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6 个结果
  • 简介:我喜欢画画,我觉得这一生都会探索在绘画艺术的路上。小时候生活在一个山沟小村,每天玩的是泥土和石块,喜欢收集树叶,喜欢观察河中的小鱼小虾自由穿梭,最让我难忘的是村口山丘上一棵苍劲的枣树和山顶偶遇的那只鹰,或许因为幼小的无法表达那份对生命和自然的热爱;而随心的涂鸦。使我深深热爱上了绘画。时光冉冉,今已三十而立,若问我如今的志向,依然执着于最初的梦。

  • 标签: 痕迹 笔墨 绘画艺术 画画
  • 简介:班主任责任是否强烈关系着学生能否接受高质量的教育,所以班主任责任建设在我国的教育改革之中非常重要。对于技校而言,班主任的责任建设更是关系着教育质量。因此,本文对技校班主任的责任建设进行了全面的分析,提出了在教学当中出现的责任问题以及解决这些问题的途径和方法,以此加强责任建设。

  • 标签: 班主任 责任心 建设
  • 简介:中国历史悠久,文化源远流长,很多传统文化艺术流传至今。在科技并不发达的时代,文化艺术的主要传承方式就是依靠口传授,它是非物质文化艺术传承的重要载体。口传授的传承是以人为载体,它可以解决物质手段和现代技术都无法解决的问题。因此,在美声教学中,口传授具有重要价值。

  • 标签: 口传心授 美声歌唱 教学
  • 简介:针对中国新疆维吾尔木卡姆艺术"申遗"成功之后,一些学者和专业团体持维吾尔木卡姆的当下传承以"谱本传承"取代民间木卡姆的传统传承方式——"口传授"的偏颇之见,结合"谱本传承""口传授"的优缺点和维吾尔木卡姆在生存背景、音乐形态等层面的独有特点,总结出"维吾尔木卡姆之‘谱本传承’不能够代替民间木卡姆的‘口传授’"的结论,并在此基础上为维吾尔木卡姆的有效传承点明了一条具有一定参考价值的路径。

  • 标签: 维吾尔木卡姆 谱本传承 口传心授 传承 音乐类非物质文化遗产
  • 简介:清代广东巨室,以潘、卢、伍、叶四家为最。《富山怡乐图》是一卷定制的、以清代十三行行商卢文锦兄弟四人为像主的中国人物画。本文将其与卢文锦的肖像油画对比,指出肖像油画中的形象更接近现实中的人物,而《富山怡乐图》中的卢氏兄弟以践行儒家孝悌之士人形象示人,并广邀当地有声望的官绅题跋、颂赞。该人物画卷的定制,可视为"乡贤祠案"后的家族形象重建的尝试,并借此巩固与建立政商间的庇护关系。通过深描《富山怡乐图》及其相关诸多题跋产生的具体脉络,揭示其背后所隐藏的一段像主史,为了解清代人物画—肖像画的性质与功能提供线索。

  • 标签: 乡贤祠 形象建构 像主 清代人物 文锦 中国人物画
  • 简介:本文通过对现场古琴音乐会演出所呈现的艺术进行评论,思考古琴音乐、古典音乐的跨界演绎,思考古琴音乐作为文人音乐的定位与发展。

  • 标签: 古琴 跨界演绎 艺术 文化 创意 模式