简介：杨杨是我一个朋友的孩子．今年才6岁。很长一段时间．我和朋友住在同一幢楼里．杨杨出生的时候．被父母视为掌心里的宝。杨杨的父母觉得自己从小吃了亏．所以，变着法子要将自己的损失从儿子身上补回来。

简介：前一阵子，发现女儿每天放学后就看电视，既影响视力，又不利于交往能力的发展。想带她出去玩吧，好像也找不到小伙伴。唉，女儿真可怜，连个伴儿都没有。我看着放在角落里寂寞的电子琴，就说：宝宝，我们去学琴吧。没想到她头一歪，嘴一撇，很不高兴。

简介：物理学教授山姆·霍桑刚刚吃完午饭，奥特·富兰克林便一头闯了进来。奥特是山姆教授的小学同学，现在自己经营一家农场。此刻他浑身颤抖，宛如被狂风席卷的纸片。他瞪着惊恐万分的大眼睛，大得几乎能够瞅见自己的耳朵。他张开嘴，似乎想说些什么，却又令人难以听清。唯有上牙碰下牙发出的咯咯声显得格外清晰。

简介：记得刚参加工作时，我看到自己班上的家长利用双休日忙着带孩子学这学那，也曾同情过这些劳碌的家长。如今，自己的儿子到了可以学琴的年龄，我终于也按捺不住这份冲动，与儿子一起开始了漫长的学琴之路。

简介：合鸳鸯板，颂圣人，唱一段孔子拜师学弹琴。乙咱们让时光倒流往回返，（白）唰-咱来到了，春秋时期一天清晨。甲（白）你这一“唰”够快的，回到两千五百年前了？

简介：“历”的繁体写做“歷”．其下部的“止”字，在甲骨文和金文中的字形，就是一只脚．表示人穿过一片树林。汉代许慎所著的《说文解字》里便说：“历．过也．传也。”“过”是指空间上的移动，“传”则表示时间上的移动。

简介：15-17世纪，生铁铸炮得到普遍应用，后又出现了用熟铁制造的滑膛身管，即没有膛线的身管，弹丸由炮口装填，因此又称前装滑膛炮。起初发射实心球形弹丸，后来发射球形爆炸弹、霰（Xian）弹和榴霰弹，射程一般只有几百米。17世纪，欧洲人根据身管和弹道特性明确规定了火炮的类别。

简介：上期中，超超一家观赏了小黑和小白的钱币起源表演，晚上他们来到当地著名的咖喱海鲜餐厅吃饭。餐厅的黄老板是个古怪有趣的人，也是小岛上赫赫有名的理财高手。

简介：说起大炮家族，嗬，那可是“人”才辈出!在各种战争中，屡屡有它们的身影。这些大炮的英雄史真是三天三夜也说不完，下面就跟小编我去了解一下吧。

简介：不知道你的家乡是不是在东北，不知道你是否听家里的长辈们讲过，作为国家重工业基地的东北曾经是那样辉煌。工人们谈起自己工作的工厂都会一脸自豪：一汽、二汽、沈飞、鞍钢……

简介：中国本土的魔幻作品——《时光魔琴》一面世,便犹如一道闪电,迅速照亮了人们的眼睛。“一千亿只蚂蚁从香山的一片坟地出发,顺着田间小道向北京城进军,一路扫荡,一层一层的楼都被它们嗑没了”——这是小说中无数个精彩场面中的一幕。从中我们感受到的是奇异的想

简介：90年代以来，轿车开始进入我们的生活，相信许多同学家中都有汽车吧。买私家车就像70年代的“四大件”、80年代的家用电器一样，成为众多家庭追求的目标，而这在20年前是无法想象的。这说明我国的经济实力不断增强，同时也反映出民族汽车工业的巨大进步。

简介：话说2014年某月某日8点46分，落落为MILL-1号拧上了最后一颗螺丝钉。那一刻，她可没想到她DIY的这个小小机器人将给她的生活带来多大的改变。16个小时13分43秒之后。落落从书包里拿出她的手工课作业，轻轻放在课桌上——MILL-1号喀嚓喀嚓走了两步，然后两臂前伸，做了个极为经典的超人飞行动作。

简介：我见过许多胖男孩，有肚肚胖PP不肥的，有PP肥肚肚不胖的，猪头三很不幸，前前后后里里外外都挺发福，从远处看，像个硕大的皮球。

简介：陈鹤琴的“活教育”理论以其丰富的内涵和鲜活的教育理念仍然是幼儿园深化教改必须坚持和树立的教育理念；更是当今我国幼教实践深化教改，树立和更新教育理念的源头。

简介：1姑姑来陈小杰家做客。'姑姑……''姑姑……''姑姑……'陈小杰好几次唤他姑姑,欲言又止。'小杰,你今天怎么回事儿,这么爱姑姑啊?'姑姑挑起右边眉毛,玩味地看着陈小杰。陈小杰看了看姑姑,把头低到了一边去。'你要是遇到了什么难题就跟姑姑讲。'姑姑调转头又和陈小杰的爸妈说话去了……陈小杰是有心事。他想买一个平板电脑。大家可能会说,陈小杰的爸妈那么抠门儿啊,平板电脑便宜点儿的也没多少钱啊?

简介：随着我国新课标的改革,我国数学教育模式也得到了新的发展。数学史的融入,有效的改善了初中数学教学的质量,有利于培养学生学习数学的兴趣爱好,有效的提升了学生创新思维和分析理解能力。但是,从当前的初中数学教学模式的发展趋势来看,大部分初中数学教师依旧采用了传统的教学方法来教育学生学习数学知识,很少使用数学史的知识来引导学生,使得初中数学教学的目的无法达到当前教育的目的。所以,初中数学教师需要做好初中数学教学内容的整合,以此来提升初中数学课堂教育的质量和效果。本文将重点对数学史在初中教学中的作用进行研究和说明,具有重要的研究意义。

简介：研究人与动物的本质区别是认识人的本质的前提，揭示人的本质及其特征是教育的逻辑起点。人与动物的本质区别不是在于机体的自然属性及其功能方面，而在于其社会性（实践性）方面。人的大脑等机体及其属性功能是在长期的社会实践活动（包括教育活动）中进化发展的。对于人的本质的把握以及以此为基础的对教育本原等问题的回答，必须超越人与动物相区别的研究思路，必须超越形而下的技术层面的线性研究范式，而应从形而上的哲学层面，从人与社会的关系、从人的社会实践活动入手，研究人的发展及其教育的规律。只有从人的社会性（实践性）出发，才能科学地把握教育，教育也才可能成为促进人的全面发展的理想的教育。

简介：江苏省常熟市琴湖小学幼儿园创办于1988年，坐落于琴湖之畔，是一所环境幽雅、设施完备、富有文化底蕴的省级优质幼儿园。聚承“营造健康成长的乐园，打造幸福教育的家园”这一办园理念。幼儿园聚焦特色建设，致力于内涵发展，依托苏州市级“十一五”规划课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”。着力挖掘富有独特内涵和品质的本土文化资源．构建园本课程实施的“三维”立体化框架（经典文化课程体系、生态环境课程体系、感恩教育课程体系）。

简介：