简介:摘要: 随着当前祖国经济的不断发展和提升,现在大部分的 家庭都购买了属于自己的小汽车 ,这样就进一步的让汽车行业得到了飞速的发展。在汽车行业飞速发展的过程中,现在很多的相关汽车企业都需要大量的维修人员。汽车运用与维修专业现在在中职教育中已经逐渐地被重视,并且已经成为了培养高品质维修人才的重要课程。但是在当前的汽车运用与维修专业课当中,还仍然存在着很多的问题,这些问题已经阻碍了学生的学习和发展,成为了学生在学习中的绊脚石,让学生在日后的工作当中无法更好的进行下去。本文主要分析了当前 汽车运用与维修专业教学当中所存在的问题,将这些问题进行了 简单 的整理,并提出 了 相关教学 的 改革 创新 方法和建议,希望这些方法和建议可以有效地 帮助学生进行学习和成长。
简介: 摘 要:小学语文低年级阅读教学处在培养学生阅读习惯的起步阶段,对于学生阅读兴趣的培養、阅读思维的养成以及阅读能力的提高具有重要作用。然而现阶段这一教育却普遍存在授课者流于形式,听课者接受内容有限的问题。在这一阶段,教师应该依据学生的实际情况,选择阅读内容,培养学生的阅读兴趣,灵活设计教学环节,选择多种阅读方式同时引导学生树立正确的阅读态度和养成良好的阅读习惯,做到课前、课上、课后完整的培养学生的阅读意识,提高学生的阅读与理解能力。
简介:摘要随着时代的发展,社会已全面进入创新型时代,创新教育也随之步入了学校的大门,创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标。培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的天职,教师必须赋予大力度来培养生的创新能力。
简介:摘要高中英语课堂教学的主要目的在于促进学生更好地利用英语开展交流,因此,需要教师不单单向学生传授知识与技能,更要唤醒、激发与鼓励学生。以下,笔者将结合自身的实践教学经验,对高中英语课堂教学如何创新教学方法,培养学生的思维品质提出几点建议性策略,旨在有效培养学生的英语学习能力,从而更好地促进学生英语思维能力的提升。