简介：~~

简介：我们的校园坐落在花鸟市场正对面的山坡上，那是一个很幽静的地方。走进校园，最先映入眼帘的就是操场上的那棵高大的黄果树。你可别小看那棵黄果树，它已经有几百年的历史了，并且一年四季都很苍绿。

简介：怎样应对全球变暖？最近美国科学家想出了个好主意，那就是把树种到摩天大楼里。这种高达120多米的摩天大楼，每层都栽满了密密麻麻的常青树，它们形成一道高耸的空气净化网。这层网能吸收大量的二氧化碳和其他污染物，并把它们转化成氧气和清新干净的空气。

简介：假期里，我和父母乘坐飞机前往贵州旅游，在那里，我见到了中国最大的瀑布——黄果树大瀑布。

简介：家里盖新房子那年，父亲在窗前种下了一棵苹果树。父亲一边给苹果树浇水，一边念叨着：桃三杏四梨五年，要吃苹果五六年。

简介：1几乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可是安迪没有,这让他很伤心。有时,他不得不一大早就琢磨起这件事来,'为什么我们家没有外婆和奶奶呢?'他问正在干活儿的妈妈。'以前告诉过你呀,安迪。当你父亲还小的时候,奶奶就去世了。后来在你出生前不久,外婆也去世了。没有外婆和奶奶有什么关系吗?'母亲停下手里的活儿,双臂搂着安迪,轻轻地左右摇晃着他,好像他还是一个初生婴儿。安迪满心不高兴地嘟囔:'所有人都有外婆和奶奶,格哈德和罗伯特,所有的孩子。格哈德

简介：几乎所有的孩子都有自己的外婆和奶奶,可是安迪没有,这令他很失落,也很忧伤。有时,他不得不一大早就琢磨起这件事来。比如

简介：有一棵苹果树,第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。对此,苹果树愤愤不平,于是自断经脉,拒绝成长。第二年,它结了5个苹果,4个被拿走,自己得到1个。＂哈哈,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番。＂这棵苹果树心理平衡了。但是,它明明可以继续成长,等到第二年,它结100个果子,被拿走90个,自己得到10个。很可能,它被拿走99个,自己得到1个。但没关系,它还可以继续成长,第三年结1000个果子。

简介：

简介：第五章新来的老奶奶安迪从波涛汹涌的海上返回苹果树上还需要一段时间，树下站着一个穿蓝色工作服的陌生人，看上去像一位家具搬运工。

简介：触摸泥土,感受生命,是每个人与自然最直接也是印象最深刻的连接方式。很多年之后,在我们记忆最深处的,往往是大自然带来的触动,比如植物的生长,溪流的清澈。大自然总能带给我们很多神奇的体验以及意想不到的能量。春天伊始,让我们拥抱种植季,开启一场和大自然的对话之旅。租一块地有条件的话,可以在城市附近的乡村租种一块土地,带着孩子尽情耕种、撒欢儿。

简介：今年休假，一家人自驾车去了心中多年来最神往的地方——黄果树大瀑布。尽管之前游览过祖网不少名山大川，也听人描述过黄果树的美丽壮观，但百闻不如一见。当真正来到大瀑布面前时，我还是为眼前无与伦比的景致震撼!黄果树瀑布大气磅礴、恢宏壮观、空灵绝妙。

简介：自然角是幼儿园环境的重要组成部分，它既可以美化环境．使活动室美观、充满生气，更可以为幼儿打开一扇认识植物、亲近自然的大门。回顾以往的自然角创设，幼儿常常把带来的小植物往自然角一摆了事，疏于照顾，没到学期结束，就只剩下一只只空花盆。如何让自然角重获生机，

简介：幼儿园的教育活动是教师有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、积极主动地获得有益经验的过程。幼儿园教育活动的内容广泛，形式多样，其核心是教师引导幼儿与周围的自然、社会环境相互作用，在探索、交往、表达等活动过程中不断获得新经验。

简介：“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来，教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，将生活中一些种植的知识、技能融入到教育活动中，让幼儿进行种植活动，运用各种感官的感知，幼儿的观察能力、审美能力、比较能力、与同伴协作动能力、动手操作的能力均得到发展。

简介：假如你们全班要聚餐，厨师就是你，你会做些什么菜呢？很多同学喜欢比萨，但是为了让每个人吃饱，你需要做更多的食物来满足大家。