简介:和谐企业应该具有“以人为本、科学发展、服务社会、充满活力、环境友好”的基本特征,、当前构建和谐企业的难点在于对构建和谐企业的认识不深、体制机制方面存在着制约、增长方式没有完全转变、企业文化建设较为落后、承担和履行社会责任不到位、员工全面发展相对滞后、企业内外部环境日趋复杂。主要途径是:知“和”,重塑企业管理理念;谋“和”,建设企业文化;求“和”,转变企业管理体制机制。
简介:
简介:在猴子身上所作的研究提示,当我们从一个有着各种选择的菜单上作出某种抉择的时候,同样的神经环路也在帮助我们思考其他不同选择的后果——包括那些我们所作的以及没有作的选择的后果。
简介:美育即审美教育.在幼儿阶段,对幼儿进行美的教育,对其人格的健全乃至一生发展都具有极其重要的作用.基于此,幼教工作者和家长有必要探索普及幼儿美育的途径,让美育与幼儿“美遇”,引导幼儿充分感受并创造自然之美、艺术之美、生活之美和创造之美.
简介:官德虽然只发生在极少数干部身上,但严重损害了党和政府的形象,造成了恶劣的影响和后果,削弱了政府的权威和威信度,打破了法律至高无上的尊严和神圣,探索重塑官德的途径,值得深思。
简介:全面落实节约资源和环境保护的基本国策,节能减排工作是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。我们把节能减排工作作为调整经济结构、转变增长方式的突破口和重要手段,通过严把项目审批关、工程减排、开展区域环评、大力发展循环经济、推进节能减排新科技等途径结合开发区自身特点,发挥开发区综合优势,多种措施多管齐下,努力探索构建节约型社会的新思路新途径,积极推进为加快建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。
简介:学前数学教育是一门系统性、科学性、逻辑性较强的学科,所以教师在教育、教学中感到比较难教,幼儿在学习中感到比较枯燥。如何使幼儿数学教育变为教师愿教、幼儿愿学的一门学科,是幼儿教育工作者正在探索的问题之一。在此,我简单介绍几种幼儿数学教育中可采用的途径,抛砖引玉,与各位同行共同探讨。
简介:艺术在一个人成长过程中具有重要作用,它以其独具的魅力陶冶着人的情操、精神,在幼儿成长中更是不可缺少的元素。
简介:一味追求教学质量的教学,无形间就加重了学生学业负担。学业负担过重将会严重影响其健康发展。目前小学教育面临的重要问题之一就是减负,减负并不是单纯的减少学业数量或者降低学业数量,而是要在提高教学质量的同时减轻学生的学业负担,确保学生能够健康成长。本文首先分析了目前小学语文学业状况,然后总结了减负的具体措施。
简介:角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,它能积极地反映幼儿的直接社会经验,掌握幼儿熟悉的社会角色和角色之间的行为规范。但是我们有时会发现,在游戏中,幼儿会为了角色的扮演问题而出现争吵。
简介:苏霍姆林斯基有句名言:'没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。'因此,学校教育和家庭教育紧密相连,密不可分,下面结合我的工作实际,谈谈如何促进家校联系,提高教育教学和管理成效,与大家共同探讨。
简介:班级文化是班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化弥漫在班级的各个角落,时时撞击着学生的心灵。学生经过长期的耳濡目染,水平不断地得到提高。本文从人文的角度对班级文化建设进行阐述。
构建和谐企业的难点和途径
教学技巧的途径
处理尚未选择的途径
幼儿美育的意义及途径
重塑官德的途径思考
探索节能减排工作新途径
浅谈幼儿数学教育的几种途径
实施新课程标准,构建有效师生互动,构建和谐课堂
语文教学实施审美教育的途径
探索艺术教育途径,挖掘幼儿艺术潜能
提高班级管理的有效途径
培养学生主动学习的有效途径
减轻小学语文学业负担的途径
帮助学生构建知识系统
浅谈和谐班级的构建
自主构建角色游戏规则
浅谈新型教师文化的构建
构建家校合作的桥梁
构建物理有效教学模式
构建良好班级文化初探