简介：很多年以后,当涓主动离开赵鞅的时候,就像当初她主动离开父亲一样,她就想起了那个春天的傍晚。父亲又醉了,薰暖的春风更加深了他的醉意。他倒在黑魆魆的津江边,像某种神秘的水族动物。酒壶里的乾坤比天大,酣醉中的日子比岁月更悠久。

简介：桃叶歌我是桃叶，南朝时秦淮河边一位卖扇兼卖砚的女子。我家的这方砚，叫“桃花砚”。这香艳的秦淮河边，常有公子王孙过往。他们一看到我，就眼睛发直，说我长得跟桃花一样好看。有些为了显示他们的风雅，还要帮我画扇或者在我的扇上题诗呢。

简介：主持人语：田洪波是第七届全国小小说金麻雀奖得主。他似乎什么题材都可涉猎，而且写得蛮像那么回事儿。本期推出的两篇，一篇写农村传统捍卫，一篇写城市子女失独，都能做到游刃有余，方寸之间自有章法。《看不惯》三个字可不轻松，它本身就代表一定的遵守传统文化、捍卫传统礼教的意味。通过这个层面的反思，武爷的形象呼之欲出，栩栩如生。

简介：摘要《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力和合作精神，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。因此，英语教学中能否激发学生的学习兴趣，提高学生的记忆效果，无疑是教学成败的关键。

简介：论文摘要

简介：摘要小学生由于其特有的心理特点，在英语学习上也面临着诸多问题。教师需要首先从小学生英语学习兴趣开始，帮助他们学习英语。教师可以通过预设情境等方式激发小学生学习兴趣。

简介：摘要《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力和合作精神，为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。因此，英语教学中能否激发学生的学习兴趣，提高学生的记忆效果，无疑是教学成败的关键。

简介：摘要语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境。”众所周知“兴趣是最好的老师”，一个能热爱祖国语文，有学习自信心和浓厚的学习兴趣，有良好的学习习惯和基本的学习方法的学生，肯定能学好语文。

简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”激发学生对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。