简介：征信机构侵犯个人信用权的构成要件建立在传统的侵权行为理论基础之上,但又有自己的特殊性：侵权行为主要发生在个人征信活动中,而且多表现为消极的不作为;损害后果不仅包括现实损失,还包括预期利益的丧失;在因果关系的判定方面必须考虑到介入性因素,即授信主体是否因为征信机构的不实信息而拒绝与信息主体交易;征信机构侵犯信用权的主观心理状态往往是过失。

简介：阐述了在移动信令网中信令负荷的分担原理、实现方式以及相关参数的设置原则,分析了工作中遇到的重点问题。通过问题的解决,总结了网络优化经验,利于进一步提高移动信令网的平稳运行程度。

简介：又到了一年一度给大家写贺年信的时候了。今年夏天我度过了自己的89岁生日，向90岁迈进了。我想亲友们可能最为关心的还是我的身体。总体来讲，这一年我的身体状况还算不错，做了两次肠镜，检查潜血，都说没有发现有癌细胞，第二次检查时还对出血的地方进行了简单的处理，情况比以前有所好转。

简介：“教学相长”，道明了教与学之间是相辅相成的。教师“亲近”学生，学生才会“亲近”老师。因此，提高教师的亲和力对于实施新课程改革，创设宽松、和谐的学习气氛，推进素质教育，增强教学效果具有积极的意义。

简介：文章选取“襄阳旅游”官方微信公众号自2017年8月—2018年7月间发布的信息作为研究对象,结合WCI指数相关指标数据,分析了襄阳旅游微信公众号的推送文章后发现:襄阳旅游微信存在发布文章关注度不高、互动不足、粉丝数量少等问题.对此,建议襄阳旅游要重视政府微信的作用,强化旅游微信的营销意识,提高旅游微信影响力;加强内容营销,增强互动性,提升口碑认可度;进行多渠道融合与推广,“双微”互动、官微结合、传统媒体助力,扩大旅游微信的分享度.

简介：求职信的好坏会很大程度地影响履历表的作用。一份好的求职信能为你赢得一个面试机会，但一份不好的求职信则会使履历表形同虚设。

简介：

简介：作为一种新型信息传播社交工具,微信已在教育领域开始被关注。文章介绍了微信和微信公众平台,分析了微信公众平台应用于法语教学的优势及其注意事项,以期推进微信教育辅助功能的进一步完善,使微信能够更好地为教育教学活动服务。

简介：作为一只常年单独旅行、有假期就拎箱子满世界乱跑的姑娘,看到YHA.China青旅的牌子就会莫名鸡冻一下。青旅走多了,遇到＂奇葩＂的几率就会大一些。青旅是个奇葩年轻人的小社会,基本是有点故事的人愿意路过这里,碰到有故事的人愿意留在这里。大家有缘在＂男女生混住宿舍＂住一晚,有缘在青旅的前半夜一起到楼下拼个酒,我说一个我的人生故事,

简介：在庾信后期的诗文创作中不自觉的流露出一种对南朝文化的反思，有对南方的价值追求、文化信仰的依恋、疑虑与不解。这种文化反思是庾信后期诗文创作的一个重要内容，也是他接受北朝价值趋向的基础。

简介：申请美国学校除了GT成绩，大学成绩，简历和自述信外，一般还要求至少3封推荐信(少数学校只要两封)推荐信在申请材料中的作用是不言而喻的，其他材料和数字是反映申请者自己的能力和素质的，而推荐信则是从熟悉申请者的第三者的角色对于申请者进行评论。

简介：随着移动互联网、智能手机的迅速发展,新时代的高职大学生已经习惯这种移动的交流方式,微信的普及以及其移动化、碎片化的特点,给高职大学英语教学带来新机遇。文章阐述微信运用于教学中的优势及微信在大学英语教改中发挥的作用。

简介：黄怀信先生《〈大学、中庸章句〉献疑》一文不迷信权威,敢于质疑＂经典＂,善于从不同视角看待问题,并给出自己的思考和阐释,多有发人深省处,但文中仍有一些问题可以商榷。今笔者不揣浅陋,草为此文,以见教于大方。

简介：庄子继承了孔子“听其言而观其行”的识人的基本原则,并将之具体化为具有可操作性的“九征”察人之法。试图通过猝问、远使、近使、烦使、急期、危境、委财、醉酒、杂处等方式或情境,考察被考察对象的心理意志品质、道德操守、价值倾向以及处世办事能力。简言之,即是考察被考察对象的“内圣”与“外王”状况。庄子这种通过设置不同情境、期望从多角度去考察被考察对象的知人智慧,至今看来,其对于化解当前我国各级各类部门或有关用人单位存在的用人失察等问题,仍然有着重要的现实借鉴意义。

简介：《福建教育研究》是由福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的福建省教育系统内部交流的学术刊物（福建省新闻出版局出版许可证：第K044号）。主要读者为福建省中小学、幼儿园教师和教育教学研究人员，教育科研版主要出版内容为学科教学实践经验和成果、课题研究和校本教研成果。

简介：《福建教育研究》是由福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的福建省教育系统内部交流的学术刊物（福建省新闻出版局出版许可证：第K044号）。主要读者为福建省中小学、幼儿园教师和教育教学研究人员，教育科研版主要出版内容为学科教学实践经验和成果、课题研究和校本教研成果。

简介：从叙事视角上来说,《北征》采用第一人称限知视角,增加了所叙事件的真实性。从人物作用上来说,行动元与角色的双重作用不仅使读者与故事人物失去距离感,而且能够更加生动入微地反映时代的苦难,体现深刻的思想内容。从叙述节奏上来说,本诗在整体顺叙的基础上间以倒叙,历数往事、追根溯源,拓宽了作品意蕴的广度和深度;同时,综合运用了省略、停顿、场景、概要等叙述手法,时间表现方式上松紧结合、舒张有致。此外,本诗采用意象叙事和用典叙事,在有限的篇幅中表现了丰富、深广的社会内容,传达了复杂、深刻的思想意蕴。

简介：＂立信＂实践教育体系是大学生德育教育的重要内容和途径,是校园文化建设的重要载体,开展＂立信＂实践教育体系不仅有利于加强学风建设,更有利于提高学生的综合素质。＂立信＂实践教育体系以立德树人为目标,坚持知行合一的原则,改变照本宣科式的德育教育模式,增强思想政治教育的亲和力和实效性。

简介：先秦常见的＂信物＂有载书、傅别、书契、质剂、符节、玺印、玉、质等,这些器物的运用实践形成了相应的法制。对这些器物与法制的考察表明,作为中国传统法律价值范畴的＂信＂的原初内涵,可从＂事实之维＂与＂规范之维＂两个向度认识,基础性义项分别对应于＂真实＂与＂合作＂,前者重在法律关系的真实,后者重在合作型法律关系的达成与维系。在＂信＂的器物与法制实践中,注重客观要件的形式主义特质明显。重视＂合作型法律关系＂是中国法律传统或固有法文化的一个特征。

简介：随着互联网在中国的迅速发展，微信已经成为人们联系的纽带。不仅如此，随着教育信息化的普及，微信在大学教育领域也发挥着越来越重要的创新作用。文章以传统大学课堂为对象，探讨基于微信平台的大学课堂组织管理，例如采用微信公众平台点名系统、上传头像至微信公众平台、进行课堂主题投票、发布学习资料等，并进一步分析基于微信公众平台的大学课堂存在的缺陷及其解决方法。