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97 个结果
  • 简介:维吾尔谚语是维吾尔劳动人民长期智慧的结晶,既具有丰富多彩的内容,深刻的思想内涵,又具有一定的思想性、哲学性、科学性和艺术性,长期以来指导着维吾尔人的实践活动。

  • 标签: 维吾尔族 谚语
  • 简介:这是一个一直奔跑,不断向前的人的旅程,有些寂寞,有些坎坷,但无悔。

  • 标签: 族阿甘正传 无悔族
  • 简介:蒙汉各族各阶层人民踊跃参加抗日斗争,有力地打击了日本侵略者,粉碎了敌人的进攻计划,保卫了陕甘宁边区的北大门.抗战促进了民族统一战线的建立,增强了蒙汉民族团结.中国共产党的民族政策和民族统一战线政策在抗战中得以实施,为后来解决民族问题,建立内蒙古自治区和统一的人民共和国奠定了基础.

  • 标签: 蒙古族 抗日斗争
  • 简介:本文从认知角度探讨新兴“门”构式的特征及其形成的动因。研究发现,新兴“门”构式具有鲜明的形式特征和语义特征,其形成的认知动因可归结为构式压制。

  • 标签: 新兴“门”族构式 认知动因 构式压制
  • 简介:谚语是'精美的哲理小诗',是'科学小诗',它描摹逼真、表意精当、寓意深刻,是社会生活的缩影.维吾尔族人民在长期的生活斗争中创造了丰富多彩的谚语,它犹如一串串珍珠,再现出一幅幅维吾尔人民生动的历史图画.它像一部生活的'百科全书',又像一部'生活的教科书',是我国辉煌的民间文学宝库中丰富的遗产.

  • 标签: 维吾尔族 谚语 历史图画 鉴赏
  • 简介:孝是百德之先,是行为的准则,孝既是一种传承又是一种新的发展.在建设和谐社会,加强社会主义核心价值观,创建和睦家庭及对人的发展等方面均有着极为重要的作用.将对蒙古家庭伦理的孝德教育进行解码,揭示蒙古孝教育方法.解析蒙古“孝文化”,为继承和弘扬中华民族传统“孝”文化提供宝贵的资料和智慧.

  • 标签: 孝德 蒙古族
  • 简介:维吾尔情歌,犹如一朵艺苑奇葩,首冠群芳,饮誉中外,它是维吾尔男女青年的心灵之歌,这些情歌或赞慕或诘问、或相思、或送别,那大胆地表白,痛苦的思恋,缠绵的忧怨,果敢的反抗,其情令人敬,其歌令人醉,它质朴纯净.透过情歌语言形象和细节的描写,以及表达感情的细微之处,我们可以领略到这个民族地域的物质与精神的特征.可以了解到这个民族的社会生活风貌、人文习俗,体察到他们的审美情趣,感受到他们多姿的优秀民俗和审美文化传统.

  • 标签: 维吾尔族 情歌 民俗风情 审美
  • 简介:将帕里-洛德“口头程式理论”运用到保安花儿的研究之中,从保安花儿的构形程式——格律和内容程式——传统主题单元两方面分别进行归纳和探讨,力求清晰地展现保安花儿这一口头诗歌创作的内在规律和特点。.

  • 标签: 保安族花儿 口头程式 格律 传统主题单元
  • 简介:文章对新疆巴音郭楞蒙古自治州(简称巴州)蒙古学生英语教学作了调查,了解到这些地区蒙古学生英语教学的现状,存在的问题及原因,以期对注重蒙古学生英语教学和因材施教有所启示。

  • 标签: 蒙古族学生 英语教学现状
  • 简介:摘要:随着“互联网 +”时代的发展,以大数据、云计算为代表的互联网信息技术水平不断提升,与各教育教学领域的融合也愈加深入。因此,无论是老师的教,还是学生的学,都带来了积极变化。尤其对于语文这种表达需求比较强烈的学科,更是提供了更广阔的平台,更多样的可能。以诗歌教学为例,诗歌这种文体基于形象思维的特点和优势,为学生联想和想象能力的培养提供了肥沃的土壤,为提高学生的道德情操和文学素养,为发展学生的个性特长和创造性思维,开辟了广阔的天地。在网络环境下,教者能更方便,更全面地对学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思。因此传统的诗歌教学活动较之以往发生了巨大的改变,这也要求我们语文教师对诗歌的教育学评价模式进行创新,使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。

