简介：

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简介：改革创新是推进科技练兵的强大动力，唯有改革创新，才能破解科技练兵的诸多难题，丰富科技练兵的内涵，使之始终保持生机与活力，针对部队的科技练兵存在的问题，提出了将科技练兵引向深入，应着重把握的几个方面。

简介：当代科技发展出现全球化趋势,这对大学生培养也提出了新的要求。基于对科技全球化发展特点的分析,本文提出理工科大学生应具备以下的科技意识以应对科技发展,即:科技创新意识、科技伦理意识、科技生态意识、科技风险意识、科技政策意识、大科技意识。并结合我国当下高等院校科学素质教育中存在的问题,进一步指出培育理工科大学生科技意识的途径。

简介：通过实验教学学生，增强环境保护意识。通过改进实验设计，使产生有害气体的实验在封闭式仪器中进行；对环境污染严重的实验采用微量化方法；综合利用废渣、废液，创造保护环境的良好氛围，培养、提高学生的环保意识。

简介：高校科研管理是影响科技创新的关键环节。近年来,北京中医药大学通过加强服务意识,完善科研管理机制,营造创新环境,极大地促进了学校科研工作的进展。＂十一五＂期间,在校领导的关心和支持下,学校的科技工作坚持以国家需求和科技发展需求为导向,以全面提升科技创新能力为目标,凝练重点科研方向,注重学科交叉研究，组建科技团队，集中全校优势力量协作攻关，使科研基地建设、人才培养与团队建设及制度建设等科技工作得到了全面发展。

简介：培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的核心。如何培养学生的创新精神和实践能力,是许多教育工作者都在思考的问题。问题意识不仅体现了学生思维的活跃性和深刻性,也反映了学生思维的独立性和创造性。

简介：社会主义教育发展过程中伴生的本位主义思想，在不断地剥蚀着初等教育改革的成果，阻碍初等教育的可持续发展。因此，要加强世界观的改造，自觉破除本位主义，增强整体和大局服务意识，从目标管理、教育管理、教学改革、朔造形象、教师管理以及教育督导等方面真抓实干，不断优化初等教育发展环境，构建和谐初等教育。

简介：摘要进入21世纪，高新技术迅猛发展，未来社会对人的素质要求越来越高。一个国家劳动者的素质是决定一个国家经济水平，也是综合国力的重要因素，身体素质则是劳动者全面素质的基础，坚持终身科学地锻炼身体，不仅能增强体质，增强劳动者对疾病的抵抗能力，还能预防多种常见病和职业病。为了培养和造就高素质人才的需要，使受益者在有生之年能为国家做出更大的贡献，终身体育教育必然成为新世纪的体育教育思想，并渗透到国家、社会、经济、和家庭生活的每个角落。本文对终身体育的内容、形式及其意义做了简要阐述，并从体育教育在终身体育中的地位与作用等方面入手，对高校体育教育过程中如何培养学生的终身体育意识提出了看法。

简介：大学教学若要在促进科技进步的同时渗透人文教育，需要我们转变大学教学观念，实现“科学认识观”向“生活认识观”的转型，实现“逻辑叙述”与“暗示体验”的结合；需要我们开发大学教学中隐性知识的人文因素；需要我们整合大学教学模式：在科学线索基础上注重文化线索；需要我们的大学生在学习理念上实现超越：在“占有”的基础上注重自主创新。

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简介：所谓职业意识,是个人在后天生活环境,特别是在教育影响下形成的积极认识职业、追求职业和争取成绩的一种心理活动。职业意识培养是学生在校学习和为以后从业奠定良好心理基础而对他们实施的一种系统心理影响,其主要内容有以下几个方面:培养立业意识;培养敬业意识;培训改革意识;培养交际意识;培养创业意识。

简介：高校继续教育工作为国家经济社会发展和教育事业作出了不可磨灭的贡献，已成为实施科教兴国战略的重要内容。面对新的经济社会形势，高校的继续教育工作应强化市场意识，以市场需求为导向，以高层次在职人员培训作为工作重点。

简介：该文是胡大白院长在全院教师培训会上的讲话,总结了黄河科技学院办学指导思想和教育理念,阐述了该校的办学定位和办学特色。

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简介：大学生处于人生的关键时期，如何加强大学生的心理健康教育，使之以积极的心理状态去适应社会，已成为社会共同关注的问题。无意识教育以其独特的优势作为思想政治教育的一种教育方式已被社会认同。从心理健康教育功能的内在要求和无意识教育的心理学依据及其优势看，无意识教育是大学生心理健康教育的有效途径。

简介：摘要英语教学必须从文化意识和人文教育出发，根据教材内容，创设生动有趣的情境，让学生受到情境的感染，激发学习兴趣和求知欲。本文对跨文化意识教育谈此看法。

简介：随着经济的发展、科技的进步,海洋对人类发展的作用越来越大,同时也导致国际间围绕海洋的竞争不断加剧。近年来中国与周边国家的海洋争端越来越多,对大学生进行海权意识教育对于他们了解我国的"海洋国情",正确认识海权争议,增进维护国家海权的责任感和爱国主义情感具有重要意义。海权意识教育的内容包括海权理论、海洋经济、海洋文化、海洋政治等方面。对大学生海权意识教育的途径有课堂教学、专题讲座、网络宣传、社会实践等形式。

简介：中华民族传统道德博大精深、渊远流长,它是中国古代社会传统文化的重要内容,也是中华民族极为珍贵的精神财富。如何让当代的青年学生更多地认识和了解这丰厚的精神财富,沟通古代思想家与当代学生的对话与交流,进而把传统美德与大学生的现代意识相融合,这是笔者在6年多的中国传统道德课教学实践中,一直在不断探索和力图解决的一个问题。

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