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  • 简介:针对"电路与磁路"课程的特点,在整个教学过程的三个阶段中,应采取不同的课堂教学形式,在教学内容上也应突出两个方面:一是理论教学--揭示知识内在联系,建立系统知识结构;二是习题教学--采用多种解题方法,对学生进行解题训练.

  • 标签: "电路与磁路" 教学探索 理论教学 解题训练
  • 简介:一种新颖的触发电路何兴隆,李久威1、问题的提出晶闸管具有效率高、控制特性好、寿命长等优点。它横跨“电力”、“电子’与“控制”三个领域,是联系强电与弱电的桥梁。晶闸管的应用已日益遍及到生产与民用的各个方面。在50安以下晶闸管的中小功率系统中,常用单结晶...

  • 标签: 触发电路 晶闸管控制 中小功率 电时间常数 交流电源 触发电压
  • 简介:电子电路知识的应用已逐步深入到各行各业,社会各界对电子专业人才的需求量日益增多.学习电子电路这门基础课程,如果掌握了正确的学习方法,就能达到事半功倍的效果,并由此产生浓厚的学习兴趣.

  • 标签: 电子电路 学习方法 基本理论 器件应用
  • 简介:<正>电路及磁路(上),包括教材第一章至第九章的内容。为了搞好期末复习,作好考试的准备,本文分章介绍复习要点和方法,供同学们参考。复习的主要材料是:《电路及磁路》(下称《教材》)和《电路及磁路学习指导》(下称《教材二》)。

  • 标签: 复习要点 学习指导 分析计算方法 磁路 教材 正弦交流电路
  • 简介:含有动态元件的电路被称为动态电路。由于动态元件的电压和电流的约束关系是通过导数(或是积分)表达的,因此,在分析动态电路时,就不同于纯电阻电路。本文从介绍一些基本概念入手,通过举例说明,着重介绍一阶线性电路分析计算的“三要素法”。

  • 标签: 储能元件 动态电路 换路定律 零输入响应 零状态响应 全响应
  • 简介:在逻辑电路中,卡诺图可以用来表示和化简逻辑函数,用卡诺图化简逻辑函数能较为直观地看出化简方案,简便易行。本文就利用卡诺图化简逻辑函数的方法作以简单的论述。

  • 标签: 逻辑电路 卡诺图化简 应用 逻辑函数
  • 简介:本文从理论分析的角度阐述了三相电路缺相和错相的判别方法,并提出了解决错相与断相保护的实际运行电路.该电路适用面广,稳定性能好,特别适合于较大型的工程机械.

  • 标签: 三相电路 错相 缺相
  • 简介:第五章触发器触发器是组成时序逻辑电路的基本单元。掌握它的逻辑功能,电气特性和主要特点是分析和设计各种复杂数字电路的基础。本章主要教学内容有:一、触发器的结构形式从结构上分,触发器有基本触发器、时钟触发器、主从触发器和边沿触发器。基本(RS)触发器输入信号的状态直接控制输出状态。RS触发器输入信号R.S间有约

  • 标签: 时序逻辑电路 数字电路 输入信号 异步计数器 电子技术基础 时序电路
  • 简介:本文通过对所收集的文献资料进行分析总结,筛选整理出旅游资源的定义,并对旅游资源进行分类,首次将政策支持作为一项旅游资源列入分类中.在此基础上,就各项资源的整合问题,笔者提出自己的观点和建议.

  • 标签: 旅游圈 旅游资源 整合集成
  • 简介:《现代电子电路与技术》是理工科电子工程专业,计算机应用工程专业的重要专业基础课程,是这些专业中唯一讲解高频技术的课程。该课程在《模拟电子技术基础》之后开课,为各专业课程和毕业设计作基础。课程开出以来,以期教学难度高,考试及格率低著称,因此对这门课,教学单位怕开设,教师怕教不好下不了台,学生怕考不好拿不到文凭,以我校九五届电子工

  • 标签: 电子电路 课程教学 几点思考 教学内容 《模拟电子技术基础》 专业素质
  • 简介:《数字电路基础》课程的教学难点主要集中在半导体基础、分立和集成逻辑门电路等元器件知识部分。本文分析了难点形成的若干因素,并在此基础上,探讨了解决难点的若干方法。

  • 标签: 数字电路 教学
  • 简介:本文在回顾复杂科学管理管理思想的提出和演变基础上,阐述了复杂科学管理的研究对象和特征,及复杂科学管理的核心--系统思维模式、系统思维的工具--探索图.并针对当前实际情况指出了复杂科学管理的一些应用前景.

  • 标签: 复杂科学管理 系统思维 虚拟经济
  • 简介:<正>学校管理,是指学校领导者按照教育和管理的科学规律,去体现其计划、组织、协调、创新等管理职能,在履行职能中,正确体现并创造性地落实党和国家的教育方针,体现学校对当代和未来社会经济发展中在人才需求方面的适应性。

  • 标签: 学校管理 素质教育 目标管理
  • 简介:现代社会中,先进的管理和先进的科学技术是推动现代经济高速发展的"两个车轮".现代教育如何充分发挥人和物的优势,向管理要质量,向管理要效益已成为现代教育管理的重要课题.

  • 标签: 现代教育 人和物的管理
  • 简介:在知识经济时代,随着知识管理在现代企业中的广泛应用,知识密集的高校同样迫切需要知识管理。本文从阐述知识和知识管理相关理论出发,结合所构建的高校知识管理模式,剖析了我国高校知识管理存在的问题,同时,基于高校实施知识管理的必然性,提出了实现高校知识管理模式的对策。

  • 标签: 知识管理 高校知识管理模式 问题 认识与对策