简介：将变形看成是图案设计的创意，乃至看成图案的艺术生命，是因为图案变形本身不仅是一种改变客观事物形态的基本手段，而且是一条让作品走向艺术境界最具意味性的必由之路。尤其在现代设计领域，由变形创意带给作品的幽默感和奇异的魅力，可以说是对图案设计作品创造过程的一次最佳润饰。

简介：一、图案设计的象征联想图案设计的联想创意往往采取象征对应的方法来进行。尤其是作为一种创造性的方法,这象征的意指其主动权只能赋予作者自己。因此,画面符号性的语言带给观者的想象在没有得到作者给予解释的情况下是难以一致的。但是,画面形式向观者展示的想象诱因却十分强烈。所以这类图案能够留给欣赏者一个宽泛的再创造的审美空间。

简介：一、没有边框的"画"壁毯,作为观赏性的装饰艺术品,几乎与人类用花纹装饰地毯的历史同样悠久。然而,壁毯的命名却是以室内壁面的附着为依据的。因此,壁毯的悬挂及其合乎人们审美观照的舒适范围,足以让我们有理由将之归属到"画"的范畴中去。由此也不难看到:壁毯审美价值的确立主要是通过独特的材质(纤维)和工艺的智慧去艺术地描绘人类丰富的生活,并紧密地结合毯面这"没有边框的绘画"形式而全面表现出来的。无论在东方还是西方,用壁毯作装饰去表现人们乐于接受的图案画面从来就没有间断过。

简介：扬州剪纸作为首批国家级非物质文化遗产,其图案表现绚烂多姿：花香鸟语、名山大川、四季风采、农耕劳作、文化典籍。这些图案既有经过时间积淀成为经久不衰的经典,也有艺术家们融入生活后新的拓展。老一辈艺术家们的努力召唤着年轻一代在非遗的背景下加大力度拓展表现内容。

简介：研究民族工艺要进行广泛交流历史上我国的民族工艺特别是民间工艺,基本上处于自生自灭的状态,官方文献很少对它进行记录,一些文人的野史杂文虽然有所涉及,但也是

简介：哈密地区维吾尔族传统服饰，特别是妇女服饰中的图案艺术对于维吾尔族文化的发展和变迁有着特殊的价值和意义。其不仅有着独特的造型、色彩等形式语言，还有着深刻的象征寓意和文化内涵。本文主要从哈密地区维吾尔族传统服饰中图案装饰艺术的题材、形式、工艺等方面探讨其特征和意义。

简介：基于西方设计思想占主导的艺术教育发展的现状，“中国特色”应当成为我国高职艺术教育的关键词。”中国图案学”是具有中国特色的艺术教学体系，它解决了艺术形式美的一些较完整的基本法则，也是当下高职艺术教育中缺失的植根于本土文化的艺术教学体系。由于对图案以及图案学的误渎导致高职艺术教育对中国图案教学体系并没有引起重视。本文在传承老一辈图案家构筑的科学的图案理论体系的基础上提出构建当下高职图案学教学体系的路径。

简介：近年来，台湾设计群体表现活跃，凭借其优秀的设计作品和友善贴切的服务，受到行业及媒体越来越多的关注与认可。一些台湾设计师经常接到内地业主关于项目的邀请，来内地谈项目做设计；还有的台湾设计师将公司范围拓展到内地，选择发展势头良好的一线城市开设分公司，扩大事业版图。在国内外各大行业赛事中，也频频见到台湾设计师的获奖身影，可谓好评无数。

简介：装饰公司设计特定工作环境与众不同不在于豪华和完美。如何以增进设计师进行创造性思维和工作小组成员间的工作效率为目的。使创造与效率同时并进是本次设计概念逻辑内的两大中心命题。

简介：

简介：设计美的本质问题在目前设计美学的教材中并没有得到深入的研究与解决,本文结合美学史和设计艺术自身的特点,提出设计美的本质是设计活动及其成果所凝聚的能够使人产生生理、心理及视觉上愉悦的形式特征,并讨论了设计美的根源、特征与分类等问题。

简介：《安德鲁马丁国际室内设计年度大奖2010／2011获奖作品》

简介：空气是什么？是一种气体混合物吗？抑或是一种其自然属性可以用自然科学定义的物质？各种各样的定义呈现在“空气”身上，乍眼一看定义起来并不困难，但进一步考究，实则大有文章。人类不仅运用科学模型来描述空气的物理、化学性质和能量特性，还从空气与神话、宗教、

简介：在设计界，有一些人应该被反复提及而让人记住。不管是做产品设计，还是做室内设计，抑或是玩票了一下而成绩斐然——都在一定程度上改变、触动、启发了我们的生活和态度。

简介：设计师没有四面八方东南西北的体验，哪来高低好坏新旧不同的比较，更谈不上创新创作不同凡响的思路。所以，生活方式能够间接或直接影响一个设计师以及设计产品。要为别人创造价值的设计师，他要先学会投资自己，享受生活，偷闲消费，体验各类经验，走访各国风情……这其实是设计师的就业成本。

简介：《艺术与设计》杂志是一本先锋和权威的刊物,杂志总能把握当下的艺术设计热点,以高端的视野为国内外的读者提供一流的资讯,包括时尚,前卫的设计观念,沉着,包容的设计态度,多视角的艺术维度,高品位的阅读享受。《艺术与设计》介绍优秀的平面设计,广告设计,当代艺术,包装和展示设计、时尚与潮流设计,强力推荐

简介：艺术设计,无论选择什么样的材质,利用何种设计的手法。我们都不曾忘记过一条创作的基本原理——“虚与实”。最近在室内光照明的设计课程中,我也选择了“光与影”的虚实,做了一次教学过程的实验。开始阶段,学生对室内光照明的理解是建立在“灯”的模糊印象之上的。谈起光,想到的却仅是“灯具”。所谓光照明的设计,都理解为灯具的设计。为了能说明光与灯的区别,我先确立了一个室内光照明的概念。分析了光的应用功能,然后推导出光照的作用、光源的支撑、灯具的结构形态等。最终我们虽然也是把句号停在了灯的形态之后,可这

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简介：“再”是要又一次聚焦，聚焦设计。设计里有很多话题，改革开放30年之后，今天再来反省，我们可能有一个根本的事情挥之不去，就是传统文化与当代转型的教研实验。基于实际的案例我们如何思考？我想用一个深思、两个案例表述一下我的设想。