简介：实验登记系统是利用MicrosoftVisualStudio2008开发平台和SQLServer2005数据库开发,实现教师、学生登记预约实验室的开放管理平台.使教师与学生不受空间和时间限制自主安排登记使用实验室,系统控制登记信息的时间、位置上不冲突.登记预约使用实验室后,实验室责任人员可以根据登记信息准备相应的实验环境、设备及耗材,让使用者能够进入实验室后直接进行相关教学与实验.实验室登记系统的实现推进了开放式实验管理的发展与改革,提高了实验室信息化、现代化管理水平。

简介：商事登记作为商事信用的表征，在商事活动的开展以及商主体立法中所处地位的重要性是不言而喻的。然而，从我国立法和实践的现状来看，作为商事登记两个组成部分，商事主体资格登记和商事营业资格登记却存在定性不明、混淆不清、操作不统一的情形。学者对其的讨论也大多集中在吊销营业执照的后果等实践性问题上，针对商事主体资格的定位以及商事登记立法模式的分析略显不足。因此有必要从我国商事资格登记流程的法律分析入手，找到现存立法模式症结之所在，通过从准统一到分离主义立法模式的构建和登记行为公私法性质的解构还原商事登记立法模式的应然形态。

简介：本文对我国调查失业率与登记失业率的定义及计算方法进行了比较,指出为什么国家统计局公布的失业率为百分之三左右,而有些学者公布的失业率高达百分之二十几,应如何正确看待失业率这一指标.

简介：关于不动产预告登记的规定，是2007年10月1日实施的我国《物权法》中的亮点。早在物权法实施之前，我国经济社会的发展，已经对与不动产预告登记相关法律关系的规制，提出了立法上的急迫需求。不动产预告登记制度博大精深，本文仅对不动产预告登记的涵义与法理基础进行了研究，以期抛砖引玉。本文首先从比较法上界定不动产预告登记的基本内涵，明确了预告登记的基本特征，分析了历史上与其渊源甚深的异议登记制度。在此基础上研究了预告登记的法理基础，认为预告登记弥补了形式主义物权变动模式的不足，并且衡平了债权人的期待利益与第三人的信赖利益。

简介：据统计，我国目前共有高职院校1184所，年招生规模达到310多万人，在校生达到900多万人。2001—2008年全国累计培养高职毕业生达到1200万人。现有高职院校教师中“双师型”教师约占24％。

简介：依据我国事业单位登记管理制度及有关法规和政策资料,侧重分析研究了现行法规关于我国事业单位的分类、归属以及该法规对职业大学宗旨和业务范围的规范等有关内容,提示了法律赋予职业大学的特定含义.

简介：哈尔滨现代职业技能培训学校、北国际商务学院联合招生短期培训班：酒店管理人才班、高级调酒师班、职业经理人培训班

简介：我国铁路第六次大面积提速后，即有铁路列车的最高运行时速达到250公里，同时开行5000～6000吨的重载列车。

简介：<正>射阳职业高级中学是一所农职业中学。近几年来,该校不断强化自身功能,积极利用多元化阵地开展为农服务工作,把“面向农村,服务农业,致富农民”的办学宗旨落到实处,以“一方科技带动八方乡村”走上了致富之路,加快了农民奔小康的进程。举办各种为农培训班。通过举办培训班,向村组干部和农民经纪人传授农民经营联合体的生产管理技术,传播现代农村经营意识和农村政策。近两年共举办了10多次,培训人数累计达1500多人。

简介：德国技术合作公司安可人博士到中德合作职业学校校长培训项目考察指导2004年3月25日-3月31日德国技术合作公司东亚处中国项目负责人安可人博士对中德合作职业学校校长培训项目进行了考察指导。辽宁省对外经济贸易厅、辽宁省教育厅、辽宁省劳动与社会保障厅和辽宁教育行政学院的领导分别接见了安可人博士。在辽宁工作汇报会上,职业学校校长培训项目办公室汇报了整个项目情况和项目办公室自1998年10月启动以来工作情况,并就电子学习情况进行专题汇报。辽宁省就业训练中心和辽宁教育行政学院汇报

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简介：沈阳调整职教布局填补技工缺口在今后的5年中,沈阳将对直属中等职业学校的布局进行调整,重点发展装备制造业、IT产业以及计算机类、旅游商贸类、财经和社会公务类学校等五大专业群。这是沈阳构建现代职业教育体系的一部分。沈阳将通过联合、改制和撤销等方式优化培训资源配置,将现有的151所职业学校调整到100所左右。到2007年,建设国家级重点学校10所,达到省级标准的示范校20所,建设国家级重点专业15个,建设国家级重点人才培训基地3至5个。

简介：辽宁省教育厅农村劳动力转移培训领导小组于近日成立为贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,落实全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议的要求,提高我省农民综合素质和劳动力的转移就业能力,推进农村富余劳动力向非农村产业和城镇转移,实现农民增收的目标,根据教育部《农村劳动力转移培训计划》和省教育厅《关于辽宁省职业教育振兴计划》要求,辽宁省教育厅于近日成立了农

简介：<正>日前,河南省教委发出通知,全省开始实施教师资格制度。教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。教师资格是国家规定的从事教育教学工作的人员应具备的特定条件和身份,标志着从事教师职业所必须的品德、知识和能力。根据《教师法》、《教师资格条例》和国家教委关于教师资格认定的过渡办法的要求,我省首先开展在职教师的资格过渡工作。申请教师资格过渡的,必须是《教师法》施行之日前已在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师及承担教育教学任务的其他专业技术人员和教育职员。依照《教师法》和《教师资格条例》规定,教师资格分为:幼

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简介：全国市场经济理论讨论综述《经济研究》创刊40周年、《经济学动态》创刊35周年庆典暨市场经济理论研讨会于11月2日——3日在北京举行。与会代表就当前我国市场经济理论的重大问题进行了讨论。

简介：网络信息技术在大学英语教学中的广泛应用，信息素养对英语教师越来越重要。通过分析信息素养的基本涵义，培养大学英语教师信息素养的重要意义，并结合实际提出培养英语教师信息素养措施：对于教育主管部门和学校而言，要加强信息基础设施建设，积极营造有利于培养教师信息素养的环境与氛围；对教师而言，要转变信息意识与观念，在教学中逐步提升信息素养，自觉培养信息素养。

简介：解决农民信息不对称问题。是中国进入发展型社会的新任务，是新时期破解“三农”问题的新切入点，有利于农业生产方式变革和结构调整。有利于改善农村民生。有利于城乡协调发展。要解决农民信息不对称问题需加强农民信息意识。提高农民信息需求程度；加强农民的信息实践，促进潜在信息需求向现实信息需求的转化；根据农民需要，组织涉农信息生产；加强农村基层信息服务，促进涉农信息有效传播。