简介：

简介：摘要电子技术是中职学校机电类专业的专业基础课，元器件的检测是该课程最基本的技能。为了培养学生的综合素质和专业技能，本节课教学中以实验为基础，结合学生的学习基础和思维特点，充分发挥教师的主导作用，以动手操作为主线，突出学生学习的主体地位，把传授知识、培养兴趣和能力、渗透方法有机地结合到一起，有利于融洽师生关系，培养中职学生技能。文中所述“击穿法”、“放大法”，是在教学与维修实践中总结出来的经验技巧。

简介：通过问卷法考察了1328名高职生在校受同伴欺负的状况，发现高职生受欺负的状况存在明显的性别差异：高职男生受欺负的状况比高职女生严重，并且在整个高职阶段没有减缓的趋势，而高职女生受欺负的状况随年级增长明显减少。回归分析发现，羞怯、坏学生、老师不喜欢、同伴关系不良、欺负人等因素与高职生的受欺负程度存在正相关。

简介：摘要中职生的学习现状令人担忧，缺乏科学正确的学习目标是其中一个重要的原因。本文从树立学习目标的意义和措施等方面进行了探索，有一定的现实指导意义。

简介：摘要中职生在校时往往对自己期望过高。走上岗位后，看到理想与现实往往有较大的差距，就失去了信心。因此，对中职生就业前心理素质、道德素质教育势在必行。就业前要树立信心；处理好人际关系是适应环境的一个重要方面；要正确认识自己，对自己有一个总体评价；提高职业道德水平，不能一切向钱看，不能把赚钱发财当作自己的理想。

简介：摘要本文针对中专生的家庭教育、入校学习动机等方面展开分析，从中等职业学校的班级管理入手，对班主任工作及学校管理状况等给予了分析，希望能从中了解学生的需求，找到提高班级管理水平的方式与方法，并从中得到启示。

简介：摘要每一个人身上都有某一方面的优点，每个人都具有独特的活力，都能在精神生活的某个方面比别人更鲜明、更充分地表现自己。教师要善于在每个学生面前，甚至是最平庸的、在智力发展上最有困难的学生面前，为他打开精神发展的领域，使他在这个领域达到顶点，显示自己，宣告“我”的存在，从人的自尊感的源泉中汲取力量，感到自己并不低人一等，而一个精神丰富的人。

简介：问题是创新的起点,在中职语文教学中要想富有成效的培养学生的提问能力,教师就必须从实际出发,因人而异,因地制宜,采取科学有效的手段促使学生乐于提问、敢于提问、善于提问。

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简介：番茄红素是一种具有防癌、抗癌活性的类胡萝卜素。针对兰州本地番茄,研究了不同的浸取液、提取时间、提取温度、提取次数、料液比等因素下的番茄红素提取效果,确定了较佳的提取工艺条件。

简介：摘要工会作为党领导的工人阶级群众组织，要保证思想的先进性和工作方式的科学性，就必须用科学发展观指导工会工作。工会要为经济发展做好服务工作；要以人为本；坚持全面协调可持续发展的基本要求，做好企业工会基层工作；坚持统筹兼顾的根本方法，整体推进工会各项工作上水平。

简介：摘要笔者在多年的数学教学实践中深刻体会到，只有激发学生浓厚的数学学习兴趣，才能有效地提高教学效果。本文从五大方面阐述了如何培养职校生的数学学习兴趣。

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简介：随着高职院校招生规模的日益扩大,高职院校中的流失生问题是高等教育大众化过程中面临的一个不可回避的现实问题。在分析和探讨产生流失生问题的社会根源、学校、家庭以及流失生自身存在的问题中来探寻控制和解决当前高职院校流失生问题的有效对策。

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简介：中等职业学校学生注册入学后，如何选择专业，是家长、学生和教师共同关心的问题。笔者在多年的教育工作中体悟到，中职学生专业的选择要走出以性别为依据的误区，确立以个性为基础选择专业的理念。

简介：摘要21世纪的竞争是人才的竞争,而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。心理健康教育将全面渗透在学校教育的全过程。通过对当前学生的心理素质状态进行分析,指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系,鼓励学生进行适当的体育锻炼,完善心理素质,提高心理品位。

简介：摘要本文通过对中职生自我效能感的调查与跟踪，以班杜拉理论为指导，根据中职学生自我效能感现状，从学生自身、学校、家庭和社会等层面对影响中职生自我效能感的因素进行了分析，进而探索了提高中职生自我效能感的德育教育模式与途径。