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  • 简介:费城实验,也叫费城计划或彩虹计划。是一项流传已久的神秘的空间突破试验传闻,传闻称1943年10月28日。美国海军曾在宾夕法尼亚州费城一个船坞内举行秘密实验,该实验使一艘护卫驱逐舰.“爱尔德里奇号”在观察者眼中隐形。所有参与此实验的船员都否认曾有任何事件发生。除了一位目击者宣称其目睹了整个实验发生的经过。由于没有任何直接证据,且实验内容缺乏严谨的科学理论基础。费城实验传闻的真实性因而普遍受到质疑。很多人认为它只是单纯的都市传奇。

  • 标签: 实验内容 费城 宾夕法尼亚州 彩虹计划 美国海军 直接证据
  • 简介:主场:密尔沃基雄鹿队所在城市:威斯康星州密尔沃基市建成时间:1988年至今观众人数:18717人由慈善家简·布拉德利·佩蒂特出资9000万美元修建的布拉德利中心从1988年开始投入使用,"布拉德利"是为了纪念出资人佩蒂特的父亲老布拉德利。佩蒂特修建这座球馆的初衷,是为了让密尔沃基拥有一个社区公益事业的公众场所。建成20年以来,

  • 标签: 密尔沃基 威斯康星 公益事业 出资人 慈善家
  • 简介:随着射击比赛的进行,射击运动员的心理也会随之发生改变,而这种改变可能会引起射击运动员比赛成绩发生较大的变化,这就需要射击运动员在比赛的过程中很好地把控自己的心理与情绪,不受外界条件的干扰,从而正常发挥平常的训练水平,力争好成绩。因此,科学的赛中心理调控,能够有效提髙射击运动员在髙应激情境中的自我调控和自我指导能力,为射击运动员竞技水平的正常发挥提供切实的保障。本文将针对射击运动员比赛中的心理特点提出如何加强其在比赛中的调控能力进行分析,为今后射击运动员比赛提供一定的科学参考依据。

  • 标签: 射击 运动员 赛中 心理调控方法
  • 简介:从生物学视角为多元化主体参与公共体育服务的改革与发展研究作出合理回答。采用文献资料、类比以及逻辑推理等方法,主要研究细胞、组织、器官和系统与公共体育服务主体之间的关系。结论认为:用生物学视角可以看清不同层级和属性的多元主体,其与细胞具有同样的效果,多中心联合主体的职能也符合分权和集中原则。

  • 标签: 生物学 多中心联合主体 公共体育服务
  • 简介:现代人愈发重视体育活动,希望通过体育塑造一个健康的体魄。本文中以普通高校体育专业为对象,分析改革试验教学内容体系的措施,提高实验教学质量,培养高素质的专业性体育人才。

  • 标签: 体育专业 实验教学 改革措施
  • 简介:3月16日,石嘴山市体育中心体校被国家体育总局正式命名为国家高水平体育后备人才基地。多年来,石嘴山市体育中心体校坚持体教结合模式,以培养和输送高水平体育后备人才为目标,努力构筑青少年业余训练体系,加强管理机制建设,长期系统地开展青少年训练工作,各项工作整体推进,取得可喜成绩。先后被评为全国群众体育先进单位、国家青少年足球训练营、国家示范性青少年体育俱乐部以及宁夏高水平体育后备人才基地、宁夏重点业余体校、宁夏青少年足球训练基地。

  • 标签: 体育中心 业余体校 石嘴山市 国家体育总局 青少年足球 青少年体育俱乐部
  • 简介:为检验以“安全涉水、求生自救”为教学目标的水域安全初级教育模式对大学生水域安全知识、技能、态度和行为的影响,选取60名大学生作为被试者,采取重复测量的实验设计开展实验研究。结果显示:实验实验班和对照班在水域安全知识、技能、态度和行为各维度上不存在显著性差异;实验实验班各维度显著高于对照班;延时(水域安全教育结束3个月后)测试,实验班各维度得分仍然显著高于对照班。结果表明:水域安全初级教育模式能够有效提升大学生水域安全知识,增强水域安全技能,改善水域安全态度,减少水域高危行为;水域安全初级教育模式的效果有一定的保持性。

  • 标签: 学校体育 水域安全初级教育模式 分层教学 大学生
  • 简介:本研究试图将循环练习法与轮滑课相结合的方式对青少年进行干预,探讨中学轮滑课中运用循环练习法的效果,笔者通过设计实验组与对照组相对比的实验方案来验证笔者的假设结论,研究结果表明:(1)中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了学生的身体素质,主要表现为:实验组较对照组学生的力量素质能力、速度素质能力、柔韧素质能力的提高(P〈0.05);(2)中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了学生运动技能掌握程度,主要表现为:实验组较对照组学生在准备姿势掌握程度、直道滑行技术掌握程度、弯道滑行技术掌握程度较对照组明显提高(P〈0.05);(3)中学轮滑课中运用循环练习法明显提高了体育课的教学效果,主要表现为:实验组较对照组学生的学习兴趣、负荷强度、练习密度都比对照组明显增强(P〈0.05)。建议:循环练习法对于提高学生体质、掌握运动技能程度和教学效果等具有明显的作用,但是在运用循环练习法时要根据所教的内容、学生的性别、学生体质、身体素质等种种因素考虑循环练习法运用的方法。

