简介:当前微课教学实践逐步走向深入,但存在只注重内容的呈现形式、忽视教学原理指导下的教学设计等问题,严重影响了微课资源使用的教学效能。另外,虽然多数高校教师都认为微课教学设计的方法和策略具有重要价值,但又难以找到可供参考和借鉴的教学设计模式,因此有必要从当代教学原理的根基中探寻微课的教学设计模式。当代著名的教学设计理论家梅瑞尔教授提出的"五星教学原理",以聚焦解决问题为宗旨,强调将知识技能的掌握置于解决不同问题的情境中,在教学过程中突出激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通的环节,旨在实现有效率的优质教学。这一教学原理为微课教学设计提供了理论和教学法指导。基于五星教学原理的微课教学设计模式应围绕具有任务特征的中心问题展开,通过激活旧知、示证新知、尝试应用、总结归纳、融会贯通5个阶段来组织微课教学。以《数据结构》中"队列的应用"为案例的实践证明:这种微课教学模式具有较好的教学性、效用性和通用性,可以为微课建设者提供设计开发的规范参考。
简介:摘要 众所周知,随着外贸转包业务的深入发展,产品开发周期要求越来越短,通过对外贸转包过程中参与国外航空零部件同步开发工程总结、研究,分析同步工程的特点,结合航空产品开发过程中不同阶段特征,制定出合理的开发方案及联合机制。保证同步工程在产品开发过程中,与客户形成同步设计、同步生产、同步更改、同步定性的联动工作,缩短产品开发周期,为早日投入市场争取机会。
简介:能开始被她牵着,到处乱跑的时候,就极力地想要挣脱她。总是训我,那张永远不肯合上的厉嘴,还有老虎钳一样的大手,结实地将我围拢住。她是个谁都不怕的厉害女子,在外面被别的小孩子抓紫了手,回到家被她瞅见了,她拉起我便气冲冲往外奔,一眼就认出那个罪魁祸首,而后把人家骂个狗血喷头。我因此和她一样,常常被周围的小孩子孤立。
简介:为了适应汽车发动机自控系统、自动变速器、自动减振器等控制单元的自学习功能和自我诊断功能在新型轿车中的逐渐应用,社会对汽车维修服务体系的功能提出了更高的要求。我国汽车维修行业急需培养一批高技能机电一体化的复合型维修人员。使消费者能够获得更加方便、快捷、优质、廉价的汽车维修服务。