简介：想要get一分钟换三种发型的新技能吗？来这些地方，一分钟换十种发型，那都不叫事！如果运气“好”的话，还会免费获得“飞天”的福利哦。

简介：父亲要是在那次我真正偷盗之后,能再对我有一次痛打就好了。1我每每想起我的父亲,都是从他对我的痛打开始的。我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。

简介：“对于自己正在做的事,你不能悲观,总是要正面看待,这样,你在实验失败对才会从中学习经验,而不是直接枪毙自己的想法。”

简介：终于熬到了放学。在回家的路上，我的脚像灌了铅一样，好沉重啊!回到家后，我灵机一动，把试卷藏到了书橱抽屉里，并把作业本上的那项“试卷签字”擦得一干二净。妈妈下班回来后，我告诉她今天英语考了98分，试卷被老师收上去了。妈妈居然破天荒地相信了我，我不禁偷偷地乐起来，觉得自己实在是太幸运了啊!

简介：

简介：2016年3月6日阴我的性格很倔,不轻易在别人的面前掉泪,对我漠不关心的妈妈说我是木偶儿,被人问一句才答一句,但是在奶奶面前我却有说不完的话。奶奶已经老了,被妈妈分在了另外一间屋子里,这样我跟奶奶说话就难了。我想哭,但不落泪,我有时问奶奶：“你怕老鼠吗？”奶奶总是慈祥地说：“不怕,奶奶都这么大的岁数了还怕个老鼠干嘛？”其实,奶奶很怕老鼠,怕老鼠再将她布满了补丁的衣服咬破,从她那眼角边几滴浑浊的泪看得出来。面对这些,我想哭,但我不能哭,我生怕这样会惹奶奶伤心。

简介：说出来你们恐怕不会相信——七岁那一年，我竞然被蜂蜇了两次。这两次，一次是被蜜蜂蜇，一次是被马蜂蜇。两次都很疼，被蜇的地方都肿得高高的。不同的是：前一次是我“咎由自取”，后一次是我“代人受过”。

简介：名师档案：陈秀征，中学语文特级教师，全国语文教改先进个人，中国语文现代化学会会员，天津市中语会常务理事，天津市未来教育家奠基工程学员，滨海新区高中语文教研员。在《语文教学通讯》《语文月刊》《语文考试研究》《天津教育》《北京高中教育研究》等刊物上发表文章共计10余万字。专著《中学语文生态型教学建构》获天津市第三届教育科学成果二等奖。编著、参编《把栏杆拍遍·梁衡散文中学生读本》《四方城‘贾平凹散文中学生读本》《新时文2·文字精灵的舞蹈》《社会主义核心价值观文化读本》《2015高考满分作文名师特辑》等书籍。

简介：数学作为一门系统性、逻辑性很强的学科,一直是小学课程中的重难点。另外,小学生年龄小,思维能力差,空间想象能力有限,注意力不能完全集中,这对小学数学课堂教学产生了重大的阻碍。因此,作为一名优秀的小学数学教师,不仅要教会学生相关的数学知识,更重要的是还要打造高效课堂,提高学生学习数学的趣味性,最终爱上学习数学。

简介：语文课堂教学的实质是对学生进行语言文字训练,发展能力,提高学生语文素养。要理解语言文字训练的内涵,采取语言文字训练的有效方法,切实提高运用祖国语言文字的能力。

简介：本文主要介绍初中物理教学存在的问题,并且提出提升物理学习效率的有效方法,为今后物理教学提供文字参考。

简介：教育孩子不仅仅是学校、老师的职责,家长也是教育孩子的重要角色,但并非所有的家长都能用科学正确的教育理念和方法来教育孩子,这样对于孩子的成长是非常不利的。所以我们有必要在教育学生的同时也对家长进行教育,这样才能使家长更好地配合学校、老师,使家庭教育更有效地配合学校教育。但教育家长与教育学生不同,注重的并非知识,而是教育理念、态度和方法等等,所以,对家长的教育可以采用家长学校,家长开放日,加强家校沟通等方式来进行。

简介：合作学习是新课程改革中较为推崇和倡导的学习方法,其逐渐成为新时代小学数学教学中的重要组成部分。本研究在小学数学学科基础上,了解小组合作学习的重要性,找到目前小学数学小组合作学习存在的问题,并制定有针对性提高学习有效性的解决措施,以为相关领域研究提供参考和借鉴,促进小学数学教学的发展,提高小组合作学习的有效性。

简介：《虎妈猫爸》中，虎妈毕胜男一直在强调家庭教育的一致性，可他们家始终没在孩子的教育问题上达成一致，矛盾重重，一再升级，甚至连“小三”也乘虚而入。毕胜男焦头烂额，家人精疲力尽。一致性没实现，局面反而越来越混乱，这让我想起了自家的情况。

简介：在当下社会,语文的教学质量直接关系到未来人才的培养,而小学语文则是重中之重,但是我国现在的小学语文阅读教育水平仍然有待提高,所以,提高小学语文阅读教学的有效性刻不容缓。因此,本文列举了当下小学语文阅读教学的几个问题,并且探讨了几条有效性的策略,包括以下几个方面。

简介：引导学生及时对自己的数学学习进行反思,可以帮助学生对所学进行二次探索、发现与再创造,进而形成良性循环,助力自己在数学学习上取得更大的成功。对此,本文以解题过程为例,从解题思路、错误结论、思想方法、习惯和态度等四方面进行了有益的探索。

简介：数学教学的高效性,一直以来是在数学教学改革的重要目标之一。随着新课程改革的不断深入,广大教师都在积极探索提高教学效果的方法,越来越多的新教育理念得到应用,极大地推进了数学教学的进步,课堂的民主氛围更浓了,学生自由学习与思考的机会也多了。但课堂教学有效性缺失仍是急待解决的严重问题。追求"有效教学",甚至"高效教学",从而提高教学质量,始终是课堂教学所关注的核心目标,高中数学课堂也不例外。

简介：新课程改革使我国基础教育发生了巨大的变化,"以学生为中心"是生物教师构建课堂的基本理念之一。而要做到让学生在学习中有感悟,在指导下可独立,在带动下能主动,就要求教师在教学过程中能准确把学情。"学情"是学生的实际特点,主要指学生的知识和智力发展水平,学习动机,年龄等心理特征,当然也要考虑学生的认知方式和学习习惯。

简介：高校思想政治课程的开展对于帮助学生树立正确的价值观、认识观,提升学生思想素质水平有着显著的正向作用,课程教学的实际效果关系到学生品格以及观念的形成。因此在高校思政课教学工作开展的过程中,教师要高度重视思政课程尤其是思政实践教学课程的实效性,进而以课程的有效教学以及教学的实际效果推动学生个人的成长以及价值观念的成熟。文章结合实际的教学经验,探究提升高校思政实践教学实效性的相关问题。

简介：幼儿园教育应促进幼儿自主性与规则意识的协调发展，但目前普遍存在教师对规则的认识不深刻、创设的教育环境对规则“暗示”不足、家长对待规则教育的态度不一致等问题，可以通过创设支持性环境、在生活活动中进行积极暗示、在集体活动和班级文化中进行积极引导等方式来促进幼儿自主性和规则意识的协调发展。