简介:摘要:伴随着中国经济的蓬勃有力发展,中国传递给世界的声音也越来越洪亮,中华大国其优秀的传统文化让越来越多的外国人感兴趣并为之着迷。在高职教育中,英语教学也是培养学生人文素养和文化价值观的重要课堂。我们的学生不仅要熟练的运用英语和世界对话,更希望能在跨文化交际中,有自信、有底气的传播好中国文化,让世界人民了解中国和中国文化的魅力,而不是盲目崇拜西方文化,缺乏文化自信和民族自豪感。
简介:摘 要:不同的学生学习的成绩常常也是良莠不齐,而往往影响成绩的因素是多方面的、综合的,但是形成其优劣的过程却十分相似。如何让这部分学生重新点燃强烈的求知上进的欲望,作为教师应采用什么积极有效的教育教学方法使这部分学生恢复对学习的信心?如何帮助这部分学生体验到学习的快乐,实现自主成功,这是一个很值得探讨的问题。实践研究发现,以其学习简笔画创作为契机培养学困生的信心,这是一个很好的教学拓展平台。