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  • 简介:广西巴马在扶贫攻坚中,把物质扶贫和精神扶贫、产业扶贫和推进乡村治理、完成脱贫攻坚任务和彻底斩断"贫根"结合起来,走出一条可复制、可推广的贫困地区内生式扶贫道路。在内生式扶贫工作中,巴马探索出农民持续增收机制、乡村高效治理机制、产业转型升级机制、互助帮扶发展机制、生态环境保护机制等内生式扶贫工作创新机制。这不仅为自治县永续发展和各族人民美好生活奠定了物质基础,而且为推进革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区精准扶贫事业提供巴马智慧和巴马方案。

  • 标签: 脱贫攻坚 精准扶贫 工作机制 巴马
  • 简介:"工学结合"是当前我国高等职业院校人才培养模式的主导方向,它为学生党建工作开辟了新的空间,同时使传统党建工作面临诸多新的情况与挑战。本文在分析工学结合模式下高职院校学生党建工作现状的基础上,深入分析问题产生的原因,进而探索高职院校学生党建工作创新机制的实现路径。

  • 标签: 工学结合 高职院校 党建工作 创新机制
  • 简介:在建设国家中心城市“大西安”,大力发展轨道交通建设背景下,概述了轨道交通人才需求的变化,并据此对轨道交通高职院校人才培养工作提出了改革举措:专业设置和建设必须以市场需求为导向;扩大人才培养规模;形成“工学交替”、“订单式”培养等产学合作模式;形成校企“双主体”合作办学模式等.最后分析了轨道交通高职院校在发展中面临的问题并提出了解决方案.

  • 标签: 大西安 国家中心城市 区域发展 城市轨道交通 人才培养
  • 简介:乡村振兴背景下,农民工返乡创业在土地制度、融资渠道、创业项目等方面迎来了新机。但由于受到知识水平有限、小农思想桎梏等因素的制约,农民工在返乡创业过程中仍存在许多亟待解决的问题。为了进一步推动农民工返乡创业,加快农业现代化建设的步伐,必须采取加强创业培训、创新创业模式、树立创业典型、完善基础设施等措施。

  • 标签: 乡村振兴 返乡农民工 创业 机遇 实现路径
  • 简介:信息“碎片化”的挑战,主要表现为资源传播渠道、形式碎片化,弱化高职意识形态教育话语权;但同时也带来机遇,有利于丰富教育内容、拓宽教育路径、提高教育利用效率。为顺应信息“碎片化”情况,有必要创新教育教学模式,培养正确的价值观念,搭建重视网络教育平台,提高学生辨识能力。

  • 标签: 信息“碎片化” 高职院校学生 意识形态教育 挑战 机遇 对策
  • 简介:我国的传统文化博大精深,源远流长,是中华民族的血脉和根基,是我们坚强的精神支柱。从内容上来看,中华优秀传统文化形态丰富、内涵深厚,从以“天下兴亡,匹夫有责”,到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私情怀,再到今天的社会主义核心价值观,这无疑都是我们工作、生活中汲取智慧的源泉。

  • 标签: 传统文化 高职教育 教育改革 文化形态 机遇