简介:·特稿·谈职业学校素质教育薛崇敏(2,41)知识经济与职业教育的教学改革孙震瀚门,6)素质教育与教学改革刘平(3,ZI)抓住机遇深化改革提高质量加快发展介新门,9)谈新时期职业学校的校园文化建设翟江波(3,23)深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,为培养生物学教学中实施素质教育的思考马红雨(3,24)ZI世纪现代化建设需要的高素质劳动者而奋斗黄尧(4,4)市场经济需要高素质的护理人才周杰门,26)职教课程改革目标取向研究刘春生(2,4)谈学生非智力因素的培养乔云凯(3,27)提高认识深化改革抓好试点保证质量介新(3,4)物理学教学贯穿美学思想的体会马林(3,28)深化改革加快发展努力开创我
简介:新编的全国农业中专化学教材中,学生实验占了总课时的一半,所用到的化学药品共有一百多种。化学药品已成为化学实验的“生命线”。管理好化学药品,保障实验课的正常开出,减少浪费,是化学教师的一项重要工作。我认为应做好以下几个方面的工作。一、做好化学药品的存储首先建立一个全校共用的药品库,提高药品的利用率。药品库选择避光、低温、干燥的房间。化学从废电池中取出锌片;木炭、焦炭用作催化剂等等。三、注重学生实验中的药品节约学生实验时,操作人员多,使用的药品种类多,剂量又大,而操作水平低,很容易出现浪费。如取用适当的药量就能使实验现象明显,收到预期的效果,而许多学生常常不遵照规定的剂量,而是几倍于规定的剂量进行实验,以为用得越多越好,而不知道剂量多了,不仅浪费药品,而且延长了实验时间,有时甚至会出现危险(如钾、钠等活泼金属与酸或水反应)。有的效果会适得其反(如氯气跟淀粉碘化钾溶