简介：以加拿大魁北克等3省8所典型学院为例,通过报告、提问、视察、访谈、研讨、查阅、体验学习等考察方式,分析加拿大职业教育以学生需要为本的多样化课程体系、围绕学生培养构建的学院开放性自治机制、提升学生竞争力的职业教育发展举措。相比较而言,中国有必要通过加强政府宏观统筹、健全行业参与决策的校董会、建立高职教育与普通本科院校的学分互认机制等措施,推进职业教育发展。
简介：以人为本是高校教育的核心理念之一，也是教育对高校育人过程的要求；在高职大学生宿舍管理过程中既要贯彻严明纪律，也要施以人文关怀；以人为本的管理理念是高职院校育人方针的体现，也是提高大学生学生工作和管理水平的途径，探究高职院校宿舍管理中坚持以人为本，注重学生人格和个性特点，强化学生工作的服务意识，调动学生自主管理宿舍的积极性，是对宿舍管理的新突破也是提升高职院校声誉的有益尝试。
简介：不同的历史文化环境对文化作品有不同的需求。随着文化传播方式日益多样化,忠于原著能更广泛地满足国外读者的阅读需求,是当今跨文化环境对中国典籍英译作品的需求。通过对吴国珍先生《论语·最新英文全译全注本》突出特点的分析,可以清楚地得出这一结论：中国典籍英译作品只有不断推陈出新才能更好地发挥弘扬中国传统文化的重要作用。因此,在跨文化环境下完善中国典籍英译作品十分必要。
以人为本的加拿大职业教育办学特色初探
浅谈以人为本在高职大学生宿舍管理中的应用
跨文化环境下完善中国典籍英译作品的必要性——以吴国珍《论语·最新英文全译全注本》为例
