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  • 简介:我是老二老师:同学们可别贪玩了,要珍惜时间呀!古人云:"少壮不努力,老大徒伤悲。"一学生:老师,我是老二。在用汉语笑英语课上,两个同学讲话被老师发现。老师罚他们站到教室后面去用英语交谈,不能说汉语。他们老实地站在教室后面小声地用蹩脚的英语交流着。快下课了,一个同学实在是忍不住了,哈哈地笑起来。另一同学立刻向老师举报他:"老师,他在用汉语笑。"

  • 标签: 英语交流 汉语 珍惜时间 老二 声地 夭寿
  • 简介:汉字的奇妙语文课上,老师教学生汉字的奇妙之处:“歪,就是不正;囚,就是人被关住了。有谁知道驴字有什么象征性解释吗?”

  • 标签: 幽默 语文课 象征性 汉字 学生 老师
  • 简介:给歌声腾地方甲:我昨天的演唱会你听了吧?我的声音是那样宏亮,简直连剧场都容纳不下了。乙:是啊,我虽然没有听到你的声音,却看见观众为了给你的声音腾出地方,一个个都离开了剧场。下课铃声打了上课铃,教室里还闹哄哄一片,老师一拍桌子,顿时安静了下来。接着,老师吼道:"打了上课铃,你们听不见啊?"

  • 标签: 幽默 演唱会 声音 剧场 上课 老师
  • 简介:妈妈更厉害小明:你爸真厉害!大公司的主管,管理那么多人。亮:这算什么,我妈更厉害。小明:为什么?亮:只要我妈瞪一下眼睛,我爸就不敢吭声了。

  • 标签: 幽默 笑话 文学作品 现代文学
  • 简介:从大量的来稿中,发现了一个问题,那就是目前词作者将歌词越写越长,有的长达每段30余行,两段加起来共有60余行,这挺吓人的!歌词写出来是要让作曲家作曲的,歌曲音乐的过门、反复、衬词、延长等等加进去,如果60余行的歌词会成什么呢?那就是一首歌曲会到十几分钟甚至二十几分钟的时长啊.

  • 标签: 作曲家 歌词 词作者 歌曲 音乐 衬词
  • 简介:"V"字手势的由来大家都知道"V"字型的手势是什么意思吗?我们经常看到,人们互相鼓励,坚信能取得成功;参加运动会,拿到理想名次时,都喜欢做这个手势。"V"就是胜利的意思,它正是英文"胜利(Victory)"一词的头个字母。那么,大家肯定不知道它与贝多芬的《命运》也有密不可分的关系吧?1808年,贝多芬创作了《命运》交响曲(《第五交响曲》)。这部交响曲以它特有的气势,在第二次世界大战中,给了反法西斯战士信心、勇气和力量。

  • 标签: 《第五交响曲》 第二次世界大战 故事 音乐 趣味 《命运》
  • 简介:结合舞台演艺灯光艺术的发展以及具体演出剧目实例,论述光色影的微妙变化如何带给人强烈的审美视觉感受,如何营造真实与虚幻的舞台空间。

  • 标签: 舞台艺术画面 心理空间 情感 光位 光色 光影