简介：4月1日、2日，1208名上海高三学生在万众瞩目中先后走进了复旦大学光华楼。他们中有300人通过这所著名大学自主招生的“面试”而被录取，这是我国高考分数第一次与高校录取脱节。据报道，复旦大学为这次被称为“破冰之旅”的招生改革制定了严密的措施，确保“尽量不漏过—个未来人才”。

简介：1966年。史无前例的文化大革命爆发。1966年到1970年，此间的大学，已经五年没有招生了。

简介：复旦大学上海视觉艺术学院于2005年9月正式揭牌成立。是一所经国家教育部批准，由复旦大学联合上海文化广播影视集团、文汇新民联合报业集团、上海精文投资有限公司、

简介：在举世瞩目的国际大都会上海,复旦大学好似都市里的村落,学生脸上的神态也让人联想起'早上八、九点钟的太阳'。还有那校门,没有想象中的宏伟与气派,细细端详却有种灵动的质感。翻阅复旦的历史,似乎很少产生'领一代风骚的风云人物',也很少产生富翁。每天早晨,你会看到那些骄傲而勤奋的复旦学生穿过法国梧桐掩映的街道去上课;落日不圆的黄昏,如茵的草坪躺着许多看书的男生女生。这些平平常常的男生女生中,有蒋昌建、姜丰,他们令人难忘的翩翩风度让我们知道了什么是辩论的精彩.复旦在全国和国际辩论会上夺冠不下五次,在新加坡'首届国际华语大专辩论会'上,复旦大学队淘汰了英国剑桥、悉尼大学、台湾大学荣获冠军。狮城舌战,人们意识到复

简介：

简介：孟建。教授。博士生导师。享受国务院特殊津贴的专家。现任复旦大学新闻学院副院长、复旦大学国际公共关系研究中心主任、复旦大学视觉文化研究中心主任、国务院新闻近年来。孟建教授在国家与地区形象战略的研究与实施方面。有突出的贡献。其学术研究成果多次在海内外获奖。

简介：自1992年以来,中国教育界共发生了275次高等院校合并,612所高校合并组建为250所,减少近六成。在这10年间,平均每年发生27.5起合并,减少36.2所高校。其中,2000年发生105次合并,由203所高校合并为79所,堪称'并校高峰年'。在整合过程中,合并学校数量最多的是广州大学,由原广州大学、广州师范学院等9所高校合并而成,合并次数最多的是同济大学,经过3次合并形成了今日的同济大学。发生合并的院校遍及全中国27个省(不包括台湾和香港地区)和4个直辖市。我国高等院校合并的数量之多、规模之大、范围之广,世界罕见。高校合并这股浪潮是在高教体制改革中形成的,既与我国高校原有体制条块分割、重

简介：一、科学的管理模式和可持续发展的运行机制为了顺利实施计划，学校层面成立了拔尖计划领导小组、专家委员会以及工作小组三层议事决策、咨询与管理机构。

简介：<正>我校从一九八○年至一九八三年,已有四届毕业研究生367人分配到高等学校和科研部门工作。为了解用人单位对毕业研究生使用情况,检验研究生的培养工作,我校在一九八三年三月,向八○～八二届毕业研究生及使用单位发出两种内容不同的调查表共650余份。在九月底以前,已收回毕业研究生自填调查表151份,用人单位填写的使用情况调查表155份。

简介：2012年12月23日，校长刘仁义与张掖市人民政府市长黄泽元、副市长成广平等一行9人访问了复旦大学。复旦大学校长杨玉良院士与刘仁义校长进行了亲切交谈。复旦大学常务副校长陈晓漫及相关部门负责人与黄市长、刘校长进行了座谈交流。双方就进一步落实复旦大学支援河西学院发展协议和甘肃省与复旦大学战略合作协议，以及寻求在更大的范围内加强复旦大学与张掖市政府、河西学院的合作交流进行了会谈，初步达成了一致共识。2013年，复旦大学将与张掖市人民政府、河西学院在教育、医疗卫生、科技和经济发展等领域展开全面合作。

