简介:
简介:Chapter2ReadingKafka(2)hHowever,Katka'scompromisebetweenrealismandExpressionismistiltedabitfurtherawayfromrealism.卡夫卡在现实主义与表现主义之间达成的妥协,更偏离现实主义一点。
简介:面对外语教学中的"费时低效"问题,许多专家学者提出了外语教学"一条龙"的解决方案。作为外语教学的一部分,词汇教学在外语教学中的重要作用是不言而喻的。词汇教学中的"费时低效"也是不容置疑的。提出了英语词汇教学"一条龙"的观点。即在外语教学中,把现行的小、中、大学中的词汇教学视为一个有序的整体,对有关的词汇进行有的放矢的教学。在实际教学过程中,英语教师需要重视英语教学词汇的数量、性质、阶段、教师的作用和学习者的词汇学习方法以及各个阶段不同的词汇教学方法的衔接。
简介:每种语言都有其独特的表达方式,包括对否定意义的表达。英语中的否定大致可分为4种:完全否定(带no、nothing、none等词语)、半否定(带hardly、scarcely等词语)、部分否定(带有notall、notevery等词语)及其它带否定意义的词语(如fail、without等)。一般情况下.翻译英语中的否定式可采取对号入座的方法,不过也有很多情况需要正反交替,酌情处理,以便准确传达出原文意思。
简介:分析发表在今年四月和五月《纽约书评》、《星期日泰晤士报》、《时尚精英》、《环球邮报》、《英国邮报》、《澳大利亚人报》、《人文月刊》、《国民邮报》等西方媒体上的九篇书评。这些书评谈论的新书《翻译为什么重要》是当今在西方非常有影响的西班牙语翻译家伊迪丝·格罗斯曼(EdithGrossman)的新作,她的译作《堂·吉诃德》既是代表作也是畅销书。根据收集的数据,探讨和归纳翻译书评和翻译批评的相似性和差异,根据书评作者的编辑、作家和译者等不同身份,把书评分为倾向理论的书评、倾向创作的书评和倾向翻译的书评三种,最后归纳了翻译书评的基本操作程序。
再谈宾语从句“九个字”
如何做好九年级教师
小议牛津九年级英语复习
九年级英语复习方法探究
九年级英语复习流程及策略
“九招”培养学生的英语自主学习能力
少量多餐学英语——学步集(九)
鲁教版九年级英语教学设计
新标准九上Module11PopulationUnit3教学设计
九年级第15单元教学设计方案
浅谈教师如何指导九年级英语复习思路
对九年级英语复习课的几点建议
英语词汇教学“一条龙”探析
新目标九年级Unit1Howdoyoustudyforatest?SectionA教学设计
探讨如何提高九年级英语复习课的课堂效率
正反交替 相得益彰——考研翻译讲座之九
九月的虹桥--谈初高中英语的过渡
让九年级的英语课堂也绚丽多彩
教学探究——九年级英语冀教版Unit5GreatPeople几点困惑
翻译书评与翻译批评——《翻译为什么重要》九篇书评的对比研究