简介:几年来,在大连市教委的领导下,我校确立了建设一流学校的目标。为了实现这一目际,我们不等不靠,艰苦奋斗,深化改革,使学校面貌发生了巨大变化。一、不等不靠,加快低成本扩张大连电子学校始建于1957年3月,1962年停办,
简介:摘要中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史中逐渐积累的优秀道德规范,是中华民族世代相传的精神支柱,教育和造就了一代又一代炎黄子孙。在对学生全面实施素质教育的今天,中华民族传统美德已经成为一个研究的课题,引起了更多国人的关注。在学校开展传统美德教育,不仅对继承中华民族传统文化、弘扬民族伦理道德规范意义重大,而且对教育青少年树立正确的人生观、自觉抵制腐朽思想的侵蚀、增强民族自尊心和自信心、提高思想道德素质等具有不可替代的作用。因此,结合所教学科特点进行传统美德教育,是每个教育工作者义不容辞的责任。
简介:摘要随着信息技术的发展,它已经渗透到了社会生活的各个方面包括教育教学。现代教育技术的出现使传统的教学手段产生了深刻的变革,它的出现使课堂注入了新的活力。当然任何事情都有不足的一面,本文将分析现代教育技术的优点和利用不当带来的危害,并在这个基础上分析讨论如何恰当地运用现代教育技术。
简介:18世纪60年代.以蒸汽机的发明和应用为主要标志的第一次工业革命首先在英国开始.轰轰烈烈的产业革命使英国从一个落后的农业国变成了先进的工业国。“海上霸主”、“日不落”帝国、最大的殖民地国家.这些词都是用来形容当年英国的。作为当时工业最发达的国家.英国似乎无可厚非地应该拥有一个与生产力发展相适应的健全的职业教育体系.也不可否认.英国的工业革命确实点燃了职业教育之火。但是.历史证明.英国的职业教育在当时一直被排斥在主流教育之外.步履艰难,发展缓慢。笔者试图从传统文化.尤其是传统教育方面探寻英国职业教育在19世纪落后于欧美国家的原因.并从其改革措施人手.力求为我国职业教育发展提供借鉴。
简介:摘要中等职业学校数学课程的专业特色就是为学生在校专业课程的学习提供一定的服务,所以,在教学时应当多选择与专业课程联系紧密的数学知识,加强数学在各专业中的运用。中职学校的数学教学内容大多是零散的知识传授,缺乏与专业课程内容的衔接,忽略了对学生数学应用能力的培养。笔者从本校数学教学实际出发,就中职数学教学内容与专业课的相互整合、激发学生的学习兴趣、提高学生的数学能力展开了探讨,从而为学生的专业技能学习提供必需、够用的服务。
简介:抚顺市民办育人高级中学是我于1994年创办的,迄今已有12年的历史。在这12年当中,我校培养出高中阶段毕业生3300余人,他们都考取了大学。
简介:儒家教育思想的一个显著特点是善于启发每一个人的内心自觉,教人如何做人,如何在现实生活中实现其“治国平天下”的理想的入世精神。它是研究“生命的学问”,它是探讨“人生的方向”,它触及的是人们“心灵”和“心性”的最深层次,它涵盖的是人类的真性情、真生命、真智慧。对它的理解与把握,取决于你对人类,对民族的命运关切所达到的深度。儒家追求的是人的身与心、人与人、人与社会、人与宇宙的统一与和谐。这对于21世纪完善人的性格、情操、行为和心态,净化心灵、净化社会;这对于促进现代科学技术中局部与总体、客体与主体、精神与物质、人与自然相沟通相统一的发展模式和方法论有重大意义。