简介：社区网格化管理利用现代信息网络技术,依据多媒体平台,使政府部门、社区管理组织、社区居民等即时地进行信息沟通,能有效地提高城市社区的管理效率.温州城市社区一般以3平米为一个网格;网格员配置实现最优化;硬件设施实现分类管理;事件管理实现预先防范、分派调节,持续关注.温州城市社区网格化实践平台建设虽然成效显著,但其管理与服务型管理目标依然存在差距;其组织与社区内其他组织依然存在职能冲突;其管理者与社区居民沟通依然不够顺畅,其管理方式依然存在“指令性”、“运动式”的问题;其绩效考核机制滞后、网格员的专业化水平低.全面推动温州城市社区网格化实施工作,需要建立常规化、长效化、覆盖化、民本化、服务化的管理机制.

简介：鄂西乡镇经济较为落后,社区体育发展现状不容乐观.但鄂西乡镇拥有丰富的自然资源和优良的民族传统体育资源,利用地域优势文化打造特色的生态化社区体育已经成为鄂西乡镇社区体育发展的紧迫任务之一.通过社会调查、文献资料等方法,以生态学理论和鄂西乡镇社区体育的发展现状为基础,阐述鄂西乡镇社区体育生态化建设的紧迫性,指出居民生态意识淡薄与健身需求增加、社区体育空间资源不足与利用效率低下、社区体育资源不足与潜在体育资源开发不够、社区体育的建设与社区环境之间形成的矛盾体已成为制约社区体育生态化发展的瓶颈,并从合理规划社区体育空间、开展多层次的生态体育活动、重视社区体育基础设施建设与社区文化环境协调发展、加强社区体育生态化建设与民族传统体育的互动发展、建立行之有效的社区体育生态化运行机制等五个方面提出了鄂西乡镇社区体育生态化的发展策略.

简介：本文运用文献资料、访谈、实地考察、数理统计等方法,对贵阳市社区体育场地设施的种类、分配、使用、管理、维护和资金的投入等,进行调查与分析,找到贵阳市社区体育场地设施中存在的问题,并提出建议,使社区体育场地设施能更好满足贵阳市社区居民需求,为贵阳城市化发展注入新的活力.

简介：论文通过深入考察加拿大温哥华社区学院的酒店管理专业实践教学体系,发现其实践教学组织形式、实践课程设置及开展、实训条件与管理、实训师资要求及实践教学评价等方面值得我们学习与借鉴。

简介：现场教学法是教员和学员同时深入现场,通过对现场察看、分析和思考,提出解决问题的办法,或总结出可供借鉴的经验,从而提高学员认识问题、研究问题和解决问题能力的教学方式和方法.运用现场教学法是《新型农村社区建设》专题课教学改革的有效尝试,旨在激发学员深入思考,提高他们解决实际问题的能力,达到教与学的互动与统一.

简介：本研究以昆明最大的一个流动人口聚居区（F社区）中的预防流动青少年犯罪的社区服务为个案，探索如何从社会工作的优势视角出发，通过提升流动青少年的抗逆力，促进其正面成长，积极融入城市生活，减低违法犯罪的风险。通过实施行动研究，本研究发现流动青少年在城市生活中面临着缺乏社区公共服务；学校教育质量差；家庭支持不足，亲子关系不佳；人际关系不佳，同伴支持不足；缺乏自尊与自信等问题。通过开展以抗逆力建设为核心的生命教育、职业生涯辅导、家庭、学校和社区文化建设等社会工作服务，能有效改善流动青少年的认知和行为方式，减低青少年违法犯罪事件的发生。本研究还认为，在流动人口社区建立社会工作服务站，提供专业化的服务促进青少年与环境的正向互动是预防犯罪的前提；发挥青少年的主体性和能动性是预防犯罪的重点；唤起偏差行为青少年的“耻感”，是预防其落入犯罪深渊的关键。

简介：随着社会发展与高等教育的变革,高校学生住宿空间经历了宿舍、公寓与社区三个阶段。大学生社区已成为高校育人的重要平台,部分高校不断进行社区管理机制改革创新。香港中文大学、复旦大学、西安交通大学、上海大学、汕头大学等五所高校的住宿学院制改革具有一定代表性。进一步加强大学生社区管理机制的改革创新,从通识教育的角度,应探索促进学科互融的管理机制;从课外培养的角度,应探索学生驱动、开放式培养的管理机制;从全人教育的角度,应探索契合新时代学生发展需求的管理机制;从全员育人的角度,应探索适应更高育人要求的管理机制。

简介：和谐社区是和谐社会的重要基础。语言文字的生态建构是和谐社区建设的重要组成部分。社区和谐的语言文字生态可以塑造城市形象,提升城市品位。通过对吉林省吉林市4个城区语言文字生态的走访调研,发现当下城市社区的语言文字生态还有待于进一步建构。建设和谐的社区语言文字生态,既需要城市管理系统从上到下的宣传和监管,又需要社区人从自身做起,积极参与。

简介：为了促进自然保护区一社区的可持续发展，以种群生态学中的共生理论为基础，针对贵州省剑河县鹅掌楸自然保护区存在的问题，通过共生模式的建立，探讨自然保护区一社区的共生机制，提出研究区“对称互惠一体化共生”模式对策。研究结果有助于理解自然保护区一社区之间的内在逻辑，增强共生理论的解释力，让自然保护区一社区的发展具有更好的自我生长性。