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  • 简介:假牙:不是为了吃古代的伊特拉斯坎人以制作假牙而“名垂青史”,他们能够用骨头或象牙做原料,替缺牙的病人装上。中世纪欧洲,牙科医生反对使用假牙,害得英国女王伊丽莎自在门牙脱落后,为了弥补脸部肌肉的凹陷,不得不往嘴里添些棉花。直到17世纪末,欧洲居民对假牙的看法有了180度的转变。一些赶时髦的有钱人,明明牙齿很好,却要用银、珍珠贝做一副假牙。由于早期的假牙容易掉下来,一些妇女就将牙床打穿,用钩子将假牙固定住。

  • 标签: 发明 英国女王 17世纪 中世纪 欧洲 原料
  • 简介:人物检索:翁东波,安徽省电力公司淮南供电公司计量技术员,工学硕士,工程师,淮南市青年岗位能手。自2007年入职以来,他申报专利13项(发明专利4项),发表论文5篇,获奖10多项。他说:“责任和兴趣是我坚持技术革新的动力!”

  • 标签: 发明专利 技术员 安徽省电力公司 青年岗位能手 2007年 供电公司
  • 简介:根据信息处理与认知心理理论,本文构建了辩论话语理解的双向双层分析模式,包括攻击者和防守者之间、辩手与观众之间发生的信息处理与认知心理过程:第一层包括攻击者的目的、采用的方式、在防守者上达到的效果和防守者作出的反馈;第二层包括辩论双方对观众传达的信息和观众对他们的反馈。通过分析,基于信息处理和认知心理建立的分析框架对论辩话语有着很强的解释力,这两者的结合可以为我们解读辩论话语提供强有力的支撑。

  • 标签: 信息处理 认知心理 论辩话语
  • 简介:通过研究MB3镁合金的搅拌摩擦焊工艺,对焊缝的成形特点、接头组织性能及力学特征进行了分析。试验结果表明,对厚为3mm的MB3镁合金板,当焊接速度为95mm/min和搅拌头旋转速度为1600r/min时,可以获得良好的焊接质量。

  • 标签: 搅拌摩擦焊 塑性连接 镁合金 工艺研究
  • 简介:<正>在学习机械原理课程的过程中,求解分析和设计类型的题目占了很大比重,本课程期末考试的题型中,分析和设计类型的题目约占80%至90%。因此,熟练、正确地掌握这种类型题目的解题方法,对于学习本课程至关重要。求解这类题目,首先必须牢固掌握有关的基本概念,记住必要的基本公式,在此基础上,还要有正确的解题思路和方法。《机械原理》教材中的一些例题和《机械原理学习指导》中的“典型例题”,阐述了这类题目解题思路、方法和

  • 标签: 基本公式 方程式 机械原理课程 解题思路 示意图 设计类型
  • 简介:开放式数据库连接支持应用程序访问不同的数据库管理系统,对开发人员而言在开发一个应用程序时,不必要再考虑具体操作的数据库系统,主要的工作是根据不同的数据源加载相应的数据库驱动程序.

  • 标签: 连接 调用 转换 数据库
  • 简介:英语词组的形式是多种多样的。有些词组的意必,我们从构成词组的各个单词的词义来分析,便可得知。例如:takeaway(拿走)。但从大部分英语词组来善,我们不能根据其构成词舶词义,推断出该词组的意义。例如:takeithard(关心,担心)。我们不能望文生义,推断该词组的意义。下面从五个方面谈谈对英语词组的正确理解

  • 标签: 英语词 词组 词义 望文生义 推断 理解
  • 简介:信息高速公路的建成,Internet网络的风靡全球,正在撕破传统的时空观,改变着人们的生产、生活方式,并引发了教育技术史上一场新的革命,积件(IntegrableWare)概念也正在进入高级课件的设计之中.本文就积件的定义、特征以及组成平台等问题进行了阐述.

  • 标签: 现代教育技术 积件 定义 特征 教学管理 技术基础
  • 简介:阅读理解是一个复杂的心理语言活动过程,是读者和作者之间的相互交流。本文试图通过对阅读、阅读理解、语篇及语篇分析的讨论,阐述语篇分析与阅读的关系及其对阅读理解的作用。

  • 标签: 阅读 阅读理解 语篇 语篇分析
  • 简介:随着篇章语言学研究的不断发展,语篇教学在阅读教学中日益显出其重要性。阐述了语篇连贯与阅读理解的关系及其对阅读理解的作用,并对阅读教学提出了一点粗浅的看法。

  • 标签: 语篇连贯 阅读理解 语言符号 编码 解码 背景知识
  • 简介:人们对远程课程资源这一概念所指称的对象存在物有多种术语描述,导致了远程课程资源理论研究和实践开发出现了一定程度的混乱。现代教育理论的观念革新和远程开放教育基本理念,要求我们在多种术语中,确认以远程课程资源作为核心概念,并切实明晰和理解远程课程资源的内涵及其特征。以此为基础,才可能充分理解远程课程资源的基本理论,深刻认识远程课程资源的存在问题,切实把握远程课程资源的开发策略,从而进一步实现现代远程开放教育“质的提升”。

  • 标签: 远程教育 远程课程资源 概念 理解
  • 简介:英语中包含的比喻和形象非常丰富,往往带有浓厚的民族色彩和地方色彩,翻译时就应当尽量保持这些比喻、形象,忠实地传达原语的丰富联想、修辞效果及其民族特色,又要易被读者所接受。其翻译方法主要有四种:(1)直译法;(2)意译法;(3)直译加注法;(4)代换法。

  • 标签: 直译法 意译法 直译加注法 代换法
  • 简介:正当防卫是法律赋予公民的权利和道义上的义务。但运用正当防卫必须要注意防卫的限度、正当防卫和假想防卫、正当防卫与防卫挑拨、事前防卫与事后防卫、相互斗殴行为与正当防卫等问题。

  • 标签: 正当防卫 理解 适用
  • 简介:在听力理解中,听者不仅要获得话语的字面意义,还要理解说话者的真实意图。本文试用关联理论来分析和指导英语听力理解。通过结合语境、寻找最佳关联,进行认知推理,从而提高听力理解能力。

  • 标签: 关联理论 英语听力 认知语境 最佳关联
  • 简介:文章从赔偿范围、过错程度和赔偿能力三个方面,就司法实践中怎样理解和适用《刑法》第36条进行了深刻的探讨。文章认为,在界定经济损失的范围上,不仅要考虑到被害人的物质损失,也应考虑到被害人的精神损失;在过错问题上,应辩证统一地考虑到被告人与被害人双方过错情况;至于被告人的赔偿能力,不应作为审判时考虑的范畴。

  • 标签: 赔偿范围 过错程度 赔偿能力