简介：<正>"姚记扑克"冠名全国女足五大赛事日前,中国足球协会在北京宣布与上海姚记扑克有限公司正式签约,全国女足五大赛事统一冠名以"姚记扑克"。此次由姚记公司一家企业整体冠名全国女足五大赛事,在我国女足历史上属首次,充分表明国内企业对于中国女足发展的支持。全国女足五大赛事将从3月份开始陆续进行,持续到12月上旬结束,来自全国的16支队伍将

简介：埃里克·斯波斯特拉,这个严重缺乏睡眠的工作狂主教练,在比赛前的40个小时是如何准备他的赛前计划的呢？

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简介：站位就是指警察在进行盘查和抓捕犯罪嫌疑人之前所采取的一种身体站立方式。它是一种空间的概念,是警察在众多空间位置中选出的最合适的一个。选取好的站位的意义十分重要,它将直接影响到要做的一下步行动的效果。站在好的位置上,你可以在最低的危险程度下完成盘查、观察、掩护队友等行动;反之,位置如果选错了将会给你带来很大的麻烦。对嫌疑人的站位可以分为以下几种情况:1.一对一的站位。一对一的情况下应采用(图1)所示的站

简介：收腿，蹬腿时如何使身体保持流线型姿势，是我们讨论蛙泳技术时经常涉及的话题。简单地说，这类话题就是如何减少身体动作造成游速减慢的时间。双臂外划，抓水和内划时，双腿应保持流线型姿势，反之，当双腿蹬水时，双臂应保持流线型姿势。

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简介：　　今年3月28日,全球有八十多个国家和地区的约三千个城镇参与了"地球一小时"活动,这个活动的主旨是让全世界的居民对气候变化所引发的全球能源问题产生警惕,增强节能环保的意识.……

简介：掌握正确的配速是创造优异成绩重要条件之一。4月7日,在莫斯科举行的世界短池游泳锦标赛女子200米自由泳决赛中,26岁的美国女选手本科以1:54.04的成绩,以匀速的游法(27.26;56.14;1:25.25;1:54.04,前后程差为1.76秒),创造该项目新的世界纪录,并夺得该项比赛金牌。分析表明,世界绝大多数优秀选手比赛中采用匀速游法。200米自由泳比赛前后程差在1.50～

简介：骨骼的生长及代谢更新以不断适应力学刺激为前提，运动通过施加于骨骼的负荷刺激促进骨骼的改造，这种力的转导过程以力学感受系统为结构基础，借助相关信号因子的作用，通过相应路径，将各种力学刺激转化并进行传递，最终影响基因的表达或蛋白的激活，从而实现对骨骼形态结构及骨量的调控。

简介：<正>在首届全国农村门球赛上,有两场球,是在被对方清场之后,采取了场内远逃政策,而不是压线。结果是,己方满场跑,对方满场追,就是离对方球再远,也是进来一个被打掉一个。最后遭惨败。由此可以看出,己方在比赛中整体被动之后,最好的方法不是逃跑,而应是压线。压线可以摆脱被动局面,可避免连续遭打击,可以将劣势转化为优势。我根据自己的理解,有三个理由:

简介：游泳是一项深受人们喜爱的体育活动,参加者越来越多。然而,在众多的游泳爱好者当中,有不少人在游泳时会感到头晕。产生头晕的原因,除了少数人是因为身体虚弱或有某些疾病造成的以外,大多数人是由于对游泳不适应引起的。以下介绍游泳头晕的几种原因及预防方法:

简介：<正>开球时,裁判员的呼号、手势、跑动和站位至关重要,如果做得规范,一定会对比赛起到激励作用,尤其是开球时甲裁的站位,更是至关重要。《04裁判法》规定:开球时,甲裁应站在击球方向线的右侧正对击球点1.5～2米(1角)处。不便观察击球面触球时(如左侧击球),也可站在击球员左侧。

简介：为了不降低划频，不增加迎面阻力，呼吸动作一定要快，并尽量减少体位改变，这是呼吸技术的核心要点。

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简介：“如果你有100万，为了环保事业，你愿意捐出去吗？”“我愿意。”“那如果后面加个‘0’呢，你还愿意吗？”“我愿意。”“如果你有一辆车，你愿意捐出去吗？”“我不愿意。”“有那么多钱都愿意捐出去，为什么一辆车却不愿意昵？”

简介：跳远要想取得好的成绩,除了要有全面的身体素质外,还必须熟练而准确地掌握正确的技术动作.跳远的完整技术是由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。起跳动作又是由摆臂、摆腿和迅速蹬直起跳腿三个部分组成,因此学生在跳远练习过程中要注意强调摆臂和摆腿的动作。

简介：按照骨代谢周期设定17周逐级递增负荷运动，观察运动对大鼠部分重要力学信号转导因子的影响及作用效应。发现，大鼠运动13、15及17周组PGE2水平显著低于同期对照组（P〈0．01）；而运动13、15及17周组OPN水平显著高于同期对照组（P〈0．01）；NO仅在运动13周组显著高于同期对照组（P〈0．01）；ALP则在运动4周、11周、15及17周组均显著高于同期对照组（P〈0．01-0．05）。结果表明，所测定的重要力学信号转导因子对运动负荷反应敏感，通过转导过量运动负荷信号，诱导机体产生破骨作用占优势的骨代谢改变，导致骨量降低。

简介：<正>解放军体育学院是全军唯一的体育院校,在教学训练上有着其独特的一面。从训练目的、训练科目、训练强度、训练时间及学员的身体素质上,都不同于专业运动队的训练和普通高校的身体锻炼。如何在教学训练中采用科学手段,对教学质量做出科学的量化分析,减少主观臆测,针对体育学员的特点,切

简介：在体育教学中，有的学生日常练习时所学技术能正常发挥，动作也能顺利完成，但一到体育课成绩考核时，由于出现紧张心理，完成动作的质量明显下降，与日常练习判若两人，同时也直接影响考核成绩。面对体育课成绩考核时出现的这一情况，教师如果不采取相应措施，长此以往，有的学生就会一到考核便紧张，一紧张便发挥失常，