简介：文章以《新视野大学英语读写教程》第二册第五单元"WeepingforMySmokingDaughter"为例,说明如何在教学中融入象征主义的讲解,藉此探讨在大学英语教学中适当引入文学欣赏和文学批评知识的重要性和必要性。
简介：除了审题、选材、立意、构思外,一篇作文的好坏与否还与其语言表达息息相关。因此,在初中语文写作教学中,既可规范作文语言、又能增加语言生动性的修辞知识具有重要的作用。但在当前的初中语文写作教学中,教师往往忽视了修辞知识和修辞技巧在写作中的应用,使得写作教学既达不到理想的教学效果,学生作文中的语言也干瘪、空洞,缺乏表现力和感染力。本文对修辞知识在初中语文写作教学中的应用现状进行探析,并提出修辞知识在初中语文写作教学中的应用策略。
简介：信息技术与语文课程整合已经多年,研究领域多限于可行性探究与误区反思,整合过程中的微化、具体操作性研究不多。笔者以周子房老师的《作文里的时间》为研究课例,首先,明晰"映像"、"支架"等概念及作用,然后分析周老师让映像成为内化写作知识有效支架的策略:首先细致准确地诊断学情,精思明确、本质、微细的写作知识,然后选择对比映像:生活相关映像、知识相关映像、知识递变映像;最后返璞归真,在课程实践中探究应用映像。
大学英语教学中文学欣赏知识的巧妙融入
修辞知识在初中语文写作教学中的应用探析
映像搭建写作知识支架策略研究——以周子房的《作文里的时间》为例
