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简介：初看起来，文学主题(thème)和音乐主题似乎完全不同。在文学中，主题指向的是某个内容(爱情，死亡)，而音乐则是一种没有确定所指(signifiè)的语言(叶尔姆斯莱夫认为：“在各类语言中，安排、确定和形成意义的方式各不相同”)。当然，音乐并非没有意义。否则，它也就谈不上我们所说的主体间的语言。音乐产生言语，甚至是符号，它的意义(signifiance)模式属语义学。斯特拉

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简介：曲终。掌声。

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简介：我叫王锐，是第四届“雅士利杯”全国少儿艺术电视大赛“银奖”的获得者，我也想来说说我的学琴之路。

简介：成长岁月有风算什么，风吹在身上，行走更快乐。大树在起舞，小鸟在欢呼，我们充满信心，纵情高歌。啊，成长岁月是难忘的岁月，努力、向上、拼搏。

简介：<正>一、主题的特性赋格的主题是构成完整赋格的最基本、最重要的部分,是体现音乐形象和音乐风格特性的最集中、最核心的部分。它形式非常多样,没有固定的格式,但不论是长是短,都是一种独特的、完整的结构形式,都必须具备以下各种要素:

简介：<正>一、戏曲音乐主题的一般特点戏曲音乐由于受到剧种声腔体系、板式结构以及表演程式化等多种因素的牵制,因而,与其他不同类别的音乐艺术既有共性,也有特性.其特点主要表现在以下几点:1、主题的创作素材一般来自本剧种音乐材料.z主题的多元性.由于戏曲是通过舞台人物形象来展示故事的,因而,往往剧中有几个主要人物形象就会伴随出现几个主题.如现代京剧《智取威虎山》,为了塑造杨子荣、李勇奇以及反面人物座山雕等不同人物形象,也就出现了几个不同的主题.京剧《杜鹃山》柯湘与雷刚也各有不同的主题.

简介：我出身于满族一个败落的书香门第,因家境贫寒,父母早殁,十二岁便辍学去济南做了童工。因为满族喜欢说唱艺术,自幼我受到八角鼓、子弟书和京戏的熏陶。济南是＂书山曲海＂之地,当时大观园里相声、快书、唱曲儿的、说书的名家荟萃,演的都是传统经典名作,这又给了我很深的影响。解放战争我参军南下,行军途中我给战士们说相声、讲故事、背快书小段儿,

简介：电影《桃姐》没有晦涩的故事情节,没有复杂的人物关系,没有煽情的影像语言,却能在不露声色的款款叙述中打动无数平凡人的心,因为那是你我都曾经、正在或者将要经历的岁月与人生。在斩获多个业内大奖之后,《桃姐》上映,票房大卖。影片中人物对白不是很多,音乐起到了恰到好处的烘托作用,甚至有时影片的情感就是通过音乐传达出来的。要怎样的音乐才担得起这样关于人生和大爱的影像主题呢？整部影片配乐加起来十分钟多一点,对于近两个小时的电影来说,这其实并不算多。但是,看完整部电影,背景音乐却给我们留下了极深的印象。

简介：<正>今年的三月二十一日是巴赫诞生三百周年,是音乐界值得纪念的大事。世界各国纷纷举行各种活动来纪念这位“音乐之父”对音乐作出的丰功伟绩。以往,纪念的方式不一,有举行纪念大会的;有撰文出纪念特刊的;也有采用巴赫的姓氏B-A-C-H四个字母构成的音乐主题发展成为一首乐曲的。按B-A-C-H四个字母相当于德国的降B-A-

简介：我叫林钧翎，今年上二年级，我学钢琴已经快3年了。我很喜欢弹钢琴。弹钢琴让我认识了很多音符，就像认识了很多朋友。她们的样子不断变化，有着不同的名字。她们爱和我捉迷藏，在五线谱上不停地变换位置，随着她们的变化，我能弹出美妙的旋律。我喜欢同音符朋友玩游戏。

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简介：女儿在学琴的过程中成长，成长中的女儿也有懈怠的时候。去年手风琴的十级考试，今年的上海市“学生330七彩大舞台”的比赛，女儿都败北了。面对挫折，女儿从不怀疑比赛的公正性，也不否认比赛给她带来良好的学习锻炼机会。她和我一起分析失败的原因，找出自身存在的问题，然后振作精神，投入到新的学习中去。

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简介：王子铭，今年10岁，从小爱好音乐。2004年10月，一次偶然的机遇，跟随妈妈回到家乡成都的王子铭，成为了小提琴集体课名师、成都市青少年宫沈彦老师的学生。通过沈老师的悉心指导和严格要求，父母的悉心照料，以及自己常年坚持不懈的练琴，他的琴艺有了突飞猛进的进步，并取得了不小的成绩。

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简介：起始动机组(主题核心)在主题构造单位中,除主题、动机、短句、副动机以外,还能分出起始主题组(古老的德国理论称为“前导动机”[Kopfmotiven]),或称“主题核心”(按博布洛夫斯基的意见,前曾提及)或称“起始数音”[initio](按普罗托波波夫的意见。他在莫斯科1970年出版的《贝多芬的曲式原则》一书中,不仅运用阿萨菲耶夫“起始数音、移动和界标”[initium—movers—terminus]三位一体中意味着其纯功能意义的initio的观点,并从构造的角度研究initio,以表明它和主题、乐段的相互关系,指示