简介：小亚细亚半岛和巴尔干半岛是拜占庭帝国的基本领土，位于亚洲西部的小亚对拜占庭帝国的财政、国防等曾经起到很大作用。公元11世纪起，随着拜占庭内部矛盾的加剧和突厥民族的兴起，双方在小亚地区爆发了冲突。随着拜占庭在曼兹柯特战役的失利与其内部军区制的瓦解、中央和地方矛盾的激化，拜占庭的国力日趋衰落，小亚地区被突厥人逐渐占领。突厥人在小亚采取了一系列得当的占领、统治措施，使其在小亚的统治地位得到巩固，并使小亚逐渐被突厥化。本文试图通过对曼兹柯特战役背景的介绍来分析此次战役对双方的影响。

简介：该文概述了周恩来在建国后对毛泽东文艺思想重要组成部分──文学批评方面的理论建树，显示了他对毛泽东文艺思想的重要补充和贡献。周恩来对文艺批评的有力论证，使毛泽东文艺思想更具时代特征。

简介：目的监测鲍曼不动杆菌临床分布特点及耐药性,为临床鲍曼不动杆菌导致的感染性疾病诊断与合理用药提供理论依据.方法对2012年1至12月襄阳市第一人民医院门诊及住院部送检标本进行常规细菌分离培养和鉴定,并按照NCCLS标准用K-B法对分离的病原菌进行药物敏感试验,统计分析鲍曼不动杆菌临床分布及耐药性.结果鲍曼不动杆菌在送检标本中主要来源于痰液（80.07％）,其次是尿液（8.04％）、脓汁（5.24％）等;其耐药性严重,耐药率最低的抗菌药物是亚胺培南,也高达49.30％,对阿米卡星、哌拉西林等其余14种抗菌药物耐药性均大于60.00％.结论鲍曼不动杆菌分离以痰液标本为主,临床上主要引起呼吸道感染;其耐药性严重,应根据药敏试验结果合理选择抗菌药物.

简介：长期以来,学界对于著名成人教育家林德曼的关注多聚焦于其成人教育哲学思想上,甚至有人直接将其称为成人教育哲学家。事实上,林德曼也是最早提出并探讨成人教育社会学问题的学者之一,只是这一点一直为人们所忽略。鉴于此,本文拟对林德曼的成人教育社会学思想加以述评。

简介：林德曼（E．C．Lindeman）是美国著名的成人教育家，他于1926年出版的《成人教育的意义》被看作是最具影响力的成人教育著作之一．有人认为美国整个成人教育实践结构主要就是建基于这部作品的哲学基础之上的。其实，除为成人教育哲学发展做出了突出贡献之外．

简介：土耳其是土库曼斯坦最大的贸易伙伴之一,两国不仅同属穆斯林国家,而且同属突厥语族,贸易往来十分频繁。1994年开办的土库曼—土耳其国际大学是土库曼斯坦24所高等院校中唯一一所两国联合办学的高校。土耳其语在土库曼斯坦的推广是较为成功的,这为汉语在土库曼斯坦的推广带来了一些启示。

简介：在人类学界,关于弗里曼质疑米德的学术论争人尽皆知。这场学术对话不仅反映了应该如何把握学术评估的尺度,还引起对从阅读著作、田野工作到民族志撰写的这一民族志研究过程的反思和改善,以凸显人类学家的作为与追求,并从中汲取更多新的理论洞见和新的民族志贡献。

简介：约翰·亨利·纽曼是英国著名的高等教育思想家。他认为，大学的本质是“传授普遍知识的场所”，大学应教授普遍完整的知识，大学的唯一职能是教学，大学教育应是自由教育，大学中教学应和科研相分离。纽曼的这一大学理念既有一定的现实启迪意义，又有一定的局限性。

简介：基于“环新疆经济圈”这个全新的视角，本文从外国投资者及其投资企业的法律地位与法律待遇、投资形式与投资方式的确定、外资投向及特定行业、税收及其他优惠措施、征用国有化及其补偿原则、企业经营自主权的保障、解决投资争议的法定程序这几个方面，对土库曼斯坦的国际投资法律制度进行分析和评价．进而为投资主体对土投资提出建议。

简介：解构主义理论与精神分析理论通常被认为是相互批判的两个理论派别。但细究起来,在本体论、语言观和意识形态论等三个层面上,美国解构主义理论家保罗·德曼在后期围绕着＂物质性＂这个理论核心与拉康的传人、哲学家斯拉沃热·齐泽克围绕着＂实在界＂这个理论核心分别阐发的理论构想,虽然理论进路不同,但理论实质却平行相近,可以相互沟通。

简介：＂坎曼尔诗签＂之争是上世纪有名的学术公案。论争的焦点主要集中在＂诗签＂产生的年代、出土的地点和作者三个方面。从用字用词和字体看,＂诗签＂不可能产生于唐代;从出土文物记录、米兰出土文书历史和米兰城市历史看,＂诗签＂不可能出土于米兰;从伊斯兰教传入新疆的历史和维吾尔族到达南疆的时间看,作者名为＂坎曼尔＂可疑。故＂诗签＂极有可能是伪作。透过论争,不难发现其中所隐含的知识分子的精神品格问题。知识分子自然要在人类知识的传承上继往开来,但更重要的还是在精神品格上的担当。

简介：马克思主义群众观是马克思唯物主义的理论基石,它是基于资本主义不断成长与内部矛盾的表露、无产阶级的解放斗争与群众地位的奠定等背景形成的。马克思主义群众观的内容体现在对人民群众概念的界定、人民群众在历史发展中的作用两个方面。在当代,马克思主义群众观具有为人民群众带来强烈的自豪感和归属感、是中国共产党宗旨的理论基石等理论意义,具有健全民意反映制度、加强党风廉政建设、凝聚中国力量等实践意义。

简介：王统照在青岛工作、生活了近30年。在他大量的文学作品里，有许多在青岛、写青岛的诗文，以及反映其教师生涯、教育思考的力作。王统照在旅欧期间对教育进行了专门考察，美育是王统照最重要的教育主张。

简介：毛泽东是一位举世闻名的马克思主义者、他在长期的革命生涯中、有叱咤风云的伟大革命实践和前无古人又令后人敬慕的伟大功绩、创立了一整套令人赞叹的革命和建设理论、虽有工作失误、但成就远远超过失误。在纪念毛泽东同志诞辰110周年之际,研究他对我国社会主义建设道路探索的重要思想和实践,总结历史经验教训,对我们当今所从事的伟大事业必定有极其重要而现实的指导意义。