简介:通过对目前我国高校办高水平运动队教练员相关问题的分析、总结,进一步提出改善普通高校高水平运动队教练员现状的建议和方法。
简介:一、沟通概述高尚的道德情操、强烈的事业心、吃苦耐劳的苦乐观是做为一名教练员必备的品质,出色地完成一名教练员的工作,除了应具有以上这些品质外,根据项目特点,教练员应当是多才多
简介:学习型教练员团队的建立是科技发展的必然结果,其内容更具时代特征。更接近我国竞技体育教练员发展的需要;建立学习型教练员团队是有价值且可行的。通过论述我国足球科技工作的现状以及国外教练员体制的发展趋势,建立足球科技教练员体系的总体思路,并明确科技教练员的工作任务。为提高我国足球的整体水平提供借鉴。
简介:体教结合的培养模式能有效地培养高水平的运动员,增加青少年体育活动时间,解决我国现阶段青少年体质下降的问题,同时加本国竞技体育的国际竞争力。"体教结合"要求青少年在进行文化课教育的同时加强体育锻炼,同时,对于专业型的体育运动员,也必须要加强文化课教育。在教学中坚持体育教育竞技化、体育项目组织节日化、运动观念家庭化、体育培训职业化、体育竞技项目特色化。完善"体教结合"模式是解决当前我国竞技体育发展问题的路径。构建"体教结合"下的高职院校高水平运动队训练体系对于提高运动员的知识储备和运动技能都有重要的意义。
简介:随着2008年北京奥运会的举办,体育运动职业技术学院高水平竞技人才培养的任务面临难得的机遇。走科、教、训一体化之路,必将拓宽办学途径,进一步突出办学的特色和优势,宜大胆实践与探索。
简介:教练员工作是不但要训练青少年成为比赛中的胜利者,更要教他们学会做人的道理。要能控制那些12-14岁具有不同社会背景、情感因素、兴趣和能力的青少年,还要知道这些青少年运动员中有许多问题,是否有些是坏孩子,有些特别坏,认识到是什么使他们的情绪矛盾如此之深。
简介:教练员的心理状态如何,对一个运动队或运动员制胜十分关键。本文就运动竞赛中教练员心理状态的心理控制实质、心理控制的意义、心理控制的措施与方法进行了探讨,以望对运动训练和竞赛有所帮助。
简介:与NCAA教练员相比,CUBA教练员不论在影响力和执教能力方面都存在着巨大差距,造成CUBA教练员水平不高的原因主要是:薪酬和待遇水平低、教学与训练的矛盾、专业化不足、训练多比赛少、自学意识差、培训机会少。因此,必须从改善薪酬待遇,加大绩效奖励;提高学习意识,增加培训与交流;适当减轻负担,促进教练专业化等几个方面采取有效措施,以促进我国高校篮球教练员水平的提高。
简介:如何来评价一个教练员的工作表现?对这个问题的回答有一个既简单又显而易见的标准答案,即教练员训练的运动员的竞技表现有多好,该教练员的工作表现就多好。换句话说,能训练出奥运会冠军和世界重大比赛冠军的教练员是最好的教练员等等。然而的确这么简单吗?除了看运动员的成绩和获得的奖牌之外还有其他衡量一个教练员的技能和专业知识的方法吗?如果没有优秀运动员的出色表现,一个教练员能被认为是有能力的教练员吗?
