简介：从实际教学经验出发,分析了高职微电子专业学生的专业英语学习特点及传统教学过程中存在的问题,提出应明确课程目标,建设师资队伍,调整教学内容,采用多样化的教学方法及手段,改革评价体系,以提高高职微电子专业英语的教学效果。

简介：研究一种跟踪计数型ADC的设计原理,比较了跟踪计数型ADC与其它类型ADC的区别.应用EDA设计软件对电路进行了仿真调试.研究结果表明,跟踪计数器能在最短的时间及时跟踪输入的变化,特别适用于伺服系统等连续慢速信号采集领域.

简介：剖析了映射与函数概念的内涵,通过建立集合间映射的技巧,给出了交替和,树,好子集,对称数等计数问题的求解方法,强调了数学概念在解决理论和实际问题中的作用.

简介：B／S架构的系统数据集中在其上级机构，一般无法直接复制。审计数据的采集是利用计算机数据进行审计的第一步。文章介绍了从B／S架构系统采集审计数据的思路，并着重分析了这一思路的主要实现过程。

简介：

简介：定时器/计数器是PLC中最重要的资源之一.欧姆龙CPM2A型PLC中单个定时器/计数器的应用范围有限,而将多个定时器/计数器进行级联则可拓展其应用范围.以延时1天程序为例,采用单个计数器、2个计数器、定时器与计数器共3种方法介绍了定时器/计数器的拓展应用.

简介：畅通的师生情感交流有利于学生认知的发展.文章从师生之间的情感交流出发,阐述了情感交流在网络教学中的作用,提出网络实践教学过程中开辟的三条情感交流渠道.

简介：简述情感的概念，重视管理过程中的情感因素的理由。论述如何寓“情”于管理之中，并注意防止对“寓情于管理之中”的错误理解。尊重学生是与学生进行情感交流的基础。在教育管理过程中，要做到以情激情，并把注意培养学生高尚的道德情操作为教育管理的主要目标。

简介：基于集成同步十进制可逆计数器74LS192,利用Multisim软件实现大容量N进制计数器的设计与仿真,仿真结果清晰地表明设计的计数器能够实现所要求的N进制计数功能.

简介：实用电路的设计,无疑是对高职学生理论用于实际能力上的挑战.通过对"数字式电控电路的设计",在说明其实用功能的同时,更着重系统地分析了电路的全部设计分析过程.此外,还留有一定的电路性能改进的余地和说明;以对学生在数字电路设计能力和思维开拓的提高方面予以引导和帮助.

简介：本文推导了任意2n进制循环码计数器的设计公式,并在此基础上分析了2N+1进制同步循环码计数器的构成方法.通过设计实例表明,用此方法设计2N+1进制同步循环码计数器具有使用方便,设计迅速等优点和一定的实用意义.

简介：介绍了由调压器、电子控制电路、电机等组成的全自动交流稳流器全电路,对其输出特性、工作原理、线路、使用情况等进行了分析.

简介：做一名高水平的专业技术翻译,要求有扎实的英语专业知识,对所译专业有着丰厚的积累,多年的翻译实践.

简介：无声交流是师生在课堂上不用言语表述,更不借助语言材料、语法规则、书面文字进行信息传递的活动,它是靠人体面部五官、躯体、四肢、服饰,说话时的音质特征、时间和空间等一切能传输信息的载体所发挥的传递信息的作用,靠教师在教学活动中发出的有意义的神、情、动作与表现向学生传递信息。笔者认为课堂上师生无声交流有其重要的意义和作用,是课堂上师生交流的重要方法之一,是一种有效的辅助教学方法,是一种应开发的新资源。下面就从课堂无声交流因素和应遵循的原则略谈一下。一、课堂无声交流功能一是无声交流具有弥补或辅助师生有声交流的功能。如有经验的教师常常采用各种无声信息,使

简介：对交流（AC）信号进行同步采样,如电网电压和有功功率均方根值,为了测量计算的非同步交流信号（在文10-6[1]的部分）。提出了一种估值测量的数学表达式,它可测量非同步基频交流信号。用该方法测量的结果与高精密仪器测量的结果进行了比较。最后通过仿真实验证实了此方法的有效性和实用性。

简介：由大连职业教育院校和日本东京京都专修学校各种学校协会主办的首届中日职业教育友好交流论坛近日在大连远洋洲际酒店举行，日本早稻田大学、关西国际大学等22所院校及大连市职业技术学院、计算机学校、商务学院等10所院校的领导参加会议。与会中日学校就职业教育的发展远景、中日校际交流、教育资源共享、留学生互换等内容展开了热烈讨论．并达成了多项合作意向。这次沦坛对推动大连市职业教育院校的国际化拓展、

简介：在现有的学校教学模式中,如何充分调动和培养学生的思考积极性、自学积极性、创造积极性尤为迫切。在多年的专业课教学实践中我深深感到,课堂教学中师生间的双向交流,不但能启发学生积极思考,又能起到促进学生课外自学相关理论及积极探索实践经验的作用。同时又能使课堂气氛活跃、内容丰富、教与学融为一体,从而使学生在校期间乐于学习、善于学习,为成为开拓进取型人才打下坚实的基础。一、提出问题,启发学生主动回答在专业课教学过程中,经常遇到一些枯燥无味、介绍性的内容。对这些内容平铺直叙既效果不好,又不容易形成重点,不能引起学生的

简介：我院通过国家验收，成为首批国家示范性高等职业院校后，如何再创辉煌，走出去，请进来，开拓视野和办学思路，成为摆在我们面前的新课题。

简介：高等职业技术教育目前已经成为我国高等教育事业发展的新的增长点，成为我国职业教育事业发展的亮点[1]。回顾过去，高职教育国际交流工作的开展一直都是高职教育发展的重要组成部分，认清国际交流与合作的现状和存在的问题对高职院校国际交流的发展及整个高职教育进程的向前迈进发挥着重要的作用。

简介：讨论了闽台高职教育交流合作的可能性，如深厚的“五缘”为闽台高职教育合作奠定了坚实的基础，高度发达的台湾技职教育是福建高职教育改革发展的路标，福建高职教育方兴未艾的发展趋势为台湾技职教育西扩提供了广阔的空间，两岸关系向好趋势，为闽台高职教育交流与合作创造了前所未有的发展机遇。认为可以“校校企”合作项目为切入点，深化两岸高职院校的交流与合作，在人才培养模式改革、课程和教材建设、实训条件建设、教学团队建设等方面，积极吸纳台湾职业教育的优质资源和成功经验，共同打造海峡西岸高职教育品牌，为两岸产业对接培养高素质技能型人才。