简介：A这位身着油亮的棕色皮夹克的客人，给凌什的第一印象算不上好。一进到狭长的客厅，还不待主人客套，他便径直走向对面代替外墙的全景落地窗。欣赏了几眼夜景后，窗角立着的一架小型天文望远镜，旋即又成了其手中玩物。好吧，就请像在自己家一样——凌什无奈地想着。来者自然便是昨天打电话的“求助者”，做过预约的陌生人。在通话中，对方声称身边发生了一件怪异的事情，希望凌什先生务必安排时间相见赐教，并表示愿意支付一定的酬金。没理由拒绝吧。凌什向来对奇闻怪谈很有兴趣，人也随和自在，听说还是有偿服务，便对个中的可疑之处不甚在意了。
简介：春秋时期的人有一个特色——喜欢当面怼人。你说得对，他点赞；你说得不对，他马上怼回去。被怼的人多数还都比较温和低调，被怼了还要表示惭愧：“啊，你说得对!我自罚酒三杯……”比如晏子每次怼齐景公，齐景公都乖乖地认了。
简介：新课标指出:要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。所谓信息技术与数学教学整合,我认为是指在教学过程,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合,以实现教学目标,完成相应教学任务的一种新教学方式。作为一种现代化教学手
一桩有趣但不严谨的推理
怼人是个技术活
浅谈信息技术与小学数学教学整合的有效策略
