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  • 简介:全民狂欢为庆祝澳大利亚队在板球世界杯上夺冠,米歇尔·斯塔克高举奖杯。箭在弦上2015全国游泳冠军赛男子50米自由泳预赛宁泽涛出战,决赛中,以22秒17的成绩轻松夺冠。乘风破浪东风队的帕萨卡·白德格里在沃尔沃帆船赛第一圈的比赛中。2014-2015赛季的沃尔沃帆船赛于去年10月11日开赛,起点设在西班牙阿里肯特,全程39379海里,共9个月。路线途径西班牙、南非、阿联酋、中国、新西兰、巴西、美国、葡萄牙、法国、荷兰、瑞典共11个国家,是史上第12次“海上马拉松”,也是世界职业海洋帆船赛的最高级别赛事。

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  • 简介:奥运会是一项以体育竞赛为基本内容的超大型国际综合性运动会,其规模日益扩大。媒介服务是其中重要和复杂的一个环节。在很大程度上,人们所感受的奥运会是媒体眼中的奥运会。北京奥运会,各媒体倾注了大量的精力,大约有21600名持证记者和约10000名非持证记者报道了北京奥运会。当然,媒体类型不同,出发点不同,投入不同,报道的方式和内容五花八门,效果也大相径庭。

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  • 简介:铁马斗盒鸡为喜迎鸡年的到来,我刊将继续和梁利成先生合作,推出"金鸡独立"巨奖征答活动。据梁先生介绍,由于此排局难度较大,甚至不亚于"七星聚会",故先推出"金鸡独立"的预备篇--"铁马斗金鸡"排局征答活动。上期本刊已经刊登了"铁马斗金鸡"之一,现在继续推出之二和之三,读者可以全部解答,也可以选择其一解答,奖金独立计算。希望广大读者从中得到些许启迪。

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  • 简介:罗格先生称誉北京奥运会为“一场真正无与伦比的奥运盛事”,而本次奥运会对于广大媒体来说不仅是一次盛大的狂欢,更是一次巨大的挑战,它代表了最高水平新闻媒体的竞争。为此,上海体育学院新闻系携手《解放日报》、《文汇报》、《新民晚报》、上海电视台、《新闻晚报》、《东方早报》、东方网、《青年报》等沪上多家著名媒体共同举办了“亲历与见证:上海媒体奥运报道研讨会”,分享经验,交流北京奥运报道的心得与体会。

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  • 简介:ESPN体育频道启动了首档奥运节目,为观众提供有关第29届奥运会的独家报道和有关北京的新闻。这个名为“体育中心北京倒计时”的节目每周一期,每次半个小时,跟踪报道亚洲和世界各地运动员备战29届奥运会情况。该节目每个星期二向整个亚洲播报,并且在北京奥运会前的一个月将增加到每周两次。

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  • 简介:进入新世纪以来,NBA选秀市场陆续迎来水货状元夸梅·布朗、中国状元姚明,以及天选之子勒布朗·詹姆斯领衔的黄金一代,在此之后,2006年选秀波澜不惊,观者意兴阑珊。

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  • 简介:运用文献资料法和专家访谈法,在以人为本的科学发展观的指导下,基于体育公共服务视角对全运会进行分析,提出取消全运会是转变政府职能、建设服务型政府的需要,符合体育体制改革的需要,以使各级政府体育部门"有心"为人民服务、"有力"为人民服务,符合最广大人民的利益。

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  • 简介:运用问卷调查法、数理统计法等研究方法,分析了中外媒体在往届奥运报道中存在的误区,阐述了这些误区的危害性,并对我国媒体如何顺利完成2008年奥运报道任务提出了具体建议。

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  • 简介:随着我国在近几届奥运会上的辉煌成就,体育新闻的社会价值和商业价值日益彰显。再加上互联网的出现,使体育新闻评论有了新的传播载体,体育新闻与网络相结合,可以使它在更大地范围内传播,进一步扩散它的影响力。为了体育新闻价值最大化以及不断发展,应及时解决体育新闻报道中存在的问题,为体育新闻找到正确的方向,使体育新闻不仅报道体育运动内容本身,还应让读者能切身体验到体育高尚的人文精神,帮助读者开掘人生的意蕴,同时对体育新闻工作者也有重要的指导意义。

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  • 简介:7月14日,2015年全国桥牌A类俱乐部联赛第二站在四川省乐山市拉开帷幕,16支桥牌A类俱乐部参赛。根据竞赛规程,第二站比赛分A、B两组,第一站比赛前8名队伍进入第二站A组,后8名进入第二站B组。A组为循环赛,共打7轮,每轮64副牌,分4节举行,以节分决定胜负,场分排列名次,前4名将进入本年度A俱联赛总决赛。

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  • 简介:201O年温哥华冬季奥运会是北.京奥运会后的第一届奥运会,也是2010年第一个大型综合性运动会。回看30年前我国第一次冬季奥运会的电视报道,不难发现,30年间,中国体育电视发展迅猛。或许,简单地勾勒从1980年以来30年中国电视报道冬奥会的演进中,我们可以了解中国体育电视的发展。

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  • 简介:文章以传统武术的技击性为对象,运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,通过对暴力美学、传统武术的定义的重新认识,突出传统武术技击性的功能,进而促进传统武术的传承与发展。

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  • 简介:本文主要涉猎瑜伽的哲学本质、社会价值和完善现行体育课程体系两个方面。通过大量文献分析,研究瑜伽在中国的传播、发展现状,探究瑜伽本质及理论支撑,提出瑜伽教育对当前学校教育的独特价值,及对当前学校体育的四点启示:.价值取向的多元化;.教学内容生活化;.构建整体的育人观;.注重学生终身体育意识培养的途径。

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  • 简介:中国传统武术作为非物质文化遗产的一部分,是一种智力成果,应受到知识产权的保护。但由于我国现行知识产权法并未明确将传统武术纳入保护范围,而保护传统武术的专门法律法规尚未建立,导致出现武术遭受侵权而无法得到有效救济的现状,一定程度上抑制了武术的对外交流和传播推广。对武术文化的法律保护问题进行分析并提出对策建议,旨在唤起社会各界对传统武术知识产权保护意识,加强相关法律法规的建立与完善,为武术知识产权保护提供理论依据。

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