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  • 简介:日晒、风吹、抓挠、摩擦、挫伤……你的皮肤承受着很多侵扰。这正是它的大部分工作。皮肤就像一件盔甲。它不坚硬,也不反光。然而,它比任何金属盔甲更能保护你的安全。

  • 标签: 皮肤 盔甲 日晒
  • 简介:我们人类的身体表面都有一层皮肤保护着我们,水的表面也有皮肤吗?当然有啦!而且水的皮肤还会变魔术呢!

  • 标签: 皮肤保护 魔术 身体
  • 简介:小朋友大都喜欢玩水,夏天可以游泳,打水仗,做冰棒;冬天可以堆雪人,打雪仗,滑冰……今天,我们来玩个新鲜的——用水的“皮肤”变魔术。

  • 标签: 皮肤 魔术 小朋友
  • 简介:皮肤是人体感受痛、温、触、压等刺激的感受器,皮肤不仅有感觉功能,而且还具有防御、排泄、调节体温及吸收的功能。除此以外皮肤还有免疫功能,因为皮肤的皮脂腺分泌的饱和脂肪酸和汗腺分泌的乳酸以及溶菌酶都具有杀菌作用。皮肤还能制造维生素D,对预防佝偻病有帮助。3岁前孩子皮肤的特点是皮肤薄嫩,血管丰富,防御功能差,因此皮肤易受损伤和发炎。又由于神经系统发育尚不完善,使皮肤对外界的适应能力较差,容易受冷或受热。但孩子皮肤吸收和排泄二氧化碳和水分的能力较成人显著,这是因为孩子处于生长发育阶段,新陈代谢旺盛,皮肤的吸收和排泄也比成人多。

  • 标签: 皮肤吸收 婴儿 感受器 皮脂腺 防御功能 免疫功能
  • 简介:面积与体重的比例比成人大正因为如此,给宝宝抹的药,浓度要比成人的药低;孩子用的护肤品,要求毒性更小。更容易过敏宝宝的皮肤很娇嫩,更容易受刺激。所以孩子的护肤品比大人的更温和,更没有刺激性。

  • 标签: 宝宝皮肤 成人不同 皮肤成人
  • 简介:我女儿刚出生的时候,两腿发育一切正常。在她45天时,我无意中发现她的小腿内侧有出血点,当时出血点比较少,只有几处,颜色鲜红,

  • 标签: 皮肤 婴儿 保健知识 治疗方法
  • 简介:小北是我喜欢的男生.他在这个城市的另一所大学上研究生.当我在一个偶然的机会遇见他时.就知道一种叫爱情的东西在我心里开始生长。

  • 标签: 爱情 快乐 饥饿 皮肤 研究生
  • 简介:国际母婴用品专家贝亲首个海外皮肤研究中心——贝亲母婴皮肤护理研究中心——启动仪式近日隆重举行。仪式上,研究中心为孕产期女性倾力打造的孕期美肌全方案——贝亲妈妈护肤系列新品也同步上市。

  • 标签: 皮肤护理 上市 妈妈 海外 仪式
  • 简介:随着数字化管理的深入,在幼儿园中往往流行着一些怪现象:管理者“扣”字不离嘴,“罚”字满天飞;“今天又被骂了”传播着校园,“明天又要挨骂了”挂在教师的嘴边。不少教师面无笑容,唉声叹气,时刻梦想着脱离苦海。

  • 标签: 数字化管理 掌声 管理者 幼儿园 教师 校园
  • 简介:

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  • 简介:柔性管理作为一种新型的管理理念与模式,其在现代学校管理中的有效性凸显了自身的重要性。随着我国社会经济的不断发展与教徒体制改革的不断深入,许多传统的学校管理制度与理念已逐渐无法满足现代教育的要求,因而衍生出了许多新的问题。对此,作为小学管理者,应重视与柔性管理理念的结合,并通过具体的措施加以落实,以提升学校的管理效率,进而确保学校教育长久、稳定地发展。

  • 标签: 柔性管理 现代教育 学校管理
  • 简介:

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  • 简介:柔性管理随着素质教育的普及逐渐出现在人们的视野,这一理念通过加强教师与学生之间的沟通与交流,从更加人性化的角度开展对中职学生的思想教育工作,为青少年的心理健康做出正确的引导,柔性管理需要教师为学生付出更多的关怀和耐心,认真观察学生在学习、生活中的表现,为学生在成长过程中遇到的心理问题做正确的疏导,帮助学生树立良好的人生态度。本文根据中职学生的特点,探究了中职班主任在班级管理中应用柔性管理理念的具体方法,为这一理念的进一步实施提供了参考。

  • 标签: 柔性管理 中职 班主任管理 应用
  • 简介:近年来,人们对企业管理风险谈论较多,特别是近年来发生在美国、波及到全球的金融危机,对我国中小企业特别是出口导向性企业带来巨大冲击,从理论界到企业界,防范风险的呼声不绝于耳。在当前形势下,有必要对企业管理风险进入探讨,以加深对企业管理风险的认识,自觉有效地防范各种风险,确保企业保持活力,获得稳定、持续发展的能力。

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  • 简介:有人说得好:幼儿园好比一个“处处充满爱心、时刻追求进步”的家庭:“孩子”是那些活泼可爱的幼儿,“母亲”是鞠躬尽瘁、辛勤劳动的教职工,而“父亲”则是指统筹安排、决策决议、劳心劳力的园务领导。“家庭”的管教管导、衣食住行等繁琐事务正切实反映出幼儿园工作的多面性、复杂性和细致性;那么如何使这爪‘‘大家庭”团结齐心、与时俱进?

  • 标签: 科学管理模式 有效性 幼儿园工作 大家庭 “母亲” 统筹安排
  • 简介:小学课堂上的管理离不开班主任的有效管理,班主任在教学的活动中扮演着重要的角色,是学生在和各个学科老师打交道的一个桥梁,小学生是一个心智等各个方面都不成熟的阶段,需要班主任的悉心教导和管理,帮助小学生们身心健康的发展。因此班主任应该以学生为本,管理的方式不能太过死板,爱岗敬业,充分为小学生们树立一个好的榜样。一、班主任注重提高自己的修养,以身作则班主任最主要的任务是将班级管理好,不仅仅是注重同学们的成绩

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