  • 标签: 循环训练 中学 速度轮滑 实验
  • 简介:本文利用PNF拉伸法和动静结合拉伸法,分别对少儿武术套路习练者实施柔韧素质的练习,研究这两种不同的拉伸方法对少儿武术套路习练者髋关节活动角度的影响,并得出结论:对髋关节而言,PNF的拉伸效果要优于动静结合拉伸法;PNF拉伸法与动静结合拉伸法均对髋关节有显著的拉伸效果。

  • 标签: PNF 少儿武术 关节角度 髋关节
  • 简介:文章通过对体育院校武术套路专项运动员的腹背屈伸肌力进行等速测试,了解体育院校武术套路专项运动员在不同测试速度条件下腹背屈伸肌的肌力特征,通过测试可以进一步了解体育院校武术套路专项运动员的腹背屈伸肌力的基本情况,为体育院校武术套路专项课的合理开展、武术运动的科学选材以及预防武术套路专项运动员的腹背运动损伤等方面提供一定的借鉴依据。

  • 标签: 体育院校 武术套路 屈伸肌 等速测试
  • 简介:校本课程的理论应用于羽毛球教学中具有重要的现实意义,该文分析了关于中心体育校本课程开发的社会背景,以及羽毛球校本课程开发的现状、意义以及具体的羽毛球校本课程开发的内容,旨在促进羽毛球校本课程的发展,促进学生羽毛球课程的学习以及身体素质的提升。

  • 标签: 羽毛球校本课程 自我锻炼能力 课程设计 课程评价
  • 简介:目的该研究主要探讨广州市非体力劳动者心血管动脉弹性功能,为早期预警心血管疾病风险提供数据支持。方法广州市12区(市)20~59周岁非体力劳动者,分为男子甲组(20~39岁),男子乙组(40~59岁),女子甲组(20~39岁),女子乙组(40~59岁)4个组别。采用日本欧姆龙BP-203RPEⅢ动脉硬化检测仪,对受试人群进行安静状态下的动脉硬化参数检测。结果(1)男、女性单次高血压检出率随着年龄的增长逐渐增加,男、女性甲乙两组差异有统计学意义(P<0.01),趋势基本一致。(2)动脉稍硬率、动脉硬化率亦随着年龄的增长逐渐增高,其中男性动脉硬化率(动脉稍硬率及动脉硬化率相加)甲乙两组均超过30%,乙组达到45%;女性甲组27%,乙组42%;而下肢动脉堵塞率却随着年龄的增长男女均有下降趋势。(3)收缩压、舒张压、右baPWV、左baPWV、右ABI、左ABI指标随着年龄的增长逐渐增高,甲乙两组差异有统计学意义(P<0.01),男女趋势一致。结论随着年龄的增长,广州市非体力劳动者血压检出率及动脉硬化检出率随之增加,心血管弹性功能下降,发生动脉硬化的可能性增加,导致其发生心血管疾病的风险增加,生活质量降低。

  • 标签: 非体力劳动者 心血管弹性功能 心血管疾病风险
  • 简介:近年来,中共中央、国务院积极推进中国足球展望计划,进一步普及小学足球教育,提高学生的足球竞技水平,促进阳光体育运动的健康开展,重庆市亦提出了到2020年建设500所校园足球特色学校的目标。校园足球如何开展才能绽放应有的色彩,这是一个大家都在思考与研究的话题。重庆市南岸区珊瑚浦辉实验小学认为,足球非“球”,校园足球更不仅仅是如何把球踢好的问题,更是将足球做成孩子们喜爱的课程与文化,让每一个孩子受益,让足球滋润成长。

  • 标签: 中国足球 小学校园 课程建设 实验小学 南岸区 珊瑚
  • 简介:在美丽的太湖之滨、锡东新城苍翠的胶山脚下,坐落着一所历史悠久的百年老校——无锡市安镇实验小学。校园占地57300平方米,建筑面积24865平方米,活动场地27278平方米,其中运动场16000多平方米,建有标准足球场、五人制笼式足球场各一个。学校在编在册教职工139人,学校现有56个教学班,在读学生2665名。

  • 标签: 小学校园 实验小学 足球场 无锡市 运动场 经验介绍
  • 简介:苏州工业园区胜浦实验小学以“营造自由灵动的发展空间,享受幸福成长的阳光教育”为办学理念,着力打造爱与智慧同行的“阳光教育”品牌,培育“懂礼、乐学、健康、创新”的阳光少年。阳光体育是学校一张亮丽的名片,中国象棋、女子篮球、自行车、独轮车等项目已经为这张名片打上了绚烂的底色,

  • 标签: “阳光教育” 苏州工业园区 小学校园 实验小学 经验介绍 足球
  • 简介:一个民族、一个国家的核心价值观必须根植于本国悠久的历史文化土壤,而学校的德育教育则必须要秉承生命原则,回归生活世界,关注于每一个人的身心发展。我国优秀的传统体育不仅是围绕如何提高人体身心健康水平为基准,而且具有良好的教育和文化传承功能。传统体育文化教育在促进培育大学生社会核心价值观方面,至少可以从以下路径予以实施:由“礼”入手,注重传统体育的“仪式”性功能和礼仪的培养;通过体育规范的具象化实践,增强大学生底线伦理和价值观教育的效果;拓展高校传统体育文化教育的形式;重视“隐形”课堂的教育价值,改善传统体育教学的内环境。

  • 标签: 传统体育文化 社会主义核心价值观 底线伦理 礼仪教育 具象化