简介：精准培养顶级行业＂工匠＂,要在精准上下力气,做文章。要选才精准,选人精准,有高超的技艺和一流的心性,是＂工匠精神＂的人格典范,要运用好＂产教融合＂的平台,做好精准培养顶级行业＂工匠＂的多项工作。
简介：高职教育是我国迈向制造业强国的重要支撑,对于加快推进供给侧结构性改革和产业转型升级具有重大意义。然而,我国高职教育还面临着诸多难题,严重制约着高职教育的创新发展。解决问题的关键,在于构建产教协同创新发展的新机制。构建新的机制主要有三大范畴：一是探索产权制度和利益共享的职业教育集团办学模式,以及多元统筹经费投入的办学体制机制;二是从专业设置动态调整、人才培养质量评估与诊断改进体系两方面构建人才培养体制机制;三是通过探索建立新型治理结构统筹管理机制来促进管理体制机制的创新。相对于传统的教育与产业而言,这将是一次体制机制的创新。
简介：德日两国职业教育的先进经验表现为＂以‘法’立‘规’＂、＂以‘需’立‘教’＂、＂以‘文’立‘人’＂、＂以‘特’立‘道’＂。要借鉴德日两国的先进经验,构建建设类高职院校产教融合的教学体系、科研体系、服务保障体系、能力评估体系,将＂工匠精神＂和创新精神作为产教融合人才培养之魂。
产教融合相依相承精准培养顶级行业工匠
构建高职教育产教协同发展互动新机制
用“三化”、“两精神”提升产教融合的品格——德日等发达国家高职教育对我国建设类高职院校产教融合模式的启示研究
