。
简介:《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程,课程教学强调“活动化”。学生有目的的主体性活动是促进道德内化、提高其品德素质的关键。如何使学生在积极参与的主体活动中,实现自身品德的和谐发展,笔者认为应做到以下“五性”。
简介:重视科学探究是我国新一轮基础教育改革的核心。实施新课程以来,高考物理试题在突出探究性,体现新课程理念方面作出了很多有益的尝试。
简介:本文以贵州师范大学共90个大一新生在症状自评量表上的数据为实例,讨论Rasch等级模型在设计和修订等级量表中的应用,以及如何应用Rasch等级模型的某些参数如选项频率、平均测量值、临界值、概率曲线、选项拟合指数等来对等级量表的选项分类数目、选项标签进行直观的分析和检验,从而获得高质量量表。实例分析结果显示量表的各项指标均符合Rasch等级模型的规定,数据对模型的拟合非常好。
简介:本文从以生为本、自主开发,微型叠加、滚动开发,挖掘资源、联动开发三方面介绍了萧山二中设计校本选修课程的基本路径与操作策略。
如何把高中语文阅读变成一件好事
更新教育观念是实施素质教育的关键
学生数学学习兴趣的关键在于小学数学的培养
机械设计制造及其自动化本科专业实践教学体系构建的多样性
初中地理导学案教学设计
小学语文探究性学习研究
小学英语有效性教学初探
小学语文作业设计也要与时俱进
关于‘探究性学习’提升高中物理课堂教学的重要性分析
儿童教育资源的游戏化设计
小学语文综合性学习的实践操作
浅议品德与生活课程活动的"五性"
化学课堂有效性教学反思之我见
小学数学有效性课堂教学初探
谈高考物理试题的探究性
Rasch模型在等级量表设计中的应用
探索校本选修课程的设计路径
小学数学课堂有效性研究分析浅析
谈谈高中语文人文性教学研究
小学英语有效性教学初探任仕全