简介：本文探讨了'中性文体'这个概念,并且尝试对当代英语和当代汉语的中性文体从历时和共时两个方面作了初步界定,并指出现代散文、新闻特写和畅销书是中性文体的典型语篇表现形式。

简介：＂格赖斯循环＂关系到语用学与语义学之间的分野,是语用学中一个非常重要的理论话题。首先梳理了语义学与语用学界面之争的不同观点,分析了语用介入与含义可取消性之间的关系,然后尝试性地提出了消除＂格赖斯循环＂的方案,重新界定了语用学的范畴,指出了显义不可取消,最后对Bach（2002）、Levinson（2000）、徐盛桓（2006）等提出的消解方案等进行了讨论。

简介：关于英语中的THERE-存在句(THERE-ExistentialSentence),国内外语法界已有不少论述。本文拟就这种存在句的主语(包括表意主语和语法主语)和谓语再提出几个问题就教于专家及同行们。

简介：本文旨在分析专业交际学(TechnicalCommunication)的课程设置特点及其理论依据,思考现有专业英语课程的优势与不足,从而探讨课程设置改革的新思路及开设专业交际学课程的可行性.主要内容包括:1)国外TC课程设置研究;2)TC教学与ESP教育;3)现有的课程体系评价与改革思路.

简介：作为英国最伟大的诗人之一,拜伦的诗歌气势磅礴,包罗万象,抒情与讽刺运用自如。他四处游历的经历和传奇般的人生故事更使他声名远播。他笔下那些热情洋溢,追求自由的男主人公们仿佛是他自己的缩影,常常与这些典型的＂拜伦式英雄＂同时出现的还有众多女性形象,然而拜伦透过男性视角主观地将这些女性刻画为男性审美理想的载体。女性压抑的自我和话语权、作为男性的无私奉献者,与＂拜伦式英雄＂所呈现的个人主义、追求正义、富有人道主义精神背道而驰。本文将通过女性批评的角度对比典型的＂拜伦式英雄＂和拜伦诗歌中的女性形象,希望能更深刻地理解＂拜伦式英雄＂的创作动机以及还原其背后真实的女性形象。

简介：把鲁迅翻译研究分成翻译思想与思想翻译两个维度。翻译思想体现在对翻译的内部与外部两个层面的研究,以'真善美'为特质,以'立人'、'救人'、'新人'为目标。思想翻译迄今鲜有提及,形成了对鲁迅翻译研究领域的一大空白,从国民性、现实性与艺术性层面对思想翻译加以探析。

简介：当会计的焦玉荣一直精打细算地过日子，为的是能让她的儿子在美国完成大学学业。现在，她的儿子取得了梦寐以求的学位，她一直在存钱，希望给儿子买套房。

简介：《呼啸山庄》不是一本容易讨论的书。书中的人物个个都备受情感的折磨，都在非理性地做出对他人内心世界错误的判断。人类理性是全部人类关系和人类文化的基础，在特定的场合和时间，我们每个人都会处于人类理性盲点的某一点。在《呼啸山庄》这样的世界里，相互排斥的力量不断充斥在每一个环境里，每一个群体里，每一个家庭里，每一种关系中，以及每一个人的自身里，要触及他人的心灵感知其路途是艰难的。

简介：一、引言大学英语考试(CollegeEnglishTest)是配合《大学英语教学大纲》于1987年推出的,最初只在部分重点院校中进行,后推广至全国各类院校,每年参加考试的人数也由10余万人增加到近300多万人,是我国目前规模最大的英语水平测试,也是世界上最为庞大

简介：本文详细探讨了背诵课文在第二语言习得过程中的作用,结果发现,背诵课文可以使学生更好地掌握词汇、短语和习语知识,增强学生的结构意识,有助于克服交际教学法的某些缺陷,弥补语言"输入"与"输出"之间的差距,提高学生口语和写作的流利性和准确性。此外,本文以《新视野大学英语》中的课文为例,提出了一些旨在充分发挥背诵课文的作用的有效办法,建议教师根据语言的特征,文章的体裁,篇章的功能,采取灵活多样的方法,使学生熟练地背诵全文或课文的部分段落,从而达到全面提高学生的语言运用能力这一教学目的和要求。

简介：中国和英国是亚洲和欧洲最古老的国家之一。不同的历史文化传统、移民模式和人口构成形成了不同的人口特征、社会形态和治理模式。这些特质决定了两国在进行语言规划和制定语言教育政策时的侧重点有所不同。本文通过梳理中英两国的语言国情,提出了建设性的思考。

简介：语言和思维的关系是个古老而迷人的话题,从古至今有无数的哲学家、心理学家和语言学家参与了它的讨论。讨论主要集中在语言和思维是否可分,如果可分,是谁决定谁。在众多观点中,针对萨丕尔-沃尔夫假说的争议颇多。但以往对萨丕尔-沃尔夫假说的讨论虽然不少,绝大部分研究都显得实证不足。本文拟从一个新的角度———手语研究的角度再次探讨这一假说,希望能够通过大量的手语实证研究,包括手语失语症研究、手语者视觉感知实验和手语者大脑电势实验等证实这一假说,即语言能够塑造思维,影响思维的发展和形成。

简介：本文围绕认知语言学视角下的日汉句法,以大数据带来的启示为切入点展开研究。首先,列出大数据概述,分析大数据为语言学研究提供的新支持,特别提到大数据下的认知语言学研究;然后,基于5个方面提出大数据给日汉句法研究带来的新思路;最后,针对大数据带来的三个转变与日汉句法研究提出自己的看法。

简介：“语言水平”是语言能力投射在不同语言习得阶段的镜像，但该术语的内涵和外延在语言测试和语言习得研究这两个领域中并不相同，在语言研究中，“语言水平”这一变量的数据不能用标准测试成绩来代替。文献计量统计显示：国内相应领域的研究在测量和界定“语言水平”时存在概念混淆、工具与研究问题脱节、方式单一等不足之处。

简介：外语教育宏观生态是由外语教育与社会环境和文化环境两大部分构成的,宏观生态主要涉及三个方面:第一方面是从历时角度考察外语教育生态系统的演进与发展,回溯不同历史时期中国外语教育生态的萌发与演进,重点阐述建国以来不同阶段我国外语教育生态状况,分析外部环境因素与外语教育政策变迁的关系;第二方面阐释了外部因素与外语政策对外语教育产生的负面效应,表现在外语语种、外语课程、师资队伍等方面;第三方面是生态批评,从政治、文化和教育规律三个方面分析制约外语教育生态发展的根源,解读造成阻碍外语教育发展的因素及其成因。最后提出制定政策应该考虑的几个方面。