  • 标签: 网络环境 诗歌的教与学 多元评价 模式研究
  • 简介:随着改革开放的不断深入,加入世界贸易组织的逐渐临近,我国学校教育几十年的模式逐步被打破,也面临着严峻的挑战,如何进一步提高办教学质量,使之与国际接轨,培养出推动社会主义现代化建设继续向前发展的优秀人才是学校当前所要探讨的重要课题,而本人在阅读有关资料后认为,应用目前国际通用的ISO9000:2000标准,在学校建立和实施质量管理体系,对学校坦步提高办学、教学质量将是一种补充,起到促进作用。

  • 标签: 学校教育 教学质量 ISO9000标准 教学质量体系 质量目标 教学服务组织体系
  • 简介:随着"一带一路"倡议的提出与实施,中亚东干留学生成为国内新兴且日益壮大的留学生群体之一。研究以西北师范大学国际文化交流学院2013级、2014级两届东干本科班为例,通过问卷调查和访谈,分析研究东干班7个方面的特点,并对中亚东干班汉语教学提出指导意见。

  • 标签: 中亚东干族 留学生 汉语学习
  • 简介:1946年第一台计算机的诞生,预示着人类社会进入信息文明时代.信息技术的广泛运用,已经使当今世界在经济、政治、军事、科技、社会、文化等各个领域发生了深刻的变化,并将继续影响世界未来的发展方向.因此在新形势下必须充分了解信息化时代的特征,并有效结合信息化时代的优势来促进蒙古文化的长远发展.

  • 标签: 信息化时代 信息技术 蒙古族文化 传承发展
  • 简介:布依古歌是布依的优秀文化遗产,具有浓厚的民族特征和较高的艺术价值。按照造物古歌、风俗古歌和爱情叙事古歌等三个类别,来探索布依古歌的文化内涵,对于深入挖掘和研究布依古歌自然美、社会美和教育美等美学意蕴,具有积极的推动作用。

  • 标签: 布依族 古歌 审美文化 研究
  • 简介:本文通过实践和理论验证,认为公共物品的供给主体不是政府一元的,而是包括政府在内的多元主体.目的在于为提高我国公共物品的供给效率提供新的思路.

  • 标签: 公共物品供给 主体多元化 中国 政府职能
  • 简介:1975年,M·BHooker《法律多元》一书的出版,代表着法律的研究从西方中心论向全球多元化演变,也标志着一个超越法律西方中心的时代到来。当代贯穿全球的法律多元结构仅从西方法和非西方法的多元分析即可证明。而当我们不再困扰于西方法律中心论时,才发现法律多元结构对我们研究外国法律史可谓影响深远。它不仅使我们对外国法律史的宏观研究方向转变到合理化和本土化的角度,同时也指出了微观研究范围应更深入地讨论影响具体法律运行的各项因素。

  • 标签: 法律 西方法 西方中心论 移植法
  • 简介:改革开放以来,我国的经济发展取得了举世瞩目的成就,社会结构在政治力量和经济力量的双重作用下呈现出多元化的发展现状。多元化的社会结构产生了多元化的利益诉求,但是目前我国存在的贫富差距、利益冲突等社会矛盾问题暴露出多元化的利益诉求并没有在社会生产和社会财富再分配的过程中得到满足,反而成为改革政策深入推进最具挑战性、迫切性的因素。

  • 标签: 改革 多元化 社会结构
  • 简介:由责任教师主持,各专、兼职教师参与的电大"课程组教研活动",可以采取演示式、专题交流式、网络式等几种形式.在现代教育技术条件下,根据具体内容和课程特点进行总体设计,是搞好教研活动的基础.

  • 标签: 多元化 教师 广播电视大学 教育技术 教学研究 远程教学
  • 简介:本文从专门用途英语(ESP)课程的评估模式现状出发,针对现行教学中凸显的问题,建议构建ESP慕课多元评价模式.对此,以湖北商贸学院2015级国贸本1班为实验班,提出该评价方式在实施中应遵循的标准和具体的评价方法.

  • 标签: ESP慕课 多元评价模式 需求分析
  • 简介:本研究通过对新疆维吾尔基础教育教师的深度访谈,了解到教师素质不能满足维吾尔基础教育所需的内在原因,一是民族师范教育及教师教育质量不高,二是外在客观环境条件的制约,三是教师自我反思、自我教育、自我提高不够,据此有针对性地提出了对策和建议.

  • 标签: 维吾尔族 基础教育 教师质量 成因