简介：首先．教师提供给幼儿作画的宣纸不宜过大，要便于幼儿操作；宣纸的数量应充足，以满足幼儿多次尝试的需要。其次，教师应准备一些废报纸等材料铺在桌上．以便幼儿大胆作画。

简介：[送诊病例]这时,徐老师停止讲课,大概她也听到了"打雷声"。只见她抬起头,朝教室四处张望。终于她的目光落在了陈豆身上。只见陈豆正趴在桌上睡觉。徐老师脸上的表情顿时"由晴转阴"。她拿着讲台上的三角尺快速地走向陈豆。我真担心徐老师会用三角尺狠狠地

简介：贾岛的一生可以说是为写诗而奋斗执着的一生。为他立传，如果笼统地记述他的写诗概况，势必在他的六十四年的时间跨度上，留下许多空白；如果择要分析他的代表作品，以填补空档，又会远离传记的要求。所以，现在的处理就十分恰当：以诗歌创作的细节连锁为贯串线，始终围绕着他的诗风质朴和创作甘苦自知这两点选材组材，写来就十分紧凑，诗中有人，人中有诗，只有形象之实，而无时间之空。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿的一日生活包括了多种多样的学习活动、生活活动、游戏活动，这些活动在幼儿的发展中都具有特殊的价值，也是幼儿园课程实施中不可缺少的环节。

简介：怀着激动的心情，赛小息、卡璐璐和阿铁打再次踏上了寻找新能源的征途。根据贾斯汀站长传来的简易线路图，三个小助手开着飞船全速在太空中飞行，飞了好久好久，竟然连一颗星球的影子都没发现。

简介：近年来一些新的统计分析方法被应用到学前教育质量评估研究中，提升了分析的科学性。首先，多层线性模型符合各种质量要素的层次性特点，克服了传统分析不分层次的缺陷；其次，广义加性模型等非线性模型的分析方法，能客观地描绘出各质量要素之间的非线性关系，与传统的线性分析相比具有更高的准确性；第三，项目反应理论在儿童发展评价中的应用，克服了经典测量理论的若干缺陷，使对儿童发展成果的评量更加准确、客观；第四，断点回归等“拟随机实验”避免了传统研究设计实施难度大的弱点，增强了研究的可行性和分析的科学性。

简介：为了保证学前教育和儿童保育的质量，2012年1月1日，澳大利亚制定并实施了《学前教育及儿童保育国家质量框架》。该框架包括《国家教育和保育法》与《国家教育和保育条例》、《国家质量标准》、评估和评价系统、各州与领地的监管机构及全国性监管机构。澳大利亚基于广泛的研究基础提出的《学前教育及儿童保育国家质量框架》具有国家主义倾向，基本形成了保教一体化格局，建立了完整、可操作的早期保教质量保证系统，体现了立足市场调节、提高保教质量的基本政策选择。