简介：

简介：　　【摘 要】本文主要以高中英语课堂教学中，学生参与度的有效提升探索为重点进行阐述，结合当下高中英语课堂教学现状。从转变传统的教学理念，理清师生关系；加强英语课堂教学的趣味性，提升学生参与度；全面掌握课堂提问技巧，充分展现提问的作用这几点进行深入探索与研究。其目的在于加强高中英语课堂教学质量，为提升高中生英语成绩与素养做铺垫。

简介：摘要如何激发学生英语阅读的动机和如何培养学生的阅读兴趣已受到越来越多教师和教育工作者的关注。本文从三个方面对这一问题进行了研究笔者首先结合高中英语阅读教学，诠释动机和兴趣的定义及其对阅读活动的影响；其次，探讨了阅读动机的培养策略；最后，从多方面探究了培养学生阅读兴趣的教学策略与学习方法。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的实施，高中英语的教学方法与理念也进行了创新。高中英语教育者越来越重视学习兴趣的培养，在英语课堂教学中注入了新的活力。通过多样化的教学方式，激发高中生的英语学习兴趣，引导高中生自主的学习。本文通过激发学习兴趣，整合教学资源，引导高中生自主学习等方式，提高高中生的英语学习水平，提升高中英语教学质量。

简介：摘要教育更需要在生活中表现出其效果和意义，这就对教师的授课与生活实际联系的紧密程度提出了要求。化学存在于人们生产生活的方方面面，在生活实践中学习化学有助于帮助学生更深入地理解课本上的知识，让学生体会到科学知识就存在于身边。

简介：摘要：新高考视域下，对于学生知识的运用能力更为注重，需要学生能够将所学知识结合数学方法进行思考分析，进而用以解决实际问题。尤其在近年来的高考题目中，更是突出体现了这一特征。因而在高中数学的教学与复习当中，教师则需将理论知识内容与生活实际形成有机融合，进一步深化学生实际应用能力的培养，以提高其数学学习成效。

简介：摘要随着新课程改革的深入,教材随之更新,教学内容也随之加大,在课时一定的情况下,如何提高教学效率,成为广大教师关注的焦点。在这种情况下,精心设计教学过程就成为提高教师教学效率的重要途径。

简介：

简介：摘要：在当前新课程内容不断更新和优化的大趋势之下，为了能够满足当前新课程标准的相关要求。对于当前高中历史教学工作必须要引起重视，针对其存在的潜在问题进行妥善的解决，其问题诸如教师思想上的不重视，教师的教学能力低下等。为了能够更好地解决这些问题，本文主要是针对以上问题提出系统的措施，进而真正将生活化教学发展理念落到实处。

简介：

简介：

简介：　　摘要：众所周知，英语已经成为现代社会衡量人才的重要标准之一，人才英语能力的高低不仅仅影响到学生时期学科的均衡发展。提升策略在高中时期的英语教学中，学生所进行的英语学习不再是简单的知识点的记忆，而是要对自我英语综合能力进行提升，以达到升学考试所提出的学科能力要求。因此，教师也应当注重英语学科教学质量提升的全面性，保证学生接受到全方面且高质量的英语教学，实现学生全面英语素质能力的提升。

简介：摘要：教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习策略。针对目前英语写作教学现状,结合新课程标准的要求与高考趋势,提出了从加强写作意识、培养文化意识、多种训练相结合、开展同伴相互评价、拓展课外知识等方面对学生进行写作学习策略的培养,以期全面提高学生的英语写作能力。

简介：摘要英语互动教学，就是促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系，使得两个最重要的要素的作用得到和谐而充分的发挥。

简介：摘要 : 小学生对于英语的学习更倾向于是一种活动，是在生活习惯、性格、价值观念等形成的过程中获取的。教师在开展教学工作时，不仅应让学生掌握必要的语言规范，还要采取适当的措施来提高他们的语言交际能力。在此过程中，教师应选择趣味性的教学模式来增强他们对于英语学习的兴趣。本文根据笔者 自身 的小学英语教学经验，就小学英语教学趣味教学模式的构建问题，从其自身角度进行了探讨。  

简介：摘要语文是一项综合性较强的人文学科，也是一项生活性较强的实用学科。曹雪芹曾经说过“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，生活经历、生活素材对于学生的学习有着积极的促进意义，语文知识源于生活也用于生活，对于学生的学习也有着科学的指导价值，可见语文课堂学习与学生的生活经历之间有着密切的联系。所以在教学的过程中就需要教师能够注重生活与语文学习之间的有机联系，善于运用生活元素来丰富语文教学内容，也要构建生活化的语文课堂，加深学生的学习感知，更好的提升学生的学习效率。本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手，谈一下我对小学语文生活化教学策略的一些看法。

简介：摘要所谓美术生活化，就是在美术教学中，从学生的生活?验和已有的生活背景出发，联系生活学美术，把生活问题美术化，把美术问题生活化。

简介：摘要学生的学力培养已然是教育课程改革的重头戏。培养学生自觉主动地学习英语的能力，进而促进学生全面发展是高中英语课程改革的重要课题。鉴于此，作者从激发学习动机及培养学生自主学习、小组互助学习英语的能力入手，进而实现学生运用英语语言能力的全面发展。

简介：摘要随着新课改的提出，高中物理教学也进行了一系列的改革，目的是为了提高物理教学的效果和质量。高中物理是教师进行教学的重点和难点，提高学生学习物理的兴趣，对于高中物理教学质量的提高具有重要作用，所以教师在教学的过程中应该采取各种有效的办法去激发学生的兴趣。本文将针对高中物理课程的重要性，对高中物理教学过程中提高学生学习兴趣的策略进行探讨。