简介:本文通过查阅大量的关于职业倦怠的研究文献,介绍了国外关于职业倦怠测量的相关研究,同时也阐述了我国关于工作倦怠量表的修编情况。通过对国内外职业倦怠量表的回顾,在国内外职业倦怠理论模型及竞技体育教练员职业特点的基础上,提出了编制竞技体育教练员职业倦怠量表四维度模型的构想,即情感衰竭、去个性化、成就感降低、知识枯竭感四个维度,知识枯竭感是本研究者新提出的维度。以期编制出一个适合于中国文化背景的,竞技体育教练员职业特点的倦怠量表。
简介:著名体操专家张健同志曾讲过:“要培养世界冠军必须要有培养世界冠军水平的教练员。”此话指出了教练员在体操训练中的重要作用。如何来评价教练员的训练水平呢?这是一个涉及面很广的问题。简单的评价就是看你训练的运动员在各级各类比赛中获奖牌、名次多少。特别是在大型比赛,如全运会、亚运会、世锦赛、奥运会等的比赛中获奖牌和名次。可是能带领队员参加
简介:职业技校运动队是学校体育的一个组成部分,运动队的建立有利于加强学生的集体主义观念,增强学生的集体荣誉感,增加学校知名度,把学生锻炼成有生机、有活力的新一代青年。因此。针对职业技校运动队的特点,研究适应运动队训练的原则和方法,更好地发挥运动队的作用,是很必要的。
简介:体育体制的改革主要需解决的内容之一就是:体育队伍知识结构的改变,从而提高运动员的文化素质,使原有的运动员单一化,转变成既有高等文化知识,又,有优异的体育成绩,以适应现代体育向高件技发展的需要。这是我国竟技体育向世
简介:采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,本文主要从学历情况、专项训练年限、培训情况等方面,对参加2012年中国全明星啦啦队锦标赛暨世界啦啦队锦标赛中国区选拔赛的啦啦队教练员进行现状调查与分析,针对存在的问题,提出合理建议,为提升中国啦啦队教练员的整体水平提供参考。
简介:为了提高篮球教练员在临场指挥时的直觉思维能力,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析篮球教练员临场指挥时直觉思维的特征和作用。据此,提出篮球教练员临场指挥时直觉思维能力的培养途径。
简介:以著名网球运动员麦肯罗等患有心理障碍的表现及田径十项全能世界巨星汤普森等重视运学心理训练,采用心理疗法,保持良好心理状态并获得成功的例子,阐明运动心理学对于提高运动员成绩的重要作用。
简介:通过价值论原理对“高校运动队进入体育课堂教学”改革方案进行价值评价,验证其可实施性与实践意义,为高校制定课余训练适宜方案提供理论支持。
简介:一、陶里亚蒂城青少年足球学校主教练哈德日叶夫的评述在西班牙世界杯大賽中意大利人的打法毫无疑问是合乎时代要求的。根据我的看法,该队最主要的是发现了打总体战球队的弱点。我是这样认为的,当巴西队开始进攻时,往往全体队员都投入进攻,最明显地代表了总
简介:采用问卷调查法、访谈法和数理统计法等方法对上海、江苏等地区的教练员的现状进行了调查,结果表明:训练单位在业余训练员选拔中主动性不足,公开招聘教练员成为各单位理想的选拔方式;业余教练员培训中职前、在职和职后教育的衔接不紧;科学的考核指标和合理的聘任目标是激励教练员提高执教水平的重要保证;健全的教练员信息保障机制是业余教练员的重要组成部分;并提出了健全教练员培训制度,建立教练员流动机制等对策。
简介:在体育比赛的集体对抗性项目中,战术的最优选择可以实现整体功能放大。本文介绍了合理布阵的决策分析方法及基本准则,旨在帮助教练员根据可获得的环境信息科学地搭配不同技术特点的运动员,从而形成最佳出赛阵容,提高获胜概率。
关于普通高校高水平运动队教练员问题的若干思考
教练员与运动员的沟通技巧
学习型教练员团队建设研究——试论足球科研教练员培养
“体教结合”下高职院校高水平运动队训练体系构建研究
体育运动职业技术学院高水平运动队建设的实践与探索
教练员的个性理论
对运动竞赛中教练员的心理控制的探讨
CUBA教练员执教能力研究
如何评价教练员的工作表现
竞技体育教练员职业倦怠量表编制的初步构想
如何评价体操教练员的训练水平
试论职业技校运动队的训练
高校办高水平运动队之我见
我国啦啦队教练员的现状调查与分析
直觉思维与篮球教练员的临场指挥
运动心理学——一门教练员与运动员必须精读的学科
高校运动队训练进入体育课堂教学的价值评价
苏联教练员评西班牙世界杯大赛
业余教练员培养机制的构建与发展对策
教练员合理布阵的决策分析方法研究