简介：介绍了低碱低掺量高效混凝土膨胀剂UEA—H和SBS沥青柔性防水卷材在邯郸市疾病控制中心综合楼地下室防水工程中的联合应用。采用刚柔结合的设防体系,可防止结构混凝土开裂,达到无渗漏的质量要求。

简介：本文主要介绍高层建筑产生沉降原因、水准基点和沉降观测点的布设、观测方法。

简介：阐述如何控制大体积泵送混凝土水泥水化热引起的混凝土内外温差和混凝土收缩产生的裂缝,指出在水泥中加入纤维可以提高混凝土抗拉强度,控制基体中微裂缝的形成和发展,结合某工程混凝土抗裂安全度计算,提出采用掺入杜拉纤维方法来防止高层建筑大体积混凝土温度裂缝产生是可行有效的。

简介：介绍了某图书馆内部暖通设计方案及计算方法，针对寒冷地区层数不多的公共建筑，对其采暖系统的室内参数选择、负荷计算方法、采暖系统形式选择、防排烟系统的设置及节能设计做了分别阐述。

简介：ANSYS是融结构、热、电磁、声学于一体的大型通用有限元软件.通过ANSYS的APDL语言的二次开发技术,得出高层建筑的各层最大层间位移及层间位移角包络图,为结构设计提供了依据.

简介：本文论述了高层建筑‘滑—浇—’滑模工艺的发展过程和独特的优点,简述它的工艺流程,着重分析了支承杆在整个施工过程的受力、约束和计算.

简介：本工程主楼高度超过140m,两台塔吊均为超长附着距离,因工程特点,塔吊无法附着在结构柱,且外侧边梁强度不能满足附着要求。施工时根据两台塔吊具体情况,最终分别选取边梁结构加固及超长距离附着到框架梁两种方案,有效解决了本工程遇到的塔吊超长距离附着问题,保证了塔吊安全。

简介：基于对高层钢结构设计中的三种常见组合楼盖的优缺点分析，论述了适当的连接形式可以保证压型钢板与混凝土可靠连接的机理，组合楼盖的设计验算主要包括施工阶段验算与使用阶段的验算。构造设计包括栓钉的设置、混凝土板的配筋、压型铜板尺寸及表面处理。对组合楼盖的设计研究有利于高层铜结构建筑的长足发展。

简介：超高层酒店在结构设计中涉及到诸多难题，本文结合无锡某超高层酒店的结构，着重对基础大体积混凝土、风洞试验、高位转换的处理以及加强层的设置等进行了探讨。

简介：全国中等职业学校与普通高中招生规模相等；国家支持中等职业学校特聘紧缺专业兼职教师

简介：现在图书馆的书架单层较高且顶层高度超过了不少读者可以直接取书的高度,虽然充分利用了藏书空间,但对部分读者产生了取书不方便的问题.为此,设计一种平口夹钳作为辅助工具,读者借助于它可以方便地取到书架高层的图书,钳口做平动确保了夹持的稳定且不损伤图书.

简介：针对高层恒压供水系统的特点及存在的问题，利用PLC、变频技术、传感技术等完成了对实际高层恒压供水系统的控制，实现了高层的变频恒压二次供水。利用变频要拖X技术实现对供水泵电机的群控;利用PLC的FX2N-2DA特殊功能模块实现对压力传感器的检测及反馈，从而保证了高层供水管网压力的恒定。

简介：

简介：建筑设计离不开建筑法规,建筑师学好建筑法规是非常重要的.本文以实际工程为例,详细阐述了建筑设计与建筑法规密不可分的关系.

简介：本篇论文从构成建筑外立面的元素为出发点,探讨建筑外立面节能设计的方法,倡导新能源在建筑外立面设计中的使用。

简介：当今世界高科技飞速发展,社会变化日新月异,随着中国加入世贸,各行各业不断改革、创新的同时,其中作为社会支柱产业之一的建筑业也面临新的挑战。

简介：基于生产过程的高职课程实训项目开发是目前高职课程改革的重点，也是高职教育人才培养模式改革的重要保障。文章分析了目前高职课程实训存在的问题，以“建筑设计CAD课程”课内实训项目开发为例探讨高职实训开发的途径和要：最，将综合多技能的实训项目开发、工作情境的选取和移植、合作性学习的引入和多元评价体系设计这些教学方法运用到高职实训教学中，对体现基于生产过程的高职实训教学作了有意义的探讨。

简介：建筑是视觉艺术，而色彩在视觉艺术中具有无可取代的地位，如何更好的利用各种色彩研究理论，在建筑设计中体现色彩运用的价值是大家关注的一个课题。色彩是建筑最丰富的语言，色彩设计除了考虑色彩规律，色彩技巧外还要站在全局的角度来把握色彩氛围，让色彩运用符合人们的审美心理。同时，建筑不是孤立存在的，必须尊重周围的自然环境、人工环境、人文环境，并力求与之相融合，打造既有品位又人性化的空间色彩，彰显建筑色彩的价值。

简介：建筑设备安装课程教学设计关键在于确定好教学目标、教学内容、教学方法。建筑设备安装课程教学目标主要是使学生掌握建筑给排水、暖通、建筑电气等专业基本知识和操作技能,解决建筑施工及管理工作中土建与安装的协调配合问题。教学内容的选取应以教学目标为核心,以＂适度够用＂为原则,同时要保证教学内容的适用性、新颖性。该课程的教学内容包括建筑给水系统安装、建筑排水系统安装、建筑消防系统安装、建筑采暖系统安装、建筑通风空调系统安装、建筑电气系统安装六个方面。为实现教学目标,采用符合高职学生学习特点的教学方法,如采用项目教学法、任务驱动法,注重理实结合。

简介：<正>本人连续多次讲授《居住建筑设计》课程,根据高职教育的特色和学生的特点与基础,提出了本课程的教学改革尝试。一、课程的特点1.通俗性住宅是人人都熟悉的事物,住宅建筑设计也是人人都可以参与进行的事,如很多私人住宅都是由非建筑设计专业人士的业主自行设计的,所以住宅设计课程是入门容易的课程,但要防止我们把住宅设计的理