简介：选取复旦大学在校大学生为研究样本,运用问卷调查法和访谈法相结合的研究方法,对手机在大学生人际交往中具体扮演的角色和起到的作用进行实证研究。研究发现：大学生普遍认为人际交往是手机的首要及必需功能,并倾向于认可手机对人际交往的正面作用,但从其具体习惯可知手机并不能直接帮助扩大朋友圈;手机能否促进人际交往的关键在于能否真正从中获取人际资源;手机并不能完全实现人际交往的情境,无法取代传统的面对面交流。

简介：曾晓洋，男，复旦大学教授，博士生导师；任复旦大学专用集成电路与系统国家重点实验室副主任，兼任中国电子学会电路与系统分会副主任委员，亚太地区设计自动化会议（ASP—DAC）指导委员会委员，亚洲固态电路会议（A—SSCC）技术委员会（TPC）委员，上海市科委技术预见专家等。

简介：贴近学生思想实际，强化思想政治教育和价值引领。以“政治认同、国家意识、文化自信、人格养成”为主线，着力开展系列主题教育活动。丰富“形势与政策”课教育内涵与形式，依托光华论坛，邀请党政领导、专家学者、优秀校友以及先进典型为学生做政策报告。结合重大历史事件、重要时间节点，丰富第二课堂教育内容，通过多种形式开展爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、革命文化教育、社会主义先进文化教育、爱国荣校教育等主题活动，将社会主义核心价值观落细落小落实．注重仪式教育，选树师生先进典型，弘扬主旋律。加强网络新媒体建设，打造以易班等为重点的网络思想政治教育平台。

简介：应我校人文学院邀请，复旦大学新闻学院首席教授、国务院新闻传播学学科评议组召集人、复旦大学新闻学院博士后流动站站长、博士生导师童兵教授于2007年12月19日至20日访问我校。校长胡建淼教授会见了童兵教授，并代表学校感谢童兵教授对我校新闻传播学科建设的关心和指导。

简介：上海海事大学是一所以航运技术、经济与管理为特色的集工学、管理学、经济学、法学和文学等学科门类的多科性大学。

简介：上海师范大学天华学院于2005年4月11日经国家教育部批准建校，由上海师范大学、上海天华教育文化投资有限公司合作举办，是一所本科层次的独立学院，学制四年，独立招生，独立颁发毕业证书；建有独立的校园。学院首期总投资已达到5亿元人民币，现有占地面积410亩，规划建设面积570亩。学院教学设施先进，运动场地宽敞，校园环境优美，四周天然河道环绕，绿树掩荫。

简介：上海外国语大学高度重视大学生思想政治教育工作，“育人为本，德育为先”的理念深入人心。形成了全员育人的良好局面。根据大学生日常思想政治教育分阶段、分层次、分重点全面推进的实际需要，结合时代特征、学校特色和学生特点，以“一月一主题”的形式，推出针对不同年级、不同阶段学生的主题教育活动，将中国特色社会主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和中国梦宣传教育贯穿学生日常思想政治教育全过程，培育学生的责任意识、实践能力、创新精神和人文素养。

简介：开场选择题六点二十分．陈果老师酷酷地走进教室．一只手插在裤袋里，一只手拿着个笔记本。陈果老师上课是从来不用PPT，讲义之类东西的，每次上课都只拿着一个小笔记本，上面写着讲课的提纲．就能一口气讲到下课。四块大黑板也不怎么用．只是偶尔写一下关键词，但在讲课时却是妙语连珠．听陈果老师讲课，我始终有种茅塞顿开，如沐春风的感觉。

简介：上海海事大学社会科学部是负责全校思想政治理论课和相关人文社科类教学和科研的教学部门。现有教师28人，其中教授3人，副教授6人，讲师18人，助教1人，具有博士学位和在读博士学位的教师8人。设哲学、革命史、政治经济学、德育和行政管理五个教研室，另设有社会发展研究所。

简介：上海交通大学（以下简称上海交大）以“修一等品行、求一等学问、创一等事业、成一等人才”的办学宗旨，将办学质量视为学校的生命线，秉承“人才培养为根本、学术产出求精品、管理服务重满意、制度建设作保障、大学文化是灵魂”的工作方针，全面提高办学质量。