简介：随着网络技术的不断发展,网络的开放性、共享性、互连程度不断扩大,网络的重要性和对社会的影响越来越大,网络信息安全与保密问题显得越来越重要,本文主要介绍了网络信息安全与保密的基本知识.

简介：【典型案例】半工半读变成非法打工去年．15名中国学生怀着半工半读的希望，踏上赴马来西亚留学深造的旅途。但是．一年来，他们除了上几堂英文课外．一直在当地餐馆干粗活。

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简介：近日，教育部颁布了修正后的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)。这一新《规定》坚持法治与德治相辅相成，体现育人为本、德育为先的原则，强化理想信念教育和道德品质规范，把日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来，为促进学生身心健康，实现德、智、体、美全面发展提供了制度依托和法律保障。

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简介：民宿又叫寄宿家庭，是指利用自用住宅空闲房间，为外出郊游或远行的旅客提供体验当地自然景观、人文特色与生产生活方式的个性化住宿场所。民宿产业在欧美国家起步较早，它既是为了满足人们休闲娱乐的需要，也是随着经济发展和产业结构的调整应运而生的。从推动立法到设立行业协会，西方发达国家，尤其是西欧已经形成了一套成熟的行业标准和管理办法，理念与行业发展日趋成熟。

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简介：近年来，理论上“只有‘调审分离’才能治愈我国民事诉讼痼疾”的观点几近共识、实践中庭审功能得到过分强调，这种情况下最高法院出台《调解规定》重新强调法院调解，表明我国民事司法改革的理论与实践都存在偏差。本文试图论证法院调解与判决在我国民事诉讼中具有相同本质，法院调解危机的实质是“调审合一”论对我国民事诉讼本质的错误解说及其指导下的民事司法改革对西方诉讼理念及制度的部分引入所引起的混乱。

简介：主题是写作主体通过文章/著作的全部材料所表现出来的基本思想,它有四个特性：客观性、主观性、共性和个性相统一、时代性。它们对写作活动的规定是：必须尽可能从全部材料出发;必须树立先进正确的世界观、人生观、价值观;必须挖掘事物的本质、把握事物的个性;必须具有时代的针对性。

简介：财政部和国家税务总局作出的有关对农民免征个人所得税的规定的合法性和合理性值得研究。应尽快改变以户籍或职业为标准划分农民进而界定免税主体的做法，实施以财政补贴为主、以减免税为辅的财税激励机制，将个人所得税的免税实惠落实在生产经营条件较差、遭受自然灾害以及从事关系国计民生的重要农产品生产的农业从业者身上，以促进“三农”问题的解决。

简介：美国世界新闻网报道，美国国务院近日发布的通告指出，被美国学校录取的学生，可以在拿到录取通知书的任何时候申请日学生签证。但美国驻外使领馆要看学生就读学校的开学时间而定，实际发签证的时间不得提前逾90天。对此，美国移民律师协会有关专家

简介：美国侨报报道，美国有关不可在第三国签证的规定日前开始正式生效，按照新的规定，过去转换身份者可到第三国申请签证的做法现在行不通了。

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简介：信息管理与信息系统，我这超长的专业名读起来比较拗口，而且从字面上也只能让初识者猜到我和“信息”有关，具体和什么相关则让人比较迷茫。其实，在信息化的今天，我的应用非常广泛，在百度上搜索、在淘宝上购物、在银行取码排队、在打车软件上约车……这些都要借助于信息系统以及对各种信息的分析、处理采实现。

简介：为进一步减轻学生课业负担，辽宁省丹东市教育局日前对学生减负工作进行量化规定，严格控制学生在校学习时间，走读小学生每天在校学习时间不超6小时，初中生不超7小时，高中生不超8小时。

简介：教育部新近修订公布并于今年9月1日正式实施的《普通高等学校学生管理规定》体现了人性化、民主法制化、科学化的现代学生管理的总体走向。不仅从多个方面体现了与《教育法》《高等教育法》等有关法规的承接，而且体现了对高校学生的人文关怀。

简介：在哲学发展史上,哲学家们对人的本质进行了多方面探讨。马克思独辟蹊径从实践的角度探讨人的本质,把人的本质理解为通过实践不断拓展、完善、提升的过程。马克思关于人的实践本质的根本规定,解开了人的本质之迷,实现了人的本质理论的革命性变革。

简介：高等教育智库之质的内涵就在于其作为专业化的高等教育研究咨询机构,在组织管理和运行机制上必须遵循智库逻辑。然而又由于其是设置在高校内部、扎根于高等教育改革与发展实践需求的研究机构,其必须建构体现自身特殊性的新型高校智库文化品质,唯有如此,才能充分发挥其为政府提供高质量且有效的高等教育决策咨询服务的社会功能。它具有教育性、专业性、公正性、问题性、公共性五个质的特征。高等教育智库在协同处理＂内外部关系＂的过程中建构了自身的质的价值,即向内追求高等教育智库特有的文化品质,向外追求高等教育治理的现代化。为了实现高等教育智库的可持续发展,我们需要采取精致发展高等教育智库、培养高等教育智库逻辑以及提升高等教育智库的影响力等措施。

简介：该文从罚金刑和没收财产刑两个方面对内地与澳门刑法中关于财产刑的相关规定进行比较,并提出相互借鉴的意见.

简介：近日，教育部出台了新的《普通高等学校学生管理规定》，相对于1990年颁布的规定，新规定在诸多方面进行了重大的政策性调整，并将于2005年9月1日正式实施。为此，本刊邀请了法律、德育、学生管理等方面的工作者从不同的专业视角解读新规定，希望由此使广大的学生管理工作者充分地理解规定的精神实质与主要内容，推动更加人性化、民主化、法制化和科学化的学生管理体系建设，使学生管理工作迈上新台阶。