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  • 简介:朱培尔:第一次进行这种交流,如果是一前,可能是不会的,为什么呢?是最近一我才感觉到网络的重要性.对于当代的书法家来说,怎样利用网络进行交流学习。怎样进行信息的传播,是摆在我们面前的一个重大的课题.书法网的同道以及相当多的书法网络的先行者为我们做了好的榜样.另外.我也要感谢先前向我提出问题的网友,是他们促使我进行更多的思考。

  • 标签: 书法家 网友 在线 提出问题 朱培尔 网络
  • 简介:成人组:常显明(安徽)刘玉辉(黑龙江)蔡春华(重庆)闻秀峰(黑龙江)祁金刚(湖北)余明龙(浙江)张云涛(山东)陈绍杨(浙江)韩农(辽宁)刘庆东(山东)杨根喜(河南)黄嘉武(新疆)莫金龙(北京)陆焕新(浙江)李赛(河北)少年组:王小玥(河北)杨章元(河北)杨瑷嘉(北京)

  • 标签: 刘玉辉 入选作品 月选 刘庆东 杨根 黄嘉
  • 简介:第7章色彩色彩的本质色彩是引起共同的审美愉快的、我们最为敏感的形式要素。色彩同时诉诸儿童和成人;即使是婴儿,最容易接受的也是色彩明亮的东西。那些总是被他或她所称的“现代”艺术弄得迷惑不解的凡夫俗子,通常也能从中发现色彩的活力与魅力。这个人可能对变形的...

  • 标签: 艺术家 二次色 三色组 色彩关系 三原色 反射光
  • 简介:战后具象雕塑的基础是战争创伤与人的困境,到1950代末,这些题材似乎不再热门。1959纽约现代艺术博物馆的“新人形象展”与第2届卡塞尔文献展仍固定在战后的框架,但标志着一个时代的结束。

  • 标签: 当代雕塑 日常生活 新现实主义 视觉艺术 《花蕾》
  • 简介:2003《青少年书法》青年版“点击·2003”栏目,得到了书法、篆刻界同仁的大力支持。以当下书坛具有代表性的24位书法家、篆刻家为对象展开的书法、篆刻学术批评,收到来稿50余篇以及围绕该批评的“精

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  • 简介:顾炎武《日知录》卷三十云:“三代以上,人人皆知天文。‘七流火’,农夫之辞也;‘三星在天’,妇人之语也;‘离于毕’,戍卒之作也;‘龙尾伏辰’,儿童之谣也。后世文人学士,有问之而茫然不知者矣。”读来赧然生愧,不由歆羡那与天地同游的上古时代。“日出而作,Et人而息。凿井而饮,耕田而食。…‘明明上天,烂然星陈。日月光华,旦复旦兮。”那是与自然密合无间的心契。那时,人忘情地看着周遭的世界,万物鲜莹。

  • 标签: 《日知录》 七月流火 上古时代 顾炎武
  • 简介:观寇朋的作品,心生敬信,从内心感受到佛陀的慈悲和智慧,甚至会感受到弗力的加被。他的佛教绘画《清净世界系列》给人的这种犹如诸佛菩萨现前的觉受和感动,是难以用“艺术”一词来解释的。我们相信如果作者没有丰富的、坎坷的人生经历和大彻大悟的佛家思想,没有宏大的宇宙观念,没有莲花感激淤泥、种子感激粪壤、宝珠感激大海、菩提感激烦恼的心境,是不可能有现在的《清净世界系列》的;

  • 标签: 内心感受 佛教绘画 “艺术” 佛家思想 人生经历 宇宙观念
  • 简介:~~

  • 标签: 春月
  • 简介:注:来稿请在信封的左下角注明"××××(组别)评级"字样。作品尺寸:硬笔16开,毛笔临帖与创作不大于6尺宣。同时每项交评审费20元,汇款时姓名、地址与寄作品时一致,以免延误。评级命题除每期所刊登字帖外,还可自行选帖,进行临帖、创作。

  • 标签: 书法评级 少年书法 评级命题
  • 简介:我是土生土长的新疆人,20钟情于绘画,锲而不舍。我长年四处奔波,总想寻找各种各样的色彩与旋律,表现新疆的生活,在生活中寻求自己的艺术语言。我并不热衷于炫耀空间技巧,而是追求一种朴实无华的美,我的画趣不在笔触刀痕、技法运用,而着眼自然与

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  • 简介:与赵冷先生同时期的书法家,健在的已屈指可数。他们的健康长寿,是21世纪书法界的骄傲,然而,就在人们期望赵冷先生健康长寿,人格与艺术同臻大境之时,赵冷先生却不辞而别,驾鹤西去,扶之九霄,为今人留下无限的怀念与无奈的叹息。

  • 标签: 海上赵冷月
  • 简介:注:本期命题截至2004131日,以当地邮戳为准,在信封的左下角注明“××评级”字样。作品尺寸:硬笔16开,毛笔临帖、创作分别为4尺宣纸3开。同时每项交评审费20元,汇款时姓名、地址与寄作品的一致,以免延误。评级命题除每期所刊登字帖外,还可从以下碑帖中选择书写,进行临帖、创作。汉《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》,魏《张猛龙碑》、《张玄墓志》、《郑文公碑》以及颜、柳、欧、赵四大家作品均可。毛笔临帖·创作硬笔临帖·创作新竹高于老竹枝,全凭老竿为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——古诗一首云影山光天接地风平浪静沉江——茗山法师撰联▲汉《乙瑛碑》(局部)茛王羲之《孝女曹娥碑》(局部)▲唐柳公权《玄秘塔》(局部)茛王羲之《孝女曹娥碑》(局部)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。——晋·陶渊明《归园田居》少年书法评级命题(1-8级)

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