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  • 简介:经营与形象高中羽标志是视觉识别的第一形象要素,符号化的视觉表达具有最强力的识别性。当标志形象采用名称字形时,字体的设计处理应力求形象的个性感、符号性。标志基本功能可归纳为三点:1.企业事业象征标志的信息内涵,诸如企业名称的含义,企业文化理念精神、企业...

  • 标签: 企业名称 识别性 企业文化理念 信息内涵 符号性 视觉识别
  • 简介:大写意花卉的经营位置王树春东晋谢赫在“六法”中提出“经营位置”即“策划布局”,或称“布局”,为创作中关键的一步,也是鉴赏中重要的组成部分。历代名家都有自己的布局方法;这里介绍大写意花卉的常见的经营位置。根据题材内容、幅面大小,布局方法如下:1.以虚代...

  • 标签: 写意花卉 八大山人 经营位置 吴昌硕 正方形 图例
  • 简介:作为民国举足轻重的碑帖收藏家、张伯英(字勺圃)收藏碑帖多用于学习研究,其收藏来源广,经手碑帖数量多、珍品多,且善于将其所经手碑帖予以著录,可以根据材料窥见张氏碑帖收藏之一斑。一碑帖收藏的态度张伯英收藏极为丰富,他一生以"老夫于古缘犹未为浅也"自况。对碑帖的宝爱和收藏从幼年开始至老未变。

  • 标签: 张伯英 古缘 收藏家 书画市场 鲁斋 萧憺碑
  • 简介:多媒体教学是一种重要的教学手段,是教育现代化的体现,多媒体作为高科技的产物,是实现语文教学目标的一种重要手段,正确的运用多媒体手段将大大加强教学效果,充分调动了学生的学习积极性,提高了教学效率.从而使我们的语文阅读教学得心应手。

  • 标签: 小学语文 多媒体 教学效率
  • 简介:《英语课程标准》(实验稿)提出:基础教育阶段英语的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养威良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。如何培养初中学生在英语学习中的积极性,是摆在教师面前永恒不变的主题。因此,在新课程教育工作中,教师必须高度重视在教学中多方面地利用资源,尽可能地去调动学生学习的积极性,从而提高英语课堂教学效率

  • 标签: 学习兴趣 说动结合 活教活用
  • 简介:尽管无论是在东方还是在西方,建筑都是人类文明的初始点,但对建筑的历史研究却大大地晚于其他学科史的研究;这不能不被看作是建筑学令人扼腕的一个侧面.但是在今天学科界线越来越模糊的时代,对于构成历史学这门有关人类全部文化经验的学科之重要分支的建筑史学而言,历史学的各种学理性探讨都无不给建筑史学的研究提供了丰富的观念.

  • 标签: 建筑史学 中国 西方 建筑艺术 建筑风格 学科建设
  • 简介:一个词语越古老,它身上附着的信息也就越丰富庞杂,一个老词就是一片“意义森林”。经营位置和composition就是这样两个“老词”。近代以来,在东西方学术交融会通的大潮下,西方学者开始用自己的语言来翻译和解释六法中的基本概念,由六法所标示的概念群也焕发出了新义。然而,两种语言的对译并未使问题简化,当我们对另一种语言的好奇心消褪之后,词语背后的意义结构也开始逐渐浮出水面。

  • 标签: 词语 观看方式 经营位置 COMPOSITION 英语 翻译
  • 简介:西班牙提森·博内米萨博物馆是马德里的三大博物馆之一,也是西班牙非常著名的一家博物馆。博物馆的管理随着时间的推移显得越来越重要了,管理要有革新和演进,这也是欧洲的金融危机使我们思考博物馆新的经营之道。米萨美术馆是由西班牙国家基金会所资助的一家美术馆,是一家公营的美术馆。馆藏包括从13世纪到20世纪最著名的欧洲和北美的画作。其中也包括各种各样的流派,因此馆藏不仅仅是西班牙画家的画作,也

  • 标签: 萨博 专业化经营 金融危机 合作伙伴计划 自我经营 销售促进
  • 简介:努力提高语文教学质量.是我们义不容辞的职责。那么。怎样才能提高语文课堂教学质量呢?结合新课标的精神内涵和语文学科性质,我认为提高语文课堂教学质量文课要根据语文学科的特点注重学生语文素养的培养、注重发展学生的能力.注重体验,让学生的听说读写能力得到全面提高。

  • 标签: 初中语文 课堂 能力
  • 简介:课堂教学组织是一种艺术,要组织好教学,教师必须关注每一个学生.运用一定的组织艺术,调动学生的有意注意.使学生全身心地投入学习.作为一名美术老师,面对着六十多人的班级.更应该加强课堂教学组织形式.提高教学效率

  • 标签: 课堂教学组织 教学效率 美术老师 教学组织形式 组织艺术 有意注意